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卿三彬行草专题班——回忆录 作品展示 学员心得

 不变的牧羊人 2016-08-04

        卿三彬行草专题班结业仪式,于2016年4月6日顺利闭幕,留下的却是那挥之不去的美好记忆:有当代著名书法家卿三彬老师的亲临指导,有全国各地省学员的现场创作,也有各学员的学习心得……下面就让我们细细品尝。


历史古城荆州——学习精彩片段剪辑欣赏





作品欣赏——心得体会

    我习书二十载,以前临帖只临其形,未得其神。导致临帖不细致,出帖困难,今天听到卿老师讲古人是如何临帖的,听到后很受启发。今后在学书之路上有了明确的认识。以后会加强读书量,以及背帖和书法字典,尽量让自己能够轻松写字,早日学会临创转换。让自己的书艺之路会有更大的提升!

已前只硬笔摹过帖,没有想到毛笔也可以这样摹帖。今天一天摹帖下来,才发现自己以前临帖太粗糙,没有深入。所以才导致了写字快,坏毛病多,统过今天摹帖,才感受到写每个字的动作与技巧如此奥妙。感谢卿老师教我们如此科学易懂的临帖方法,真是受益非浅。

今天先看视频再听卿老师讲字与字之间的呼应与空间的处理,现在我还记忆犹新。原来字与字之间还这么有情趣,如讲的.二字,字是放,是收,上面的字哗哗往下流,下面的字稳稳的把水接住。卿老师讲课真是生动幽默,让我们一下子就记住了,这次学习让收获颇丰。忠心的感谢卿老师。

后来老师给我们看视频並亲自示范后才大有所悟,原来大字是这样写的。晚上老师要我们临自己最擅长的书体,并告知可以加入自己的理解和想法,如(大小.粗细.倚正.收放.长短……)等!临第一张圣教序的时候,因没有尝试过这种写法,写出来的字还是不够游畅,后来经过自己慢慢调整,让自己尽量放松去书写。。到写第二遍的时候终于找到了感觉。卿老师的教学方式新颖而又富有情趣,有这么好的老师来教我们,想写不好字都难。再一次感谢卿老师!(学员:徐云刚)


以前用描摹的方式画白描,今天第一次尝试摹帖。同样是线条的艺术,感觉书法比白描难很多,变化丰富复杂的多。通过一天的描摹,说实话还没有真正领悟到带来的好处。因为下的功夫不够,字帖不熟悉,过于的追求细节发现没有书写性,全是描,过于注意流畅又摹的不准,重合不上。握笔与用笔都太紧,时刻提醒自己要松,最后竟然更紧。一天下来,累,也痛苦。不过尝试摹后临了一下,的确比以前更准了。说明方法是有效的,只是不够而已。我相信自己会坚持的摹下去,定能从中尝到摹写带来的益处。

一天的临摹和笔法学习,感觉自己没有吃透多少,虽然知道这需要时间取消化,心中还是有点慌乱。以前将写字想的过于简单,一味的追求像即可以,结果把字写的既简单又不准确。现在忽然一下接触这么多,又感觉畏首畏尾,下笔时想的太多。只恨没早日清醒,浪费了这么多时光。每学一点东西,就有练字的冲动,更有对书法的敬畏。原来书法是有这么多东西可以研究可以挖掘。进步就是不断犯错和改错的过程,如今知道了自己的问题,相信自己会越来越清醒越来越进步,按着科学、正确的方法和思路往前走。方法、心态、思考是我此次最大得收获,也许对我而言比我学会写几个字更有意义。真心的感激!(武汉黄逸群)


    作为一个书法爱好者,很庆幸参加了卿老师的行草班。说实话学书法真难,难就难在学习的方式上,卿老师关于高起点、高要求的临古教学理念给了我鼓舞和信心。作为当代知名书家,卿老师没有架子,不厌其烦,一次次耐心解答同学们的困惑,第一天授课就给大家一个良好开端。事实求是说第一次授课知识量大,内容多,书法实在高深,方法更是莫测,我不知道自己掌握了多少,回去还要好好体会和消化。希望我的荆州之行,成为我学书过程中最浪漫的旅行。期待明日的到来同时感谢毕云扬老师的大力协助。

学书多年,总想尽快地赶路,而迷失了方向, 今听老师一言, 知不妨慢下脚步,欣赏一下沿途的风景,静静思考,是不是还能发现,有没有更近的道路。

学习书法总是计人揪心,感觉好时,自己洋洋得意,稍后再细看,毛病却百出,尝试调整,却又做不到,让人纠结。 临帖顾了笔法忘了结构,顾了结构又失去笔法,两者很难兼顾,今天老师针对二王行草笔法示范,和精准临摹及字法空间的精彩分析,略有所感,针对前临帖结字不够宽博,笔法不够细腻的毛病,试着用老师的方法改正,在精准上下功夫,让用笔松下来,尽量使其宽博,今晚作业分临三段,自我感觉已有进步。古人云:朝明理,夕死,足矣。谢谢卿老师,谢谢毕老师,谢谢同学们!
我已上车了,感谢老师五日的教化 倍感珍贵 本世纪最亲导师卿三彬,本世纪最亲切卿三彬荆州站的同学们, 丙申最浪漫的事莫过于大家来宜兴喝茶。

(江苏学员宋鸿伟)






    今天卿老师以自身的学书方法和临帖方法给我们作了一场精彩而又幽默的讲座,让我深受启发。
学书需要解决思维的方式,并非只是进行大量而又无目的训练,更应该是带着目的去学,去思考,将它精微和举一反三。同时也讲到创作中通过背字典过字法关,在运用中去记,去巩固,去反复进行对比,用心去感受结构、字法、气息,真正的吃透它。感谢卿老师这些实用而有效的方法!

通过今天的摹帖,让我深知只有精准的书写才能体会出古人的书写节奏和韵味。刚开始我只是机械简单的去描,而且手也显得特别僵硬。经过卿老师精心讲解示范后,摹了几张才慢慢找到感觉,慢慢有了变化,如点画中圆转轻顿,横画中顶笔辅毫等等,时而让我心手畅达,时而又生涩难行。总之,用这种方法去观察,让我对每个字又有了更新理解和改观,看来要下功夫去实践才行!

紧张而又充实的六天学习今天结束,让我深知路漫漫其修兮,吾将上下而求索!今天虽然现场考核以高票荣获第一名,但纯属侥幸,在此感谢各位老师的支持!我会加油!

