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声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

 清风明蟾 2016-07-14

声律启蒙·六鱼之一

声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗对朱户,宝马对香车。伯乐马,浩然驴,弋雁对求鱼。分金齐鲍叔,奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋,回文锦字窦滔书。未遇殷宗,胥靡困傅岩之筑;既逢周后,太公舍渭水之渔。

【解读】

无对有,实对虚

有无,虚实两句很好理解,这是诗句中常用的对比手法,引用几句名诗示例即可:

[唐]王维 《汉江临泛》:“江流天地外,山色有无中。”

[唐]鱼玄机《赠邻女》:“易求无价宝,难得有心郎。”

[唐]白居易《九日宴集,醉题郡楼,兼呈周、殷二判官》:“请君停杯听我语,此语真实非虚狂。”

[唐]杜甫 《秋兴八首》:“听猿实下三声泪,奉使虚随八月查。”

作赋对观书

字面上也好理解,无须赘述,所以很多人在解读此句时,都觉得没啥可特别解释的。但一水要解析的是一本充满故事性的声律启蒙,车老先生为什么把这两件事儿拉到一块来说?为什么要用“作赋”对应“观书”?而不是“望月”、“把酒”?这背后有没有带关联性的典故?这么倒推回去,就有点猜谜似的趣味了。

这里其实讲的是三国时期的两位有着千丝万缕联系的名角——曹操和关羽的典故。

作赋,就是曹操的“横槊赋诗”。在赤壁大战前夕,于楼船之上,曹操临风横槊,意气风发,写下著名的《短歌行》:“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多……”

唐代诗人元稹《唐故检校工部员外郎杜君墓系铭》云:“曹氏父子鞍马间为文,往往横槊赋诗”宋代苏东坡《前赤壁赋》里也有写到:“(曹操)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也”。

声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

观书,说的就是关羽灯下看春秋。三国里说,关公与曹操约三事而降的那会儿,曹操为了陷害关公,使其犯下生活作风错误以断其归刘之路,就故意让他和刘备的夫人共居一处,但是关公是正人君子,夜里站在屋外,一边读书,一边护卫嫂子,令曹操倍加敬重。后来,关羽千里走单骑的时候,关公护送嫂子到达荥阳后,有个叫胡班的人崇拜关公,夜里偷偷来看偶像,“见关公左手绰髯,于灯下凭几看书。班见了,失声叹曰:‘真天人也!’”一下又折服了胡班。

这两个典故,塑造的都是三国里文能使武,武能通文,文武双全的名角形象。

绿窗对朱户

绿窗 绿色纱窗。文人常用“绿窗”比喻普通人家。

[唐]白居易《议婚》诗云:“红楼富家女,金缕绣罗褥……绿窗贫家女,寂寞二十余。”

朱户 红漆大门。文人常用“朱户”比喻富户豪门。

[唐]李绅《过吴门二十四韵》诗云:“朱户千家室,丹楹百处楼。”

宝马对香车

宝马香车 装饰华丽的车马。车:旧读“驹”。至今中国象棋里还是叫“车(驹)马炮”

[唐]王维《同比部杨员外十五夜游有怀静者季》诗云:“香车宝马共喧阗,个里多情侠少年。”

一水更喜欢的一个出处则是宋代著名词人辛弃疾的《青玉案·元夕》:

声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

东风夜放花千树。更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

这首词,让人认识了一个金戈铁马之外,多情细腻的非典型辛弃疾。虽然后世解读,常说这是辛弃疾借香草美人书写政治追求。其实,就按字面理解为倾慕那一见钟情的美好,继而疯狂寻找,终于找见也无妨。王国维在《人间词话》中还曾举此词,以为人之成大事业者,必皆经历三个境界,而稼轩“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”这一求索之后,不经意自然而得的境界为最终最高境。

伯乐马

声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

春秋时期,秦穆公手下有善相马者,姓孙名阳,字伯乐。唐·韩愈《杂说》:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”所以,能被伯乐相中的马都是幸运的。

