近年来，一些大学生出现了体质下降、考试挂科等不良现象。对此，高校纷纷出台“最严校规”：跑操、点名、上晚自习……力图通过强制措施提高学生的自控能力。 对此，各方评价不一。赞成的认为，必须严，中学严惯了，大学突然松他们会迷失方向；反对的认为，大学还严，岂不应该叫做高四高五，还叫什么大一大二？双方都有各自的道理。大学期间的严管，并不是简单要求学生跑操、上晚自习，每节课都点名，而是为了培养学生良好的学习、生活习惯，为将来走上社会打下良好的基础。当然，比起严管，我们的大学更应该做到的是“严出”，这会让学生们更有危机感和自主学习的动力，做到这点，恐怕不用学校出台各种“最严校规”，学生们也会严格要求自己啦！ 大学的隐藏意义 在大学校园中，常会听到“大学生活真无聊” 的感叹。有这种感觉主要是因为大学给了学生充分的自由，自制能力差的学生就如鱼得水，一有时间就废寝忘食地打扑克、玩游戏，频频请客。 要想摆脱无聊，充实自己的生活，首要的一点就是转变观念。同学们一定要清醒地认识到，在社会飞速进步的今天，没有扎实的知识储备和出色的各方面能力，是难以在社会上站稳脚跟的。大学以前的学习带有较多的应试成分，大学的学习则更多是扩展知识面、培养能力，不能虚度这段光阴。 其次，要找到兴趣点和努力的方向。自由时间多，正好可以多读些书。高中理解力虽说比小学、初中增强了许多，但由于学习任务重，看的书并不多，这份精神损失正好可以利用大学时光弥补回来。此外，各种讲座、社团活动都是大学的“优质特产”，值得积极参与。 大学期间应学会自我管理，能规划好自己的生活，就有能力应付未来的一切。我觉得这是大学的隐藏意义。@邵茹波   成年人要对自己负责 我从小在大学校园里长大，近几年又先后处于中外不同的校园环境中，对这个问题有自己的思考。我认为对大学生不应该严管，最主要的原因是他们已经是成年人了，能判断是非并为自己的行为负责。自我管理，这是大学阶段的非专业性必修课之一，这一课的学时长短因人而异，有的学生毕业了也没能修满学分。 我认为，我们要负的责任，首先是浪费的钱，其次是错失的机会。 有人说，每学期期末考试前去听听老师划重点，之后突击一下，能拿毕业证就行了。这样做的时候你想过交的那么多学费吗？从商业角度讲，你购买了知识和服务，并且这一服务只在特定的时间、地点送达，过期不补不退。平时逛街游玩丢了钱包，哪怕里面没多少钱，你还会心疼一阵子呢，不去上课，眼睁睁看着学费打水漂真的就不心疼？更何况这钱是父母辛苦赚来的，怎么能心安理得地浪费？每节课折合多少钱，相信大多数大学生是能算出来的。 有人会说，不是我浪费钱，而是老师不给力。的确，老师的水平高低不一，也没人能保证每位老师的每节课、每句话都很重要，会对人产生深远影响，不过不去上课或者人在教室却神游千里之外，你就主动屏蔽了一切可能性，难道不是一种损失吗？我目前在写硕士毕业论文，选的题目与中国的自媒体有关，而我的导师其实是不太了解中国这方面情况的老外，但这并不妨碍他给我提意见和建议，他看问题的角度和西式的思维方式都能带给我一定的启发。“三人行，必有我师焉”，这道理中学生都懂。@王希   毕业门槛不能太低我认为，学习态度不端正的根本原因是大学毕业的门槛太低。高校的宗旨，就是培养人才，既要向社会推荐优秀的学生，也要严格把关，不能让混日子的学生轻易毕业。这既是对学生负责，对学校声誉负责，也是对社会负责。如果明知学生没有达标，还睁一只眼闭一只眼地让其毕业，这不仅失职，还会产生不好的导向作用，严重影响大学教育质量。@班志斌 培养自我管理的能力 上大学后，我管理自己的能力明显增强了，将自己的学习和生活打理得井井有条，这让我感觉自己是在踏实地生活。下面就跟大家分享一下我的自律章程。 学习方面：三年来，每次都提前五分钟到教室，坐前两排；课余时间尽可能去图书馆（目标是毕业前至少看200 本书）；提前一个月进入备考状态，制订自己的复习计划……感谢学校相对宽松的管理方式，让我有机会培养自己的自主学习能力。 生活方面：衣食住行都自己做主。从不会买衣服到现在会选择适合自己的；从杂乱无章的饮食状态到现在注重营养均衡，拒绝垃圾食品；从没有锻炼的习惯到现在每天坚持晨跑（下雨天除外）……管理好日常生活，会让人感觉生活很健康，很充实。 