逸古轩(彭昌盛)

今天学习的主要是摹帖,主要是单勾摹,中心词放在的临摹上。乍一看以为是描红,其实不然。因为行笔的时候毛笔一直都是一个舒服的状态,这样的状态从轻松的拿笔姿势可以体现出来,三指执笔、四指执笔都是可以的,但是的状态拿笔,然后通过很多的动作等等动作姿势,把字用很清晰的运笔方式表现出来,让毛笔变得很有丰富性,写出来的字姿态变得更加的饱满。其次我们写字需要让自己觉得写出来的字笔画清晰,这样出来的东西会变得很通透。空间上的让字与字有呼应,空间的关系联系更加的紧密,出去了就要回来,紧的状态旁边就是松,繁的笔画搭配的就是简,巧妙的利用空间的疏密关系,就会丰富整幅作品。好的结字方式就让字变得更加的有味道,这样写出来的东西就会丰富很多。

    今天我是站着听完课的,我是录像小弟[调皮],今天有几个理念我觉得得到了改观。比如说临帖比创作难,事实上确实是以前学习的方法不对。临帖其实还可以囫囵的看一遍,看到的不一定记得住,但是那总惊鸿一瞥的感觉是留在了自己的脑海里。单勾的临摹字帖,让字帖变得更加熟练,单个字击破,一生二,二生三,三生万物的感觉去临,得到的不是临摹的那两个,而是相同特点的同类型的字都会融会贯通。其次用笔我今天学到了我带毛笔如初恋的感受,只有真正的去了解它,理解它的性格(性能),然后顺着它的笔的弹性还有笔触的感觉去写,这个字就会很自然。然后就要接下来学会骨头的外面裹一层肌肉,让字变得更有力度,写的字气息和力量并重,这种感觉挺好的。最后就是墨色的变化,不一定太强调墨色变化,体势的摇摆,只要做到每个字字与字有联系,字与字有变化,抛弃个人的特色,寻找最深处的美,那就是好的。言而总之,方法最重要,其次是动脑,最后尊重所写的字,它就会越来越美,变化也就越来越丰富。所以背字典充实字库很重要,背字典,背字典,背字典~重要的事情说三遍。(高久庆)

摹帖的一天,共有由外到内有两种感受,这两种感受都让我重新认识自己亦重新认识临帖。
一种是生理上的:手中的笔突然多了许多转动,揉笔,停顿,切笔,蓄势……象打太极拳那样慢慢的。开始手紧,后来调整到着写。尽管在调整,尽管动作很不熟练,但是我的手臂今天真的是累了!累并快乐着,是我今天生理上的感受。
还有一种感受,那就是心理上的,来得更猛烈。看了卿老师的演示,我完全目瞪口呆!动作如此丰富又完成得如此干净,光看动作就是一件无比美妙的事情,原来如此!恍然大悟!

我感到我很清晰今天学习的笔法与字法。我的笔记里也只记下了卿老师准确而又重申了许多遍的词语,我把它们串起来就是我今天的收获,满满的:
1:笔法线质类,圆圆的,厚厚的,饱饱的,方方的,鼓鼓的,壮壮的,绵绵的,柔柔的,顶锋,铺毫,揉一揉,刷的下来。
2,结构类:干干净净,特别的大,特别的开阔,笨笨的,用线条把空间含在里面,接住空间的水,看字不是字而是告诉你一种结字方式,脑子里有一本书法大字典,很好玩的,很简单的………还有一生二,二生三,三生万,方圆,圆方,方方………我想我一辈子都忘不了这些词语了,谢谢老师,我会不断体会不断学习不断进步的!

清理了一下思绪,今天卿老师的课太精彩,太打动人了!字帖美在什么地方,奇妙在什么地方;高手写字好在哪里,巧在哪里,一下子懂了。如果不是有卿老师这样的导师,我真不知道什么时候才能这样正确地读帖!真是世上不缺美,缺的只是发现!字的结构,线质的变化,空间的处理,奇异写法等等老师讲得很透彻,听这样的课非常享受,感觉营养源源不断。
中午得空,翻了一下手机,里面存了一些朋友的书法精品力作。不知是因为看了卿老师一流书家的作品和现场示范的震撼效果,还是这两天的学习导致眼力巨提,我猛地发现前几天都认为高不可攀的作品,今天在我看来一下子水平很低!可以说技法很直白,甚至太简单了!真神奇,我的眼界无形中提得很高了!虽然手还很低,但眼光实实在在提高了!只有眼高了,手才有可能高,我很满足我获得了真正的知识!
当然无论大字,小字现在去写,很多想法,很多想要操作,实施的东西在手里,在脑子里跳动,这感觉真好,真新!也许高兴得太早了,但它是转折点,就像长久的黑暗终于看到光明的转折点。我想我终于摆脱掉那种无滋无味,怎么临,怎么写,功夫花了却是瞎折腾的日子了!
所以我觉得我变强大了,无论是心理上还是书写上。路,对我来说还很长,但是我,有路了!
不多言,只一句话,真心感谢卿老师!!



今天第一次摹帖,也第一次感受到临帖困难,以前把临帖想的太简单,写字也缺乏思考。今天摹帖也没有把握住字的脉动,导致摹帖不准,不够细致。不过通过摹帖感受到古人写字的节奏,也只知道了自己还尚未入门,以后还是要在摹帖上多下功夫,把每个笔画每个字都写精致,去感受每个笔画间的呼应和节奏,做到与古人对话。

本以为前两天学习的摹帖,临古知识已经可以解决面对的问题,但是今天老师讲了空间结构,笔画的细节动作后才知道自己眼光太过肤浅,也没有感受到书法真正的魅力。以前认为简单的横的起笔,原来也藏着反切顶擦这一系列的小动作,远不是简单的用笔一画,也知道了为什么写出来的笔画松软无力,不能撑起来,更没有想到的是这一系列的小动作更是能巧妙转化,分化出各式各样的横。还有转折也是十分重要,它起到了一个肩膀的作用,使整个字都支撑起来,在转折之处,提揉再切,也有无数演化。更让我触动的是卿老师所讲的S型用笔,并非如我们横来直去那样简单,而是一种蓄力的方法,有一种不鸣则已,一鸣惊人的意味,更是使得笔画坚实有力,今天晚上尝试了一下,体会到了不一样的字体风格,打开了一扇不同的窗,看到了更广阔的天地,找到了以后的目标,以后会尽力将这些笔法作用自如,达到像卿老师一样化繁为简的熟练程度。

今天首次看韭花帖犯了卿老师所说的觉得平淡无奇,但是在写的时候就发现韭花帖远远是想的那么简单,在写的时候也总是习惯性的带进去了自己的书写习惯,比如撇高捺低,但是在老师讲了后才知道应该是撇低捺高,而且其中许多笔画都充满着奇思妙想,而正是这些细小地方使得韭花帖变得耐看,通过卿老师对韭花帖的讲解也渐渐明白了该怎样看帖,也明白了写字不应该太过严肃,应该带着小孩的天真去写去看,把字当成一个个符号,看到字之间的美。写也应该放松的去写,如今天下午写大字,让我看到了字之间的空间关系,也懂了怎样把握字的风格。这对晚上的练习有了明显的帮助。通过卿老师的科学学习方法,让我受益匪浅!我还有很多需要努力的
上面的字结构很好,笔画也很实,但是给人刺刺的感觉,起笔有些单一,应该加一些藏锋,特别是临字的三个口左边的竖比较雷同,转折过于尖锐了。其他的地方眼拙就看不出来了,有什么说的不对的请各位老师指教[呲牙]

