 要钱全给； 一切顺着，有求必应； 帮孩子出头； 替孩子撒谎。 现在家里都是一个孩子，而现在的家长又都是吃过苦的，所以在您们的心里，一定不能让孩子吃苦！ 所以想方设法去满足孩子的所有要求！不管要求对不对，可能不可能！家长的心情我们能理解！可是往往这样溺爱会毁了孩子呀！ 溺爱不是爱是害！不要无原则地一味满足孩子的所有要求，要让孩子知道要求的“原则”。 否则会使孩子养成自私自利以自我为中心的不良习惯，从而在将来的社会实践中碰壁！ 孩子毫无生存能力； 家长能照顾孩子一辈子吗？ 社会会象你一样都以你的孩子为中心吗？ 再忙也要经常与班主任沟通，再忙也要来学校与班主任交流。 学校、家长、班主任的协调一致才能有真正的教育效果，反之，谁的教育都没有作用； 不要吝啬您的脚步，经常来学校看看； 不要吝啬您的话费，经常与班主任打打电话，聊聊孩子；通过沟通，使家长和班主任共享孩子学习生活表现的信息，以利于孩子的教育成长。 孩子的教育永远是家庭的第一要务！孩子的成长教育永远是最重要的；不要说自己没有文化，不懂如何教育孩子；如果真的不懂，那就要相信老师和学校！ 要相信总体是好的，对社会的良好宽容心态决定孩子的未来幸福与成长；总是看到社会阴暗面的孩子的心理也是灰色的，是不会有幸福的、不会有发展的；例：社会分配问题、腐败问题等。 心理阳光才能有真正的幸福； 教育孩子只有先适应社会，适者生存，才能真正改造社会，生存都成了问题，哪能谈改变呢？ 公平与公正是每个人的追求，但不是绝对的；要学会适者生存。 教会孩子学会感恩！幸福与金钱无关，相反懂感恩的人才会拥有幸福，即使没有多少金钱！ 家长不要抱怨！尤其不要在孩子面前报怨！ 孩子的一言一行特别是一些脏话，都是从哪学来的？都是从家长你那学来的！所以家长为了孩子要注意自己的言行！ 身教更重于言教！家庭教育成功与否与家长的文化程度无关，与家长的做人关系极大； 你可以没有文化，但不能什么都说什么都做，还有孩子呢？他会从小学到大的，从您身上。 为子孩子，做好自己：不骂人、不喝大酒、不抽烟、不抱怨、不埋怨、不逃避、实实在在做人，脚踏实地做事。 榜样的力量是无穷的！ 很多父母心疼孩子，更怕影响孩子学习，所以什么家务全包了，甚至孩子洗头都帮，可是这样的结果真的如您意了吗？孩子真的学习就好了吗？是不是恰恰相反？ 不让孩子做家务是家庭教育的失误！孩子都是在做家务的劳动中成长的，责任感、同情心、爱心、自信、自强、独立、孝道都是如此； 所以总说：穷人家的孩子早自志！为什么呢？因为家务劳动！ 农村的家长一定要让孩子种地！体验父母的艰辛，懂得感恩、学会勤俭、立志成才。
 什么样的家庭环境培养出什么样的孩子，父母不和，孩子遭殃！ 讥笑中成长的孩子学会羞怯； 溺爱中成长的孩子学会任性； 指责中成长的孩子学会自卑； 歧视中成长的孩子学会冷酷； 宽容中成长的孩子学会忍让； 鼓励中成长的孩子学会自信； 称赞中成长的孩子学会欣赏； 公平中成长的孩子学会正义； 友爱中成长的孩子学会关怀； 艰苦中成长的孩子学会奋斗； 温暖中成长的孩子学会关心； 严格中成长的孩子学会自律。 您想要哪一种结果呢？
厌学表现：不做作业、不用心听课、看课外书、上网吧、聊天、处对象； 课堂表现：打铃不及时进教室、看课外书、画妆、玩手机、接发短信、睡觉、旷课、不拿书、不翻书、不动笔、不思考、不记忆、唠嗑、传条、不做题、不复习、讲三遍不会、不服管理、顶撞教师甚至辱骂教师。 给孩子一个可及的目标 多鼓励孩子，给孩子以信心 不要与人比，要与自己比进步 和孩子一起坚持 不因成绩低而埋怨孩子 陪孩子一起看书学习 帮助孩子养成好的学习习惯 真不适宜学习的可以让孩子学实用技术
宽容才有幸福与快乐 人之一生即是解决矛盾的过程 如何处理矛盾是人生幸福的保证
初中与高中本身的教学特点不一样： 首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务。 因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。 其次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多； 而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。 初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多。 但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。 初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。 所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，这就要求学生要树立正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。 在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。 目标或追求是人生成长的最重要动力；家长要教育孩子有理想有追求！
美国儿童心理学家詹姆斯·毕伯库克曾对1300多位称职的父母做了调查研究，他归纳出了要做一个称职的父母应该努力做到以下几点： 1、喜欢且经常与孩子亲近，爱而有度，严而有格；容易，许多孩子都是农村的，家长也寄予了太多； 2、关心孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难； 3、善于和孩子交流和沟通思想感情； 4、家庭在有明确的“公约”，使孩子有规可循； 学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之。不善学者,事倍而功半,又从而厌之。
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