导数解题思想浅析 陕西省山阳中学李书敏 1、切线问题,没有设切点的意识,带入解析式不全面还纠缠不清。 2、求导后不变形,导致难以判断导数的正负,或者不会判断导数的正负,产生思维中断现象。 3、忽略定义域,导致失分。 4、不能发现参数引起的分歧,不会对参数引起的分歧进行讨论。 5、没有进行逆向思维的习惯,或者逆向思维经验不足,无法破解题意。 二、导数的基本问题 1.题型: 1).切线问题。 2).单调性,极值,值域,最值问题。 3).函数零点(方程的根)的个数和分布问题。 4).不等式恒成立、存在性、不等式证明问题。 5).与数列、不等式、解析几何的综合问题。 2.常规步骤: 1)求导数并变形,写出定义域。 变形的方法: ①.整式:因式分解或配方。 ②.分式:通分母,并因式分解。 ③.指数式:提取公因式。 ④根式:分子有理化 2)解方程 , 判断导数的正负 判断导数正负的方法: ①.检验法。②.图像法。③.单调性法。④.求导数的导数。 3)列表由导函数的正负确认原函数的单调性和极值、最值 4)画函数草图解决问题。 三、难点分布及突破难点的方法 1.难点分布: 1).无切点的切线问题; 2).含参讨论,分段讨论; 3).不等式证明、恒成立、存在性问题; 4).与数列、不等式、解析几何的综合问题。 2.突破难点的方法: 1)切线问题,函数y=f(x): ①设切点为(x0,y0) ②求导, y'=f'(x), ③三代入: 2).参数影响到导数的正负,就根据分歧分类讨论,绝对值函数变为分段函数,分两部分讨论研究。 一般的分歧有: ①参数对整体正负的影响。 ②参数对有根无根、根的大小的影响,不能自认为有根。 ③参数对根在区间内外的影响,不能自认为根在区间内。 3).构造函数解决不等式证明、恒成立和存在性问题。 有两种构造函数的方法: ①主变量法,在那个变量的区间上恒成立,就以这个变量为主变量构造函数。 ②分离法,把两个变量分离到不等式两边,构造函数。 ③构造左右两个函数,比较们它的最值。 构造函数的方向,函数越熟悉越好,能判断导数的正负即可。 4).采用逆向思维和联想的方法解决导数与数列、不等式、解析几何的综合问题。 四、例证 1、切线问题 |
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