无论是白描还是工笔，人物的描写都要有一定的顺序的。想到哪写到哪，想写什么就写什么一定会“乱”，这样必然会让读者无所适从。为了让孩子们的印象深刻，我把孩子们的“杂”文和文学家的“巨”文放在一起比较。然后我们共同分析外貌描写的顺序应该是怎样的。 先看学生的“杂”文。 我们的钟老师头发很少，额头比较饱满，手细皮嫩肉的。他总爱穿一牛绿色的棉袄，和一双运动鞋。钟老师的眼睛不大不小，圆脸盘，厚嘴唇。 呵呵，乱死了，蒙圈了。 再来看文学家的作品。 开门出来的老太太，看着有50多岁了，瘦弱的身材，长方形的一张小脸，白里透黄皮肤非但不显得粗糙，反而颇为细腻，但额头、眼角、嘴角都有极细琐的皱纹。淡得看不大出来的两弯眉毛下，一双挺大的眼睛先是迟疑地大睁着，随即又露出一种饱经沧桑的倦怠神情。 刘心武《如意》 然后我们分析了“巨”文的顺序。 这段描写是并列的结构。 即先人物的年龄特点、体态（因为人物给人的第一印象往往是年龄和体态特征，所以一般会先写这两点），然后再写了人物的脸形，又写了脸色和脸上的皱纹。接着写了眼睛。 总结顺序规律： 先写身材，再写五官。 描写五官时：由上到下。 我们再来看下一段外貌描写 （托尔斯泰）脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸。 （法）弗朗索瓦·拉伯雷《巨人传》 这段文字只写了面容。在写面容的时候，作者先写了托尔斯泰的脸（为什么先写脸呢，因为脸在人的面容中占的“地方”大一些，所以我们在看一个人面容时，一般是先对脸部特征有一个大概印象的），再从上到下写头发、额头、眼睛、鼻子、嘴。 总结顺序规律： 写面容时先写脸，后从上到下写五官。 再看下面的文字 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 鲁迅《故乡》 这段文字的写作顺序是这样的：先写体态（与前面《如意》中的描写一致）“他身材增加了一倍”，然后写闰土的脸和眼睛，接着又写了他的衣着，最后写到手。 总结规律： 如果身材、面容和衣着都写，先写身材，再写面容，再写衣着。手可以放最后写。 再看： 芷筠微笑的站在那儿，长发上绑着一根水红色的缎带，穿了一件白色的敞领毛衣和粉红色的长裤。脖子上系了一条粉红色的小纱巾。她看来娇嫩、雅丽而清爽。她清秀的面庞上盈着笑，以致面颊上的小涡儿在那里忽隐忽现地浮漾。她的眼睛温柔迷蒙，绽放着醉人的光彩。那小巧的嘴角，微微地抿着，微微地向上翘，像一张小巧的弓。 琼瑶《秋歌》 总结规律：衣着可以在前面写，写面容时依然是先写脸，接着再由上到下写其他。 再看： 不知为什么，大家有点怕林秋月。她，中等个儿，短头发，浓眉毛，大眼睛，不苟言笑。一年四季穿一件洗得干干净净，补得整整齐齐的工作服。 魏继新《燕窝之夜》 总结外貌描写顺序规律： 先写身材，再写面容，最后写衣着。 综合起来，得出结论： 1、一般先写人物的年龄和身材。 2、写面容时先写脸。 3、写五官，要按从上到下的顺序。 4、衣着可以放在前面写，也可以放在后面写。 5、手可以单独放在后面写。 总结完毕，我让孩子们进行下面的练习： 描写图片中的人物的外貌。 习作一： 这老头皮肤黝黑，脸上密密麻麻布满皱纹，尤如沟壑纵横的黄土高原。从头巾中露出的一角白发更能衬托出他的耳朵的大而厚。小眼睛眯成一条缝，嘴里叨着老烟袋，好像很享受的样子。他头上缠着一条白毛巾，时间久了，已经变成了灰色。他穿着一件破旧不堪的羊皮袄，没有系扣，露出里面不知是什么材料的白色衬衣。他的手皮肤粗糙，骨节粗大，看起来很有力。 习作二：从照片上可以看出，这是一位七八十岁的老人。他身材高大，头上缠着一条毛巾，由于岁月的磨损，已经看不出本来的颜色。他的额头和脸上像他的皮袄一样布满褶皱，眼睛望着远方，嘴上叨着长烟袋。老人身穿着一件破破烂烂的羊皮袄，羊皮袄皱巴巴的，上面有着深深浅浅的污泥的痕迹，像极了的黄土高坡。他的额头和脸上像他的皮袄一样布满褶皱，眼睛望着远方，嘴上叨着长烟袋。他的手又黑又粗，布满灰尘。 孩子们写人物的外貌只要不“乱”，这个环节的目的就达到了。从教学的效果看，多数同学心里有数了，在写人物的外貌时，不会再想到哪写到哪了。 是不是把人物的所有“元件”全都写到就是好的描写？当然不。文学作品，绝不能把所有的人物元素都一一细细地描绘和雕琢（即使工笔的手法也不允许）。