(武汉梁思涵)



今天感觉收获颇丰,上午的《韭花帖》讲析让我耳目一新,原来读贴是这么有意思,有这么多内容可读。以前闭门造车,读贴都只是关注字帖的一些表面,笔画的长短、轻重、起收笔等,如今慢慢学会了尝试去分析字的构造方法、笔画的穿插组合、用笔的变化、造险的矛盾美,甚至还能总结出一点点规律。虽然现在还不能很准确的用笔墨表现出来,但我相信养成这样思考和观察的习惯后,我的临帖会更加的清醒,而不仅仅是机械的抄书切、转、揉、顶、翻等笔法比写小字时运用的更顺手一些,虽然过度的关注用笔和气势,没有讲究造型的准确和流畅,我已经很满意。看到自己写字不再是简单的描摹,窃喜之心油然而生,现在的想法就是赶紧给我时间,我要写字!
明天集训就要告一段落了,四天的学习,让我对书法有了更清楚的认识,书法深但不难,按着科学的方法,多动眼、脑,改变是很快的。方法比技法重要,会渔比有鱼更靠谱。感谢卿老师的指引,有了方向,有了方法,有了胆量,有了激情,更重要的有了信心。带着满满的收获将他付诸行动,我相信我会百尺竿头更进一步!(武汉黄逸群)




通过一天的摹古,体会到老师昨天讲到的临帖难,原来一直被认为小儿科的摹帖竟然这么难,以前对临帖的认识是多么的肤浅!第一张摹完后简直不像是自己写的,笔画粗糙,到处长毛,笔画之间的衔接一塌糊涂,平日里已经用得很熟悉的毛笔突然变得陌生,不听使唤,感觉到自己仿佛又回到了学前班。摹第二张时,毛笔开始变得顺畅,后面每写一张都感觉比前一张好。特别开心的是,在摹米芾帖时,我突然自然而然地体会到如何切笔铺毫、揉笔调锋。坚信后面的学习会有更多的惊喜。感谢卿老师!

今天一天的学习收获很大,如何深入临帖,如何临创结合,如何在过度看重展览争相打造展览作品的今天保持一颗纯正的热爱书法的心,一直是困扰我多年的问题。今天听了卿老师深入浅出的讲授,让我的学书理念更加清晰,学书目的更加明确。今天所学的摹帖和临帖方法,主动思考和创造实践方法,点亮了我今后的学书道路,感谢卿老师!

这次书法培训,就是一次丰美的旅程,这短短的旅程,老师把我们带入了一个芳草鲜美落英缤纷的桃花源地。说实话,这次培训远远超过我预期的收获,本来我这次来主要是想了解字法笔法问题,但老师展现给我们的却是一个高远辽阔却又细致入微的书法空间,教给我们的是可以受用终身的思维方式和训练方法,特别是关于如何读帖,更是把我们带入了一个无穷的审美空间,我们被平淡无奇的生活所泯灭的感知能力一下子就被触动了,激动无比,难于言表。总之,这次学习收获巨大,感谢卿老师的点拔!感谢毕老师给我们创造这次学习的机会,感谢同学们那份真诚的爱与鼓励,欢迎老师和同学们到宜都作客!(宜都杨苹)


听了卿老师讲座似醍醐灌顶,回首曾走过的路很痛苦,想想大学期间同学在潇洒的时候我一个人闷在寝室写字,真是以书日,荒废青春,付出和收获不成比例。曾经一遍又一遍通临字帖,苦大仇深,遍体鳞伤,今天是书谱明天是圣教,到头来脑海一片空白,创作的时候无从下手。今天我深深的体会到临帖不在多而在精、深、活,要想创作就要背字典,像学英语一样只有记住了单词才能造句,我懂得了写字要古朴、清、雅、活,要能感受古人的气息,比如王羲之是风流蕴藉的,颜真卿是雄强宽博的,米元章是沉着痛快的,只有写出了气息才算入古,接下来我会去体会古人的气息,用欣赏的眼光去对待古人的每一个字,用足够的耐心去善待毛笔,用细水长流的心态平和的面对书法,让自己在书法学习中体会到更多的快乐和幸福,谢谢卿老师!相见恨晚

卿老师今天讲的s形用笔对我触动很深,这种用笔解决了我多年来线质的问题。翻开相册分析曾经临的帖最大的问题便是线质,不够厚,不够圆力量没有聚于点画中,而是一滑而过,线条显得轻浮,s形用笔就是让毛笔的笔根笔堵的力量聚于鼻尖然后与纸面形成强烈摩擦,所以就产生了充满力量的线条如折叉股,老师曾说得形容易得质难,质就是线条质量,也许我们很快能把形临摹准,但却不能体现古人的笔墨精神,这需要我们去修炼用笔能力。老师今天分析的横折的写法,让我如梦初醒,原来的我从没有分析那么深,我们不得不佩服古人,把汉字玩的那么精深,也不得不佩服卿老师把用笔结体研究的如此透彻,今天我明白书法不只是写还要去研究它的规律,规律了然于心提笔创作便近在咫尺,感谢卿老师将笔法毫无保留的传授给我们,今天我们学会了制作汽车零件,也许不久我们就能将零件组装成汽车,我想说最后一句原来我写的字就是华晨,今天才知道为什么古人的字是宝马,因为古人的外观,细节,零件都做的更精致。晚安! 

此次参加卿老师的书法培训为期五天,课堂上我们就像拉家常一样围在一起探讨交流呼应,每天日程都安排的非常紧,可是我却感觉并不累,因为我没有被繁琐无意义的事情所打搅,因为我心无旁骛专研学问,每天都充满期待和希望,每天都能学到新知识,每天都觉得有趣,生命的意义正是在于很多有趣的事情值得我们去做,这是我想要的生活,我向往卿老师那种纯粹的书法生活,虽不能至,心向往之!此次学习彻底颠覆了我的书法观和学书方法,卿老师既能楷又能草,既像科学家一样严谨又像艺术家一样浪漫,这次行草之旅将是我人生最难忘一课,谢谢卿老师,肖老师,毕老师!愿同学们生活好,书法好,后会有期!今天的心情就像荆州的天气一样,由晴到阴到雨,回想这四天的快乐时光感慨万千。见到自己倾慕已久的老师再到马上将与老师分别总觉得不舍,儿时便喜欢书法,没想到长大了还对书法情有独钟。在卿老师培训班我收获了师生情,收获了友谊,收货了科学的学书方法,可谓不虚此行,能见到卿老师可能是偶然中的必然,有些事说不清楚[微笑]今天的收获依然满满,其一,解决了我写大字太硬的问题,让圆厚成为主调。其二,一张韭花帖彻底改变了自己的书法观,不是古人的字不好,而是自己熟视无睹,要像婴儿一样对每一件成人觉得平淡的事物都充满好奇,那样才能写出奇趣。其三,打开了学书思路,学书不能局限于几个完美的字帖,我们要从一个大的体系去学书法,把视野打开再打开。其四,学会了发现规律,一个贴当中出现两次以上的结字就可以总结为结字规律,这对于创作太重要,懂得了规律创作时游刃有余。当然学到的还远不止这些。打油一首,八方群贤聚楚都,卿师优雅论艺术,劝师更尽一杯酒,何时荆州再相缝。难忘今宵!(许艺洋)