浩然驴

声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

唐代诗人孟浩然曾骑驴冒雪到灞桥(在今陕西长安县东)寻梅吟诗。孟浩然曾说,“吾诗思在风雪中驴子背上。”能成为诗人寻诗的坐骑,也是浪漫而荣耀的。

《忆孟浩然》[唐]唐彦谦

郊外凌兢西复东,雪晴驴背兴无穷。

句搜明月梨花内,趣入春风柳絮中。

弋雁对求鱼

弋雁 用系绳子的箭射大雁。这样射中的大雁就易于寻获。《诗经·郑风·女曰鸡鸣》云:“将翱将翔,弋凫与雁。”

求鱼 有成语“缘木求鱼”,意思是爬到树上去捉活鱼。比喻方向办法不对,不可能达到目的。语出《孟子·梁惠王上》:“以若所为(指齐宣王想用武力扩张领土),求若所欲(满足这种欲望),犹缘木而求鱼也。”

分金齐鲍叔

齐鲍叔,指春秋时期,辅佐齐桓公称霸的齐国名臣鲍叔牙。

他是另一位齐国名臣管仲的好友。管仲早年家贫,与鲍叔牙一起做生意,分盈利时,鲍叔牙总是多给管仲一些。因为鲍叔牙知道管仲家贫而且要奉养母亲。后人常用“鲍叔”代称知己好友。这是宣扬朋友间的慷慨仁义。

奉璧蔺相如

声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

战国时期,赵惠文王得到一块无价之宝“和氏璧”。秦昭王写信给赵王说愿以秦国十五城换璧。赵王怕受骗,犹豫不决。文臣蔺相如说他愿奉璧去秦国换城,蔺相如献璧后,见秦王无意兑现城池,遂以要向秦王指出璧之瑕疵为借口,取回原璧,声称秦王若不践诺而想强夺玉璧的话,他宁可当场摔碎玉璧。一番斗智斗勇,蔺相如最终不辱使命,安然将和氏璧送回了赵国。“完璧归赵”的成语即由此而来。这是宣扬名臣的智勇双全。

掷地金声孙绰赋

东晋文学家孙绰,少爱隐居,以文才著名,能诗善赋。他写成《游天台山赋》后,对其好友范荣期说:“试掷地上,当作金石声。”范荣期读后,惊其辞章优美,赞叹不已。

回文锦字窦滔书

声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

东晋秦州刺史窦滔被前秦苻坚遣徙流沙(西北沙漠地区),其妻苏蕙因思念丈夫,织锦成《回文璇玑图诗》寄给窦滔。其诗顺逆回环皆成文,结构巧妙而词情凄婉,共八百四十字。(见《晋书·列女传》)

另一说法是,窦滔任安南将军,出镇襄阳,携宠妾赵阳台同行。去后,与其妻苏蕙音问两绝。苏惠悲伤愤恨,因织五彩锦作《回文璇玑图诗》,计八百余言,文词凄婉,寄予窦滔。窦滔感悟,与苏惠复好如初。(见武则天《窦滔妻苏氏织锦回文记》)

“璇玑图”流传到后世,令无数文人雅士绞尽脑汁。唐代女皇武则天,就“璇玑图”着意推求,得诗二百余首。宋代高僧起宗,将其分解为十图,得诗三千七百五十二首。明代学者康万民,苦研一生,撰下《“璇玑图”读法》一书,说明原图的字迹分为五色,用以区别三、五、七言诗体,康万民研究出了一套完整的阅读方法,分为正读、反读、起头读、逐步退一字读、倒数逐步退一字读、横读、斜读、四角读、中间辐射读、角读、相向读、相反读等十二种读法,可得五言、六言、七言诗四千二百零六首。当然,其中很多就纯为凑数之作,只是文字游戏,终究罕有传世佳篇。君若才高,不妨按图索骥,试试自己能解出多少诗来?

未遇殷宗,胥靡困傅岩之筑

胥靡:古代服劳役的刑徒称为“胥靡”。商朝傅说原是傅岩地方的筑墙奴隶,后被殷高宗武丁用为宰相,治理国家,成绩卓著,商朝中兴。

既逢周后,太公舍渭水之鱼

声律启蒙第十六讲:作赋观书双雄事,回文锦字几华章?

周后:指周文王姬发。太公:即太公望,姜子牙,又名姜尚。我们曾经在一东(第一讲)“一蓑烟雨,溪边晚钓之翁”里讲过这个故事。

这里二者相提并论,都是时来运转,命运发生呼叫转移,最终建立巨大功业的典型。

【广而告之】

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