人们形容不分主次的行为叫“眉毛胡子一起抓”。如果我们写人物外貌时不分主次，眼睛鼻子耳朵嘴凡是头颅上长的，胸腹胳膊腿凡是身上有的一切都写的话，那不成了寻人启示？我们把十几大项的内容一一罗列，那是折磨读者。 我们来看看“白描”大师鲁迅先生是怎样描绘人物的。 鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”（《作文秘诀》） 下面我们就来看看鲁迅先生笔下的人物。 1、我吃了一吓，赶忙抬起头来，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，５０岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 鲁迅《故乡》 小市民杨二嫂的形象给人留下了深刻的印象。它的“描写点”在哪里呢？“薄嘴唇”表示这是一个善于说话，惯于应酬的女人；“两手搭在髀问”“张着两脚”的姿态，显示出她的粗浴和放肆。（这些最具杨二嫂的特征）交代她的年龄是为了突出二十多年她的变化。 当写到二十年前的杨二嫂的时候，先生的笔墨更是俭省： 人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄。 “擦着白粉”又是年轻的杨二嫂的特征，和二十年后的她对比，还是为了突出她的变化。 然后我问学生：“描写点”确定的依据是什么？学生很容易答出是人物性格。 再看下一段：（要把故事情节和康大叔的形象稍微介绍一下） 2、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩了一小半。那人一只大手，向他摊着，一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点地往下滳。 鲁迅《药》 这里着力描绘的是侩子手康大叔的形象。有四个描写点，虽然只有一两个句子，却深入人物的骨髓，包含着丰富的意义。“—个浑身黑色的人”，是康大叔的衣着和皮肤的颜色，他就如黑暗世界里的鬼魅一样，浑然一笔，不作细描，正合惊慌中的华老栓的感觉。“眼光正像两把刀”，这是刚刚杀过人的刽子手的凶残目光，也是攫取银钱的贪婪目光。“一只大手，向他摊着”，一个“摊”字，写山刽子手要拿到钱的急切。他卖的不是正常货物，而是人血，竞毫不羞愧，现出了灵魂的无耻和野蛮。“一只手撮着一个鲜红的馒头，那红的还是点一点的往下滴”，侩子手的残忍的本性，从血淋浴的手上暴露无遗：刚刚杀过革命者，回头又愚弄骗取穷苦百姓的血汗钱。短短的两个句子，让我们看到这个形如鬼魅，残如恶魔一样的侩子手形象。 让我们再来看看对康大叔的另一次外貌描写。 ……康大叙见众人都耸起耳朵听他，便格外高兴，横肉块块饱绽。 这一次鲁迅先生突出的是康大叔的“横肉”，“饱绽”的横肉让人觉得他的高兴都是“恶”的。 两次外貌描写给我们了一点启示：一是一定要抓住人物最具特征的“点”去写。二是外貌描写的笔墨能省则省，不必啰嗦。 学生练习： 根据主题及人物性格提示，写一个人物的外貌，注意两点，一注意顺序，二要找准表达主题和表现人物性格的外貌“点”来写，不能面面俱到。 描写人物：农村少年 主题或性格：体现少年的淳朴和能干 习作一：这少年十一二岁，小长脸，红黑色的皮肤有些粗糙，想来一定是在田里劳作的结果。他额头突出，两眼有神，棱角分明的双唇紧抿着。他身上穿一件厚布衣，因为刚收完麦草，所以他的衣服上沾满草屑。 习作二：山子今年十四岁了，在家里却是“顶梁柱”呢。可能是小小年纪就干农活的缘故，让他的身材有些矮小，但身上的肌肉结实有力。站在田野中的他像一小松树，挺拔，威风。 习作三： 史大可是家中的独子，和奶奶一起生活的他不得不扛起家里的重担。现在的他可不是过去的“小王子”了。看，他穿着一条背心，一条半大裤衩，正举着镐头给自家的树松土呢。淌着汗水的胳膊在阳光下油黑发亮。 习作四： 舅舅家的表哥比我强多了。他体格好，身体壮，脸上身上都是健康的肤色。长得也比我帅，大眼睛，双眼皮儿，一笑还有俩酒涡。虽然是农村小孩子儿，牙却白得要命，不知他用什么牙膏。
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