上午临杨凝式韭花帖,临完后自认为感觉还不错,后来老师让我们看视频並把韭花帖的每一个字细心讲解。才发现自己的用笔和字形都对不上,这样证明了我看帖还不够细致,以后下笔之前一定要认真读帖后再下帖,争取做到心中有数,只有心中有数,写起来才会得心应手!下午是书谱的放大临帖,因以前从没有这样尝试过。在临习过程中还是以写小字的笔法来临大字,结果写出来的字没有气势,笔画也不够圆润。(徐云刚)


今天的培训对我而言,堪称头脑风暴,与翰墨打交道的时间不短了,却一直在迷雾中摸索。卿老师的授课很让我解渴,也很激动,开课不到一小时就感慨不虚此行!让人明白:学书法需要拜名师路子正、善辨证勤分析、下真功巧运用等道理,当然大量的授课信息还需要下功夫去体验转化,至少找到了努力的方向路径。想由衷说的是,真心感谢老师!

卿老师对古帖生动入微的逐字解析,让我们对字帖在技法与审美方面提高了认识,这样的教学方式大家普遍认同,觉得收获多多。课堂中让我澄清了一些模糊偏见,如对赵孟頫、董其昌、蔡京等古代书家艺术价值上的认知。老师强调学书要站位高,树立体系纵深的研习思维,拓宽了学习视角,比如学二王不一定就临那么几个尺牍,应善于上下求索。在临创时讲究活学巧用,绝非简单意义上的东拼西凑。老师毫无保留传授的一些绝招特别受用,尽管从我们的手上功夫中难以立竿见影,但可以肯定的说,会极大提高我们今后对书法的自学能力。难忘卿老师的风度!难忘学友们的风采! (枝江吴先明)


今天的听课,全新的感受,全新的临帖方法,深入的学习古人法帖,通过临帖获得古人的笔法、字法、章法以及气息,摹帖的方法尤为重要,从中吸收精华为自己所用,不再是从前机械式的反复写,每一次临后都要找自己问题,对照着字帖那些不同找自己不足。临创结合,临摹即创作,学的更深入,帖系统追本溯源,不宜贪多,吃透三家,互相转换取用。工具的讲究,不同毛笔姿势心情不同的感受玩出新的花样

通过今日的摹帖,发现自己把笔掌握的不足,写出来十分硬看着不顺,随着慢慢的摹下来,毛笔在手中也是越来越熟悉。慢与松是老师反复强调的,细细的去感受,体会转折 连接,非常的有趣。不足有些笔画无法一步到位,细笔画很难写的准确,还需大量练习来提高自己摹帖能力、控制笔的能力。

经过昨日的摹帖,虽然量算十分少,但今天临摹确实是进步了,字大小控制的很好,写的也更加流畅,节奏的把握也有一些感受,但是还是有位置不够细腻,不知道是怎么连,晚上的笔法示范,实实在在的学习到该如何去写,这个笔画怎么做出来,不是无法完成,也是要讲究方法,静下来慢慢的写,不急不躁总是有收获。

按妈妈的话说我昨天在家神采飞扬,和她分享学习心得感悟。今天在家沉默寡言,吃饭的时候都在发呆。确实如此,昨天还在高兴有些思路一下子被打通,今天就在为这个摩帖发愁。笔不随心,心手不一是最大的困惑。不过今天体会到拿笔要松,松以后写字确实轻松很多,在行笔过程中会变的流畅,这也是收获[表情]但也感觉到肩肘腕的力道不够,主要依赖于手指功夫了,这点还要在今后的练习中不断提高。以前写字不会抑扬顿挫,只会依葫芦画瓢写出并不准确的大致轮廓。今天才感受到细节的存在,提按转抵挑等等用笔。看似连笔却可分解为好几个步骤,看似分离实则相互呼应。除此之外,这两天听卿老师各种形象的比方要我觉得学习书法不仅要感悟字的本身,还要感悟生活!不论是平静的潭水下丰富的世界,还是太极里的刚柔并济,甚至是恋爱里的喜新厌旧。也要我想起这么一句话艺术来源于生活却高于生活。总得来说虽然今天有挫败感,但是以后的某一天一定会有成就感,只要持之以恒!

学习书法以来,从来没有上过这样有趣的书法课,虽然身体累,但是心是愉悦的!这几天上课的感觉就像是卿老师带领着我们在书法世界里遨游。第一天开阔了眼界,觉得一切都是新鲜的。第二天好像遇上了阴天,自己在迷茫。然而今天就像是雨过天晴遇见了彩虹,让我有了豁然开朗的感觉。我真的很庆幸参加了这次学习,有一种悬崖勒马的感觉在!以前只是单纯的觉得写完楷书隶书就要学习行书,甚至觉得行书就是在楷书的基础上加上连带呼应就可以完成。然而之前的学习圈子里的老师都是千篇一律的说多写写兰亭序你就会了,要流畅一点。亦或者一直以鼓励我说还不错。以至于行书里的那么多问题我就自学了那么久。自学等于自杀,这两天所学之后我真的特别庆幸自己可以及时纠正,对未来发展的路也变的明确起来!所以说学习氛围学习环境也相当重要,好的学习才可以相互促进!今晚在卿老师的指导下学会了一些基本笔画,感受到了S型用笔技巧,我觉得这就是我的收获!所以很开心。除此之外,今天再临《十七帖》虽然还是存在结构不紧,笔画不到位等不足,但是相比于之前我的依葫芦画瓢,我觉得今天在临帖时感受到了是在写字而不是画画。执笔不再那么紧,写起来确实灵活很多。写完后自己看了很久,觉得不再像之前那么笔画尖锐像碑帖一样。有了一点柔的感觉。我想我要是每天可以进步一小点,日积月累就是进步一大点。今天搭档互评也要我更加清楚自己需要改进的地方,写字留不住笔,没有停顿甚至机械,学习只看到字的表面却没有解读出作者以及字后的内容。可见自己不光是手上功夫的欠缺还有理论知识的不足。总体看来今天似乎比昨天的苦恼更多,但是我也尝试着用卿老师一直强调的逆向思维看问题。只有知道自己什么不足,才有机会不断完善!愿接下来的自己进步会更大一点。

