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孩子说话很长时间了，是不是时候教孩子认字了？ 在孩子的成长过程中，有一个原则一定要努力遵守，就是学习的过程远比学习的成果更重要。如何激发孩子对事物的兴趣，保持孩子原有的主动性和好奇心才是关键。 在孩子还没发现文字和他们的生活经验可以联结在一起之前，先不要勉强孩子认字。 家长要坚持给孩子读书讲故事，久而久之，孩子也会好奇书中写的是什么，把口语和文字相互对应，逐渐就会有了文字的概念。 有些故事反复读，当孩子能认识一些字时，这大概就到了孩子可以认字的时候了。 有些做法，家长朋友们可以参考： 要学习哪个字，让孩子自己决定。准备一张白纸，问孩子想学哪个字，孩子说什么就写什么。因为这是孩子自己想认识的，通常学得都很快。 中国的文字奥妙无穷，家长要善于利用。比如孩子会了二，加一横变成三，立起来变成川，三加一竖变成王。再比如学会了大，加一点变成太，点的位置变了就成犬，加一横可以是天，天出了头就是夫。这种玩法孩子会觉得很有趣，而且一次可以认识很多字。 增加孩子对于认字的参与感。可以和孩子自己制作一些卡片，把字拆成两半，分别写在两个卡片上。 让孩子每天抽出十张五组卡片，逐一配成对，然后读出来，这样可以算赢。因为卡片是孩子自己制作的，认字效率会很高。 钓鱼游戏也可以用卡片玩，每次翻一张，配成对读出来可以记一分。 把学过的字拿出来，和孩子玩一些造词或者造句的游戏，有时孩子造的词或者句子很古怪，不过没关系，这也培养了他们的想象力。 让孩子自己讲故事，然后家长写下来，再读给孩子听，这么做既激发孩子认字的兴趣，又鼓励孩子发挥想象力和训练表达能力。 鼓励孩子认字，也要让孩子自己写字，可以用大张纸，或者用粉笔在黑板上写。 孩子有时会忘掉一些字，这是很正常的，家长要耐心，可以先找些简单的字，让孩子认，再夸奖孩子一下，让认字的过程在愉快的氛围中结束。 博士说说微信平台（微信号sci4kid），专注亲子科学实验，培养少年儿童对科学的兴趣。父母跟孩子一起 在家中完成科学小实验，丰富的知识性和趣味性不仅让您成为宝宝眼中的酷爸酷妈，增强亲子关系，也可以培养孩子的兴趣，教育孩子如何对待问题和解决问题。几 位创始人是国内外著名研究机构的专家。博士说说平台还提供幼儿学习英语使用的英文故事，英文歌曲和英文卡片。 |
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