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忙碌而又充实的一个学期就这样又要过去了，课程结束后，马上就要进入紧张的复习了。怎样才能做到合理又有效的复习呢？我查阅了很多资料，也询问了一些同事，他们都有自己的复习方法。但心理始终没有谱。 有一天，我们班上安全课。授课的是教龄几十年的王玉梅老师。她曾所带的班级成绩优秀，学生各个方面表现突出。于是，课下我向她请教了怎样去复习？王老师像对待自己的学生一样，耐心的讲解着她多年总结的复习方法。她拿着我的语文书，每一处重点的地方都指导我如何去做。例如：课后的练习题学生在理解的基础上一定要背，要写。每一个单元的生字，词语，近义词，反义词，多音字都要牢牢的记住。千万不能只做其他的练习题，一定要以教材为主，抓住教材重难点。数学上，要先根据教学参考书，复习每一个单元的知识点，不要漏讲，要全面。讲解的每一个知识点，都要让孩子做几道这样的习题，从而巩固知识的运用。计算上要做到准、快。对于班级的学困生，她也给出了建议：复习阶段，一定要盯住这几个孩子，每一次的作业，批改都要及时纠正，不要让他们越落越多。使孩子们感受到自己的进步，对学习充满信心。 听了王老师的指导后，我忽然发现自己对复习有了初步的认识，心理不再那样慌了，也有了自己复习的思路。在今后的每一天中，我会抓紧一切时间和孩子们一起合理的复习。使班级中的几名学困生在此次期末测试中取得好成绩。相信自己一定可以做到的。 |
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