在思考了3天后,今早终于请卿老师在作品集上题了贵在悟三个字。因为我觉得书法学习里除了手上功夫,想问题动脑筋去领悟是相当重要的!希望可以一直这样鞭策着自己,多领悟多思考。上午的《韭花帖》在临帖时觉得自己已经做的很到位了,然而在卿老师讲解后,觉得自己实在是太肤浅,读出的内涵太少。这些天卿老师对于字的笔法字法章法的教学让我们非常受用。以前觉得遥不可及的字好像可以感悟出一二了。回看一些曾经觉得很普通的字帖,也觉得里面的内涵太多,只是自己以前不懂而已。我想这是眼界的提高吧!下午写大字那感觉真的是一个爽!今天刻意把雨后帖再写一遍,因为我想找到留住笔的感觉,想更正之前的不足。其实不论是大字还是小字,都不可忽略笔法,不可因为字小而偷工减料,也不可因字大就草草收笔。有节奏感的书写比平淡无奇一路直下的书写有趣多了,当然也好看很多!晚上写了一遍圣教序里的心经,这算是练习里的第几十遍,而我却觉得今天才算是唯一有效的一遍。且不论好坏,但至少今晚我可以感觉到自己在思考,在认真临习和创作,在用心对待每一个字。以前一个半小时不到写完一遍,今天足足写了三小时。每一个”“”“”“等高频出现的字,我都在思考着变换,也体会到行书里的乐趣,不再像学习之前那么惧怕。这一期的学习真的是受益良多,想想明天就要结束课程也十分的不舍。在班里我算是底子很薄弱的学员,和大家相处的这几天看着每个人的学习状态真的很受鼓舞,这种氛围里觉得松懈就是对自己的不负责。最后想说,但愿明天是个好天气,在课程的最后一天大家可以再次合个影,画上一个完美的句号谢谢卿老师一直以来的鼓励!从心里惧怕行草到现在的不惧怕就是我这五天的变化。将来会努力写的比今天更好!

今天摹帖对用笔的体验在一点点加深,切、转、推、顿,写了几张之后,再脱离字帖,下笔便有了摹帖时的感觉。精细化临摹是一个知其所以然的过程,内在的肌理有笔锋运动的连贯,虚实之间又有气的连贯。美的科学解释是数的和谐,卿老师强调舒服,我想这种视觉与感受映射的是毛笔运动、使转的自然与和谐。线条与结构的和谐之美一定是由直线、圆弧、三角形、菱形、梯形等简易的基本元素构成的。大自然没有绝对的直线,而圆弧的形成有运动的圆心和向心力,可以通过控制圆心和半径来把握弧线的张力。而蓄势,就是笔在与纸接触之前在空中运动过程中势能的积聚,这在我们品读作品时也需要去感受和理解。黑色部分给了我们有限的空间,其营造的想象空间却是无限的,它构成了作品生命力的延伸空间。比如有的画作,在竹林之上伸出一面酒旗,便表达出作者未曾着笔的、竹林之中的酒家;汩汩流动的山泉之下,只点缀几只蝌蚪,就让人仿佛听到了泉水源头蛙声四起的美妙!虚实结合,不着一字,尽得风流!
另外一点,就是卿老师强调运笔不能强行的拧、转,一段距离的运动,应该顺应笔锋惯性,使得使转过渡自然——好的作品经得起仔细品读,即在于我们可以感受这种运笔过程中贯通的美妙,她有鲜活的生命力!
卿老师提到,好的作品,既要丰富又要简单。让我想起了周国平先生谈到的做人的三重境界。第一层是单纯,原始的单纯,它源于初生孩童对世界未曾认知的好奇,是人性最本源的东西;第二层是复杂,因为我们见到了人事的纷繁,看事物会产生联想,看似什么都知道,实际上这种复杂是贫乏的复杂;而第三层就是超越的单纯,这种单纯是对第二重境界的升华,历尽世间万象,顿悟人世根本,原来纷繁的背后,依然有最单纯的本质!嫁接到卿老师的教诲之中,即对临摹所学的运用应该是丰富而多变的,但是这种多变不是技巧的堆砌,而是有着内在肌理的自然以及高度的和谐,这样出来的作品,既简单舒适,又耐人寻味!
当然,书法的形成带有书写的体验性和经验性,并不全部能够像西医治病一样全盘解剖,讲清道理,剖析可以帮助我们理清思路去理解,但要内化还得亲身体悟,这也是东方文化含蓄之美、玄妙之美的所在!

各位的体悟越来越深了,向你们学习[][]
今天写大字的状态很好,虽然章法很乱,但是对用笔的感受以及线条的把握有了新的体会。当然,目前是远远不够的,多谢卿老师和各位鼓励,让我敢放开手写。
《韭花帖》的讲解我听了一部分,昨天睡得太晚困得不行,就趴了一会儿。但是听了讲解和分析,对于字里用笔的变化、空间的把握有很多新的认识——其中的讲究之前根本没想到!晚上临《寒食帖》,有了一点进步,但是脑子还是比较木,学到的不能很好的运用,这个还需反复练习、消化!明天最后一天,珍惜~

这次书法学习,自然是有很多体悟的,表示底子薄,吸收有限哪~当然,五个日夜的学习和训练,还是非常愉悦的!卿老师带给我们的,不只是书法本身。他分享他的经历,幽默又智慧,给了我们很多启示!卿老师由内而外特别明朗,当初弹尽粮绝毅然追随陈忠康老师,没有钱,用真诚和努力打动了他。事有三分就可以大胆做,哪怕傻一点!凡事考虑周全再做,无一事可成!他用自己的经历证明,学习很重要,但更重要的是方法;书法可以乐学,未必总是苦学。他看书家和字帖,满眼都是其优点,活在美好之中,无怪乎他既生活愉悦又能博采众长!叔叔也说,审美是一件极其重要的事情~观念可以成就你,也可以害死你,不要轻易否定一个书家!放下成见去欣赏别人的好,同时有属于自己的追求和理想。此外,目标要非常明确、格局大,不在表面玩花样。没解决真正的问题,搞再久都没用!学书如恋爱,有问题去解决而不是换,当然水到渠成的前提是引水和挖渠。卿老师很实在,重视技巧!他说真正的伟大是你跟他一起吃饭、喝茶、打牌、吹牛,距离很近了,看到他的缺点,依然觉得他伟大,而不是再没有本事的时候扯什么历史担当,我想这是陈忠康先生带给他的——一个好老师和人生导师实在太重要了!(唐江)


今天摹帖一天尽管很累但很有收获,累并充实着,通过摹帖才发现原来临帖时有很多细节观察不准确写得不到位,另外,摹帖可以改变自己原来用笔的不良习惯(所以今天写字觉得很别扭,手特别疼),希望习惯新的方式方法后会有进步。

