|
在大部分会议中，好像你只能讨论『转发量』『传播量』和『走心文案』，而一旦你开始讨论策略问题，就会被扣上『假大空』『不接地气』的帽子。 为什么？ 他们其实不知道，文案的写作其实有2个关键的层级：一个是你看得见的，也容易用KPI衡量，但是相对不是最重要的『表现层』：文案是否朗朗上口？文采好不好？转发高不高？ 另一个是你看不见，但是却非常重要的『策略层』：你的文案是否有战略聚焦？是否定位到了关键竞争对手？是否扬长避短？是否战术协同战略？ 《【李叫兽】文案的策略性：只顾KPI的文案没有用》一文主要解决以上问题。本文仍将采用结合拆书帮RIA拆书法及TOC的APMB架构来进行拆解。 APMB架构 I:复述 文案不只是有看得见的KPI，更有看不见的策略性。战略聚焦、定位关键竞争对手、扬长避短、战术协同——这些虽然看不见，虽然让人无法制定KPI，但是却是最重要的。
如何给用户一个“好的策略性”的文案？ 1、寻找关键挑战 文案不是创意、也不是文字，而是一种“解决问题”的方法。所以，首先我们得了解产品面临的问题。 现在这个产品面临的关键挑战是什么？ 消费者有哪些痛点？ 2、定义竞争对手，利用优势来制定战略，克服挑战 核心是找到战略聚焦点：基于产品的优势，而竞争对手无法解决的用户的关键挑战。 任何的策略都是为了应对挑战，通过找到战略聚焦点，并设计核心的购买理由，我们直接应对了前面的挑战。剩下的就是具体按照各个部分写产品文案了。 3、设计连贯的战术行动
这个任务的目标就是“不要让用户思考”，想办法用各种视觉化、情景化的表达，让用户的大脑中，1秒形成清晰画面。任务的难点就是寻找用户心中的感受物。 如何衡量文案具有策略性？ 我们只需要对缺少策略性的常见问题进行检查，例如：
A2:拆为己用 在当前各种类型的社群迅猛发展。如果我们要基于系统思考的优势构建一个学习成长型社群的话，我们应该如何设计其中的策略性，如何才能够脱颖而出？ 在这里我们采用“文案策略性”的方法来解决以上问题： 1、寻找关键挑战 加入学习型社群的群友面临的主要挑战：
2、定义对手 例如，学习型社群
这些社群的特点是：背后有学习的方法，有一帮志趣相投的人在一起学习，设计了一系列有趣的活动促进群友参与，定时会有一些专家来参与分享或拆书。 其中拆书帮的理念非常突出“将知识转化为能力”，而且设计了拆书这门学习技术的成长路线及通过拆书帮俱乐部提供的线上及线下拆书会做为练习场将知识转化为能力的效率更高。 可以说解决了学习的关键挑战：
然后，现有社群的制约因素也比较明显：学习的技能是碎片化的，对于学习者问题的解决往往是治标不治本。就算是在拆书帮能够将拆书练习到3级，在自身专业领域的成长仍然会面临瓶颈，因为拆书帮没法有效解决，在成长的不同阶段，学习什么才是恰当？如何构建体系？如果没法解决这些问题，那么就算学习100个技能，拆100场，也无法让学会的技能系统化，让技能有机组合产生巨大的综合效应，并形成自己的优势。 3、利用自身优势设定战略聚焦点 基于系统思考的优势构建一个学习成长型社群，它的优势在于“系统性”，恰恰是弥补了目前现有成长型社群的制约因素。 它具备条件解决以下的关键挑战：
通过以上分析，我们可以设定的战略聚焦点“系统化学习，指数级成长”。 4、设计连贯的动作 做为社群必须要： 设计导语：系统化学习，指数级成长 产品属性：
转化利益：
情景化，视觉化：
问题：
作者：思维浩（微信ID：shaimer0502a） 想获取“破解两难困境，找到核心问题 ”的系统化思考方法——疑云图的学习资料及实践模板，请加作者微信号，加微信请标“疑云图”。 |
|
|
