怎样才能培养孩子独立思考的能力？

名家+名师，为6-12岁儿童及其家长

提供最专业的在线母语教育服务

让孩子爱上阅读，学好母语

每当出现一个社会热点新闻的时候，朋友圈就会被各种信息刷屏，公说公有理婆说婆有理，正正反反讨论得不亦乐乎。

然而，在这些喧闹后，真相就会浮现么？此时独立思考能力就显得尤为重要，只有不人云亦云，独自思考，才可能众人皆醉我独醒。

信息时代的大爆发，社会最缺什么？人才！且以具有独立思考的人才最为受追捧！

这里为您整理出两则典型案例，希望家长朋友们在培养孩子独立思考的问题上有所启发。

一个缺乏独立思考的能力的人，会在每个十字路口需要选择的时候痛苦纠结又不知所措，比如择业、比如择偶、比如规划未来等等。

 

所以，为人父母者一定不想让这种痛苦陪伴孩子的成长，重视和培养孩子的独立思考能力，从现在开始。

一澳洲华裔14岁男孩Mike的震撼

2年前的澳洲墨尔本，一个华裔老板（Edmund）的儿子Mike，给了我至今记忆犹新的震撼。

他14岁，已代表澳洲参加国际奥数获一等奖，除此之外，理化也是澳洲“国家队”水平。这个并不是关键，关键是他表现出来的，在我们看来和年龄大不相符的独立思考能力。

学习上，我们可能会觉得他爸妈下了大工夫。实际是，Edmund一周六天在外工作，虽早出早归，但交流得并不多，多为心知肚明的“男人间的默契”（这位老板原话），妈妈做得最多的是陪Mike下国际象棋。

有次，他和爸爸聊天，聊着聊着，津津有味地说起了量子物理，爸爸惊喜又惊讶地问儿子哪里学来的。

Mike淡定地说，我在网上看到，比较有兴趣，就学习了一下。作为文科生的我，当时的反应真是下巴差点掉下来~

父母关系上，Mike的冷静也是让Edmund心酸又欣慰。因为Edmund和妻子长期关系不和，打算等到Mike考上大学后就分开。夫妻俩怕儿子受伤，一直瞒着儿子。

风和日丽的一天，Edmund难得休假，更难得和Mike独处，俩人聊得很开心，Edmund小心翼翼地问了Mike：“如果我跟你妈妈分开了，你要和谁一起生活呢？”

“如果你和妈妈不能开心地在一起了，就分开。我会选择妈妈，因为现在我还小，离不开妈妈，需要妈妈帮我洗衣服，做饭给我吃。但是我们会常去看你，我们也爱你。”当时真是被这个回答震惊了，出自一个14岁小孩之口，当然也会很心疼。

政治论点上，小Mike也是不鸣则已，一鸣惊人。

Edmund因为陆克文是中国通而偏向他，Mike毫不示弱地支持了反方，并有理有据地从移民政策、税收政策等方面论证自己的理由，俨然一副政客的样子。

小小年级，方方面面表现出来的，不能说是成熟，是一种思考，更为确切。

RMIT（皇家墨尔本理工大学）的一堂Research课

另一个收获就是墨尔本学校的对外开放程度，跟着朋友去他的选修课上听课，毫无阻碍，还被老师热情地欢迎。不过，我自己还是挺紧张的，嘿嘿。

老师上课时，课堂上鸦雀无声，正好让我这种听力半桶水的人集中注意力，按照国内的听课思路，寻找着课程大纲。不想不到10分钟，老师说完了，扔出了一个issue（调研课题）就让大家讨论。

瞬间，课堂就活过来了。同学们纸上比划的比划，讨论的讨论，气氛逐渐热烈，还有同学上了黑板就写，跟老师激烈讨论，不到五分钟，整个教室已经没人坐着，大家都带着自己的观点和依据交流着各自的想法。

总算，老师宣布讨论结束，大家各自就座，即刻安静。老师说可以交流成果了，各组的代表就顺畅地随机发言，没有点名的刻意，坐着就说，组内组外的也会适时补充。交流完成，差不多就下课了。

整个1个半小时的课程，老师单独说话时间半小时不到，学生几乎撑起了整个课堂，这个现象背后同学们的思考能力是值得关注的。

如何让孩子具备独立思考能力呢？

面对如今信息爆炸的社会，像“新浪全国辟谣平台”就是爆炸的产物，谣言和辟谣，孰真孰假，众说纷纭，如果缺乏独立思考能力而被牵着鼻子走，就会发现今天向左走，明天向右走，太累。

从澳洲见闻两例来看， 以下四点重要又容易被我们忽略：

● 父母、老师都只是身份，尊重不等于限制思想

我们的很多观念包括“将自己未实现的愿望寄托在孩子身上”，“老师的话一定要听”，“吃过的盐比你吃的饭都多”之类的，其实无一不是“论资排辈”“身份说话”。

父母是孩子的第一任老师，老师又是孩子走出家庭走入校园的第一任师长，如果都以如此“神圣”的身份潜移默化地告诉孩子，要听从，这其实是对孩子思考能力的极大扼杀。

尊老爱幼、尊敬师长是中华民族的传统美德，但尊重不等于限制孩子的思想。分清尊重和听从，孩子会给我们一个思考能力的惊喜。

● 不轻看不忽视孩子的想法，但要有理有据

我的记忆中，很多童年的感受和想法都是被大人一句“小孩子懂什么”轻易打发的，然而他们眼里的小孩子其实争理心特强，很想说出自己的道理，让大人信服。

我们为何不像Edmund和澳洲教育一样，给自己的孩子一个“说理”的机会？只要能自圆其说，都能得到认可。这又何尝不是对孩子论证思维、独立思考能力的一种莫大的鼓励。

● 鼓励孩子阅读自己所好，不局限于语数外

好奇心和钻研心是孩子最好的财富，对于兴趣，孩子会有异常的执着，相信我们自己也有感触，现在的定力其实远不如小时候。

所以不以应试科目为刻意引导，培养孩子的阅读习惯，读自己所好，从书中找寻自己想要的答案，说不定哪天你也会发现自己的孩子比Mike更优秀O(∩_∩)O

● 关注社会，让孩子不局限于“小我”

澳洲家庭经常饭后话题就是讨论政党、讨论大选，澳洲课堂上也从不避讳对社会问题的探讨，这样整个社会的氛围就是“我的眼里有幅社会的图”，图中有我，我的家庭，我的国家，整个格局就会不一样。

思考问题的时候，也不会只想到小我，会对家庭、社会不同层面都有所思考。