今天一天总是不断提醒自己:放松放松、揉一揉、顶上去,圆圆的,胖嘟嘟的……不断改进,手没有昨天那么疼了,学会铺毫了,笔画比原来写的丰满了些,尽管不由自主的会把笔抓得紧紧的,写的时候顾及了老师教的笔法要求而忽略了字型,但我相信坚持训练,不断克服,一定会有进步,当然需要时间,因为改变一个习惯至少需要二十一天。

今天是最具有挑战的一天,收获颇多:原来几乎不写小字的我在老师要求下写了两张大纸,第一张写的很拘谨生硬,第二遍写的时候换了一支较软的笔,放松握笔,尽管笔笔第一支小了一号,但字比第一次写的丰满写的大了。说明写大字最好用软一点的笔,握笔也要松,。最大的挑战来自杨凝式,上午老师给我们分析了韭花帖,韭花帖的奇趣丰富深深的折服了我,使我有一种强烈的临习冲动,一晚上和韭花帖干上了,开始写完全没感觉,写了两遍后,我把老师分析韭花帖的笔记认真看了一遍,对照字帖找出自己临习的不足,再写,一直干到现在,终于完成了一副,尽管还有很多不足,毕竟有了一点感觉,通过今天临习韭花帖,深深体会到老师说的坚持对于学书法的重要性,另外切身认识到临帖要动脑筋分析,读帖分析-临帖-对比找不足-再临……反复多遍,直到写的精准,这样才会进步。


听君一席话,胜写十年字。在不惑之年能够聆听卿老师的授课,无论是对于为人还是写字,都是一次洗礼。首先,字如其人,之前是慕卿老师淡雅脱俗的书法气息而来,而见到卿老师之后,上午的授课就印证了我们的感觉,那就是,卿老师是一个在这个诱惑太多太浮躁的社会里能够凝神静气写字的人,能够低碳简单生活的人,是一个在将近不惑之年真的活的很明白的人,同时把字也写得很古雅纯粹的人。其次,卿老师的成功实践再次证明:思路决定出路。正确的思路、有效率的书写才是书写的捷径。不假思索的蛮抄帖自以为低调的闭门自学都是愚蠢的学书方式。第三,卿老师的一些观点让人如沐春风,一语点醒梦中人,例如:写字跟生活一样,要讲究,不能将就;不能折磨毛笔,要尊重毛笔等;临帖的的问题。再例如关于董其昌的临古研究,更是卿老师用他的冰雪聪明和多年实践总结出的宝贵财富,对我们有很强的指导意义,卿老师知无不言言无不尽的学术品格让我感佩!总之,这是一次迟到的但是又是及时的培训,是我的幸运。

今天,卿老师对摹帖进行了指导。通过观摩老师的示范和粗浅实践,主要有如下感受:一是临帖一定要精准,而达到精准的有效方式是摹帖;二是摹帖这种方式可以促使我思考行笔的速度、运笔的方式、节奏的把握等以前没有特别注意的问题;三是摹帖可以发现以前临帖中存在很多问题,同时又可以通过摹帖纠正这些问题。老师授之以渔,受益匪浅!下来要做的事情就是实践实践再实践。

在下来的临摹过程中,我无疑感觉到在一场苦恋即将伴随终身,那些美丽的身影那些完美的细节让我不能望其项背,同时让我无法割舍。虽然笔下暂时很难体现我认识的热度,但,我想,朝思暮想之间,心会随笔墨溯本求源。我今天的体会不是在试图卖弄文采,也没有把我从来没有感受过的临帖之艰难苦楚具体倾诉,我最想表达的是,思考与观察、想象与联想对于书法对于写字直至对于人生是多么的重要,也是多么的快乐和新奇!似乎扯远了。谢谢卿老师谢谢萌萌的云扬 。

我不得不用小学生作文的开头来总结今天:今天是个特别的日子,因为我得到了老师特别的奖励。[表情]感谢卿老师,感谢书法,让我们这些老学生还能像孩子一样为了一段割舍不掉的情结而激动而冲动而走火入魔而物我两忘!今天的培训一改前几天的和风细雨,跟今天的天气一样,来了一场淋漓尽致的开场白——写大字。老师的简单示范和作品展示一是让大家开了眼界,二是鼓了干劲,让我明白怎样戴着脚镣跳舞,怎样去体味书法空间的变化。紧接着,《韭花帖》的精彩字形解读让这块巴掌大的小纸片看似平淡无奇的几十个字一下子像磁石一样深深吸引住了我!我迫不及待的进行了认真临习,直到很晚,我还将《韭花》临习了一遍才回房间睡觉,因为,它太高级太美好,而我以前一直没发现,好多年前就知道韭花帖了,但是在此之前,《韭花》这么好的东西在我眼前停留的时间总共不超过5分钟——真正印证了那句名言:生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。而卿老师的讲授让我张开了一直闭着的慧眼,去发现艺术之美书法之美!下午,卿老师又介绍了系列精彩碑帖,看似无心,实则有意,卿老师是在分享他的精彩和观点,例如,敦煌写经,我之前也有写过的,但因为思想问题没解决,不敢理直气壮的写,同时也没有正确的方法写,卿老师关于一流”“二流”“三流书家的观点,让我一下子解开思想的疙瘩,敢大胆爱,正确写了。卿老师是想告诉我,山阴道上,目不暇接,因为有书法,人生路上我们会有无数的胜景相伴,这是何等的幸运和缘分!所以,晚上再跟老朋友米芾见面,发觉米老师真的特别可爱特别有想法特别有灵感特别天才!再次感谢魔法师一般的卿老师,他是用魔法棒把我敲了一下的吧?!哈哈


通过今天的学习收获颇丰,让我对书法有了全新的认识和理解,之前我对书法的学习很迷茫,听到卿老师今天对书法细致入微的讲解让我豁然开朗,让我对学习书法重拾了信心。对我以后的学书之路指明了方向。感谢卿老师,自学等于自杀,找对老师很重要!要巧学,还要苦学


今天的学习,我很有收获。卿老师的教学不枯燥,不拘形式,不求场面宏大,但娓娓道来,授人以渔,给我思想观念上很大的震撼!综合一下,主要有以下三点:一、颠覆了我对学书的一些看法:一句话一一弱水三千,我取一瓢饮!(以前我是依葫芦画瓢);二、研究性学习。这个是从老师对董其昌的研究而受到的启发。(以往只是看看这些大家的大概经历、大概风格、大概论点[表情]浅尝辄止,没作深入思考);三、要走读书临古之路。不读书、不临古,"必坠恶道"!故决定:认真读卿老师推荐的那些书!并反复思考。

摹帖是本人学书以来的一个空白,一天的观察、练习下来,有点体会到它的妙处了。这方法能弥补我们读帖的不足,帮自己更精准地掌握笔法!如果能做到以下几点,效果会更佳:1、意在笔先;2、慢工出细活;3、临、摹、临、摹不断变换结合;4、长期坚持。 总之,这是一种科学而又最易被人忽略的方法,我想,我以后会重视它的!