作为大学生，我们需要自我管理。规则太多、管理太严，只会压缩我们自我管理的空间。如果在大学还要用严格的条条框框约束我们，那我想问：我们什么时候才能独立、才能成熟？被束缚惯了的鸟儿，也许会忘了翱翔天空的快乐和自由！@尹倩  必要的约束应该有 前些年，我们学校的学生旷课、迟到、上课玩手机都是家常便饭，个别学生一学期上不了几次课。有老师忍无可忍，在考试时把自己名字出成题目，在我看来也实属无奈。 近年来学校加强管理，各系部大力整顿教学秩序，力抓一日常规。从早操到晚自习晚休都有辅导员、班主任、学生处人员、学生会干部监督检查。现在每天上课前各系部主任辅导员等都站到自己系部教学楼前督促学生按时上课；科任老师上课前先点名，若有无故旷课的，第一时间联系辅导员、班主任；学生处人员同时清查宿舍。这样一来，上课后学生还三三两两拎着早餐进教学楼的现象不复存在。学校严格管理，教学秩序大为好转，学生专业知识更扎实能力更强，职业资格证通过率也高，许多用人单位都愿意招聘我们学校的学生。 人生活在社会里，一定的约束是难免的。人们上班，哪一家单位没有自己的规章制度？曾听过这样一句话“人之初，性本懒，怎么办，制度管”，总之，必要的管理应该有。当然，对于大学生应该管理与引导并举，一方面严格管理，另一方面引导学生早日制订职业规划，明确学习目标，自觉严格要求自己。内力外力共同起作用，可以避免大学生走弯路，促进其健康成长。@吴宝平 大学生管理不宜太松 我认为大学不应该管理太松，特别是前两年。 首先，不是每个大学生都有很强的自控能力。从生活节奏紧凑、目标明确的高中生活一步跨入自由的大学生活，这种转变让很多大学新生不适应，感到迷茫。 其次，大学生的认知存在不足。刚从习惯三点一线的高中走来，虽然书本上的知识掌握的不少，但对现实社会的认知尚十分粗浅，辨别能力、判断能力都不够强。面对形形色色的诱惑，大学新生很容易迷失，一旦沉迷于游戏等，等反应过来，时常为时已晚。 高校对不同年级学生最好能区别对待，有一个由紧到松的过程，实现高中到大学的平稳过渡。 @蔡勤勤 一封大学生家长的来信 我是一名大学生的家长。我周围的农民朋友很多都是拼尽全力供养孩子上大学，干最苦最累最脏的活，吃最孬的饭，穿最孬的衣。虽然大多数农村孩子还是保持了吃苦耐劳的优秀品质，学业优秀，但也有一部分孩子，到了大学后就找不着北了，迷失了自我。 大学学习靠自觉，然而，从小学到高中被家长和老师严格“圈养”成长起来的孩子，其自制力可想而知。进入大学，由“圈养”到“放养”，有的孩子就像脱缰的野马，家长监控不到，老师上完课就走，他们终于“自由”了。孩子在校的表现家长没有什么了解的渠道，只是听孩子自己说，难免报喜不报忧，有的家长甚至到孩子快毕业时才发现存在严重问题，但损失已经无法挽回了。 我国的大学教育普遍太松，有的学生离校很长时间，学校竟然不知道。一些院校放羊式管理，几年下来，培养的学生要学问没学问，要技能没技能，“下地种田不如老子，干活勤快不如妹子，掌家理财不如嫂子。”好习惯没养成，坏毛病一大堆。 我没有怨气，只有深深的忧虑。“家长以为孩子很优秀，其实孩子在撒谎”，这种现象在农村早已不是个例。家庭、学校、社会三位一体的教育缺一不可，但是，孩子上了大学，作为农民的家长就很难掌控情况。我希望学校从严治校，并及时和家长沟通。能不能有一纸家长通知书，报喜也报忧？@黄昌军  我们上大学的时候是以宿舍为单位搞环境卫生。当时大家怨声载道，说哪有上了大学还搞卫生的，但坚持下来我们发现，搞卫生提高了大家的责任意识，养成了良好的卫生习惯。再看现在，有些大学生宿舍脏乱得像垃圾堆一样，学生根本没有劳动意识，在家小皇帝、在校大懒虫。将来自己独立生活后怎么办？要么经历强烈的阵痛加以改变，要么继续乱成一团。 @杜学红 身边一群群的小学生，本该是享受“宽松”的年龄，却一个个背着沉重的书包，课堂学、课外学，学校学、在家学，平时学、假期学，被压得“紧紧”的。再看现在的一些大学生，明明正处在学习知识、生存技能的最佳时期，却整天逃课、谈恋爱、混文凭，混迹于宽松的校园氛围中。这种情况正常吗？ @谢贵何 编辑：苏娅 |
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