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前言 领导靠引领而不是靠推动；靠激励而不是靠命令；靠设定尽管有难度却可以达成的期望并在取得进展时给予奖励而不是靠操纵；靠赋予员工运用自己的进取心和经验的能力而不是靠否定或约束他们的经验和行动”。 领导者与管理者的角色不同，分工不同、策略不同，领导者依靠引领与激励他们的团队来达成企业的战略目标。 当领导者能够意识到自己的领导能力水平对发挥他人的生产力，以及对企业的绩效有着非常重要的影响的时候，才能够加强领导者对自己领导能力提升的意愿。 企业对外部环境变化的适应性决定着企业是否能够可持续发展，企业应对变化的能力，很大程度上取决于领导者的远见、与面向未来。 有远见、面向未来的领导； 提高他人生产力； 让员工感到“有用武之地” 自然、随和 推动企业环境适应能力的提高 传统、无长远目标的管理者； 降低他人的生产力； 让员工感到“受束缚” 紧张、压力感重 强化企业刚性 领导者应该具备的一个非常重要特质就是能够建设性接受反馈，而不是防御性地应对反馈。 领导者能够建设性接受他人的评价，是提升自己领导能力关键的因素。领导者需要找到自己在领导能力方面具有哪些优势，同时找到自己在哪些方面确实存在一些问题，这些问题的背后因素是什么，应该怎么样改善，这是提升领导能力的关键因素。比如： 传统、无长远目标的管理者； 降低他人的生产力； 让员工感到“受束缚” 紧张、压力感重 强化企业刚性 提升领导能力应该做些什么，怎么去做。 “管理者的职责是把事情做对，领导者的职责是做正确的事”。 领导者的首要任务就是描绘愿景 “世界上最伟大的事情，不是知道多少我们具体在哪，而是知道多少我们要去哪”。 能够非常明确地描绘出团队的愿景、指引团队的方向与明确企业的长期目标，主动分享自己的管理哲学，让团队与成员具有方向感是领导者必须要具备的特质。 “电视剧中的李云龙靠什么能带出具有超强战斗力团部”，这与他能够明确的传达自己的战斗哲学“狭路相逢勇者胜”并榜样示范有很大的关系。 明确的描绘愿景与确定长期目标、可以激发员工成就，与自我实现的动机，员工非常清楚自己努力的方向与意义，激发他们力求卓越、勇于承担具有挑战性的任务、做自己喜欢的，有意义的事，从出色的完成工作中获得乐趣。 领导者的第二个任务就是榜样示范 “榜样不是领导者影响他人的主要方式，而是唯一方式“。 领导者自身的行为方式就是他人模仿的标杆，尤其是对危机的响应。 领导者的个人风格也会影响团队的风格。衡量一个领导者的领导能力，我们不尽需要关注他个人的行为特质与风格，更应该关注他所领导的团队特质与风格。不仅需要关注他个人的能力，更需要关注他所带领的团队的能力。 衡量领导者的领导能力，就是看他所带领的团队的结果。比如团队的结果是 成就风格&回避风格 具有成就风格的团队，员工的行为动机基于成就的需要，具有“工匠精神”，能够高质量的完成具有挑战性的任务，力求卓越、出现机会时采取主动，承担具有挑战性的任务，工作具有计划性和前瞻性，倾向于设定具有挑战但切合实际的目标，为成就感而工作，他们的信念是“天道酬勤”只有努力奋斗才能够成功。 具有回避风格的团队，员工的行为动机是基于安全的需要，很少冒险、采取被动而非主动的态度、不愿意承担义务、将决定权推给上级、遇到棘手的问题躲起来，拖延事务的处理，谨慎行事，等待他人先行动。 领导者的行为，尤其是对危机的响应是员工学习的标杆，“张瑞敏的砸冰箱”的故事让我们看到了榜样的作用。 从领导者的个人角度，能够做好描绘愿景与榜样示范，在加上在与人互动上运用一些好的策略（后期分享），就基本上是可以做一个好的领导者。 |
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