酸甜苦辣,皆有营养。 今天信息量大,时间长也长,老师辛苦我们也有点累,但收获颇丰,十点半回房后闭目反思,有三点感悟:1、关于单字。上午卿老师分析了作品中的许多字,记得他说得最频繁的是:"收放、呼应、粗细"等,毎个字一经他分析,竟都充满了"看点",听之悟之,我发现书法与写字之间最大的不同是:书法写的就是阴阳、写的就是矛盾!老师说的长短、向背、斜正等莫不如此! 2、关于空间。以前对此基本是空白,不太懂,今天老师也反复提,尤其是行与行之间丶字与字之间,甚至有许多字的内外、上下之间[表情]我终于有些明白为什么我写的东西看久了总觉得有些乱的原因了!从此读帖、临写眼中有了"白"、有了"块"的意识!这是我今天最大的收获! 3、关于笔法。最大的感受就是二个字:"顶"、"揉",从卿老师一次次的示范中,我只有熟练地运用各种笔法,才可写出有弹性有内涵的线条!。


首先感谢卿老师毫无保留的教授我们用笔方法,通过今天细致的讲解,我们对用笔的来龙去脉又清晰了许多,当老师讲完后我们专门练笔画虽然还有些小问题,但至少还能做到顶、揉,但是一旦去临摹字帖时,还不能灵活运用,有时候有意去感受笔法的应用,却发现字写的慢而僵硬,而且还是很多地方写不到位,但是今天写的时候把卿老师讲的空间、分析字的势用到所临摹的字帖时,发现対字势的认识和字与字的空间关系有了进一步的认识,所谓冰冻三尺非一日之寒,在卿老师的指引下,我们已经找到门路,就是要多加练习,争取早日练成太极内功,熟练的运用揉,转,顶,轻轻松松写字!谢谢卿老师!

通过今天对韭花帖的分析和写大字的学习,我有以下几点感受,1原来看古人的作品从来就只知道好,但不知道为什么好,甚至有的自己根本就不喜欢,今天才发现所有的不知道甚至不喜欢只是因为自己对书法了解太少,钻研太少,正因为看书和钻研很少,才发现不了它们的美,更总结不了哪里是相似的可以用作结字法来结字的!通过今天老师对韭花帖的学习,稍微懂得一些,就勉强算作入门吧,但要把所知道的用起来那还得走很长的路,2今天下午写大字让我们一下子都活过来了,因为前几天都是因为注重笔法细节而很拘紧,写字放不开,通过大字书写突然就很轻松了,虽然大字书写比较轻松,但也不能不注重笔法与结字,不然前几天的就白学了,最终就是要轻松的运用笔法与结字!


经过今天的学习感觉到正如卿老师所说临摹比创作难,通过这样精准的摹帖让我能够发现书法更多美的地方。无论是用笔、结字、气息等都是如此的讲究,书写的过程中你的思想必须贴近古人,有种心追手摹的感觉,这是以前我所没有的。感受有2点:1临摹就是还原古人。2做到与古为徒。

詹孟海
 
学习书法,投靠一个好老师很重要,老师的方法不一样,学习效果不一样。
单子大一些,心单纯一些。
以真诚和努力,得到!
要多读书,读好书。
要通过逆向思维,把帖临透。
学习一定要是有效的学习。
把自己清零,尊重古人,尊重毛笔。
 
使用毛笔:松、活、圆、转。
从毛笔入纸之时,进入纯粹的状态,慢慢地感受毛笔的心声。
笔墨纸砚要讲究。气息要清。
毛笔要多试,试很多种,拓展毛笔的使用,学会变幻,从而得到很多有意思的东西。
每次使用完毛笔,要洗的干干净净。
使用毛笔时,先放到水里浸润一下。
  
关于背字帖。字法要过关,在运用中解决问题。如:背王羲之书法大字典。 
关于章法。章法,通过感悟感受古人。
笔法与章法,书法有法。
读书,读书不要只读一遍。要读多遍,去感受,去品味。
 
笔法、字法、章法、气息。四要素。
要以入古的心态,去背字,学习。
写作品就是享受。通过慢得到真正的笔法。
 
关于好的书法专著。邱振中的《笔法与章法》,《中国书法体系》、孙晓云《书法有法》。
要不断的总结自己,好的心得立即记下来。
 
我的临帖方法:第一步,把我去掉,临帖;第二步,再加入我,即融入;第三步,再加入其他特征,包括,自己固有的性情,其他记忆。
楷书极其重要,要大量的书写。
 “
成功可以点亮成功
要把写字当做好玩,乐写乐学。
 
清楚的笔墨理解每一个细节。
收,放;放,收。收放自如。
看清楚任何一个细节。
一边放,一边收。
每一个笔画一定要很精准。
上面很松,下面很紧。
两边离开,中间一定要接住。
节奏,一定要结实。关节处要厚实。
定向挪位。要干净。
切、按、顶住、起。
结字方式,抓特征。
 
看脑子里记住了多少字,展开,勾住。
观察要细致入微。笔要力挺戳进去,入纸。

唐登姣
热情似火的学习过后,心里空空的,这几天的学习给我留下了什么,似乎什么都没有留下,似乎又留下了很多很多……努力让自己清晰的记下,线条,干净,胖胖的,柔柔的,弹性的,松松的,太极的攻击方式,刚柔并济。结字,大字写紧,小字写宽,写放,结字有奇趣,空间有放自如,单字有细节,整篇有气息,字字匠心,处处精彩。无论哪一名家,都要用科学的方法解读,思考多了,结字的方法用多了,写出的作品既快乐自己,又愉悦了别人的,写字是写心不纯粹是为了名利,当爱好遇到坚持便是才华了!明明可以靠脸吃饭的,偏要靠才华,这便是书法的魅力!也是学习书法应该有的心态!

老实人
才华横溢的卿老师以及参加此次学习的诸位高手同学们:大家早上好。五天的学习在今天即将结束,我的内心里有着一份真实的难舍。严格意义上来讲,我仅仅只是一个初学者,能写一手顺眼的好字是我从小就有的梦想,尽管成长历程中诸多的因素没有让我规范的学习过,但书法二字却一直铭刻在我的心里,我真的喜欢书法。时光如梭,转眼间我已过了不惑之年,走在奔五的路上。相对来说现在的我有条件学习了,我要抓紧时间,圆我儿时的梦想,所以我开始了我的学书之旅……2015年元月参加了仙桃市举办的张羽翔书法学习班,张老师的五要素让我茅舍顿开,原来看帖是这样子看的呀……这个时候我才知道原来书法真的有谱,今天元月再次去仙桃学习二期的时候,我就有些感到迟疑了,因为我心中的书法模样是干净,青爽,雅致的韵味呀……所以内心有个声音在呼喊:我要回归传统[表情]这个时候,云扬发消息有卿老师莅临荆州办这一期行草班,开始我还在犹豫,因为我从未学过行草,如何下笔都不会,但我不能放弃这次难得的机会呀……所以我来了,作为倒数第一的身份我来了。第一天的观摹学习,发现同学们水平真的很好,所以我好[尴尬],再一听卿老师的讲课,诸如什么假大空、晒晒字呀,请人看呀,什么喊书法传承呀[表情][表情]这些字眼,我更恨不得钻地洞[大哭]因为这种现象我在生活中也曾有过呀……当老师的长卷展开的一刹那间,我知道我来对了,尽管我天资有限,不可能达到老师说的临一遍十遍就能记住了,但我知道梅花香自苦寒来,老师的功夫是真功夫,老师现在的乐书法也是来之不易的。最具代表性的实力派青年书法家称号名符其实[]讲到笔法中的小动作:切、拉、顶,翻、拉[表情][表情]讲到线条的质感,干干净净的小沙子[表情][表情]讲到鸵鸟、小馒头、大石头[表情][表情]讲到上面的水流下来下面的接[表情][表情]讲到临帖时如何抓住特征[表情][表情]尽管我没能好好的全部消化,但我真真实实的在学习,也实实在在的有收获。我是老实人,才疏学习,没有华丽的语言,没有装点的修饰,我就是由感而发的大实话:感谢卿老师,感谢云扬,感谢同学们。

袁燕燕

有人说:有激情的一天抵过没有激情的一百天。诚然,对于在同一个岗位工作了二十余年的我来说,那种按部就班和墨守成规的生活在我身上早已是显山露水。就像很多学员们写毛笔字一样,很多习惯一旦养成是很容易根深蒂固的。可是当我昨天拿起大大的毛笔时,却让我有了很深的触动!小笔在握,心细如针,每一笔都是那么的小心翼翼;大笔在握,却心宽似海,心潮澎湃,每一画都彰显着放飞的恣意,那一刻,我明白了:人需要变态,所谓变态就是改变心态,改变姿态,改变状态,改变常态,这样才能有突飞猛进的进步,才会有意想不到的收获!
四天的学习收获颇深,从陌生到熟悉,从拘谨到豁达,从独学到分享,我们收获了丰厚诚挚的友谊,收获了前所未有的知识,可是在意犹未尽的时候却离别在即,想想卿老师风趣幽默的授课,肖老师至始至终的陪伴,毕老师热情周到的服务,那种依依不舍如这春雨一般缠绵悱恻,我想所有的学员应该都感同身受吧!俗话说天下没有不散的宴席,也许今日的离别是为了他日更好的重逢,所以,让我们微笑的离开,却将心彼此相系,别让岁月的流逝而褪色了我们的友谊,在以后离别的日子,让我们用各自的实际行动去诠释我们对书法的挚爱之情吧!

徐杰
已经是学习的第三天了,每天的收获都犹如秋天丰收的果实令人心满意足。今天卿老师细心为大家传授了笔法,如逆锋后行笔,行笔方式不同所产生的不一样的形式。还有如何调整笔锋形成厚重的笔画等等,观老师笔法,所谓揉,转,顶均为蓄势,而以此产生的书写节奏也由势而生。可能是我平素以习小楷为主,在听老师讲解行草技法时总会思考楷书与行草书有何联系,通过揣摩,我觉得楷书与草书虽然形式大相径庭,但其锋势却一脉相承,楷书盘纡于虚,草书盘纡于实,楷书静中寓动,血脉贯通,放之便是行草,行草动中寓静,整之便是真楷,所以无论学习楷书抑或学习行书均当一以贯之。感谢老师,让我有了学习后思想上的融汇贯通。

潘锦文 
今天在老师的讲解和辅导下,发现了自己许多新的问题,这些问题是困惑更是收获,需要引起高度重视。首先是笔法上问题不小,过去掌握的很肤浅,有些是錯误的,需要从基础的横竖转折开始,仔细体悟,不断深化。二是线条偏细,整篇一般粗组,该铺开的未铺开,没有墨色变化。三是使转拐弯处需要停顿畜势发力,提高线条质量。四是需要掌握结字规律,尤其是巧妙布白,合理安排虚实关系。五是需要掌握多种质感的线条并交替使用,增加丰富性。这些问题是下一步的努力方向,必须逐个解决。谢谢尊敬的卿老师。

周运珊
坐在飞驰的动车上,我回想昨天的收获,《韭花帖》以前看看就过去了,卿老师逐一分析讲解,我才明白,看似平淡无奇的作品中竟有如此奇趣。一笔一画中满是作者匠心,机巧的结字,疏朗的布局,透露出杨凝式的睿智与禅心。有时我想,自己学习书法时间也不短了,之所以一无所成,首先是愚拙,以为下笨功夫,就能成了。书法不成,只是功夫未到。现在才约略感觉,勤勉固不可少,方法尤为重要,和之以胸襟,学养、机缘,或许有成。另外,关于技法,我想,对不知技法,看不出技法的学书者,技法太重要了,正如体操,我们只会就地打滚,别人能来个倒立,而专业选手却有腾空三周的绝技,其中高下,一目了然。终于明白,老师为什么说我的字简单了,直白了。

刘兴明

一眨眼,五天的培训时间就过去了。回味这五天里,卿老师给我带来的是一顿丰盛的书法大餐。谈心态,耍玩着学,谈笔法,要切,揉,顶,推,转,谈字法线条,耍轻柔似飘带,雄厚如磐石,……美不胜收,只怕我基础差的要好好消化等用几年时间了。


徐杰

今天卿老师教我们学习了如何摹贴,先是通过视频向大家进行讲解示范,然后让大家摹写。开始,我以为摹贴会很简单,照着葫芦画瓢谁不会呢?没有想到摹贴需要心在手前,要写出和原贴一模一样的笔画是那么难,我沉下心来,努力让自己放慢速度,从每一笔的入纸到蓄势到运行,渐渐地自己似乎找到那么一点感觉了。


下面有请卿老师讲话:

这次五天的上课,特别让人满意!大家的积极性非常高,有人笔记本都记了一整本,晚上十二点多还在写字,第二天桌子上摆着一堆非常认真的作业,看了有点小小的感动!大家每天晚上的感想总结做得极好,这个总结既是给自己的,又有同学间相互交流的作用,有的快两点了还写了发上来,比如雪莹![]有的写得文采斐然,比如燕燕、贵英[玫瑰][玫瑰]!还有的写得细致准确,让我感觉我的话是被录音机记住的,比如艺洋、唐江[][]连老实人都能写出那么有文采的文字,真是好呀!还有很多同学的非常好的感想和总结,就不一一列举了。可见大家是真心的想学习!所以很愿意把自己的所学、所悟、所得全部分享给大家!能有一丝丝的帮助,则余心甚慰也!

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