父母如何把握住幼儿识字敏感期？

孩子认字的敏感期一般出现在5-7岁。这个阶段孩子的认知发展还停留在形象思维到逻辑思维的启蒙期。对于孩子不说文字就像符号，也像朋友，建立起孩子对文字的兴趣分常关键。

那么如何让孩子对文字感兴趣呢？

（1）培养识字，从教孩子认识自己的名字开始。

在这个阶段，孩子只能宏观地认识文字，也就是一个整体的形象，还不能够分解字的笔画，也达不到书写。部分孩子会对自己熟悉的某些文字感兴趣，比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。如果在外出时或家长给孩子读绘本时，可以用游戏的方式，让孩子找自己的名字中的字出来。

(2)培养孩子识字，离不开对孩子的“文字熏陶”。

绘本对孩子来说最有吸引力的地方就是图多字少，画面生动，故事引人入胜。许多孩子在2岁多刚开始读绘本时，特别喜欢反复听同一个故事。尤其是与动物、植物有关或者与生活贴近的故事。当孩子对故事感兴趣，会慢慢的对与故事内容相关的文字有兴趣。比如我家女儿在两岁多时我给她读《好饿的毛毛虫》，有一天，我拿着识字卡片给她看，她竟一眼认出了虫字。还有5岁的孩子对押韵和节奏鲜明的内容很喜欢，比如三字经、百家姓，这些有空都可以读给孩子听。最主要的是，家长们千万不要忽略了兴趣对孩子的影响。

（3）结合识字卡片，加深孩子对“字”的认知。

识字卡片符合孩子的年龄记忆特点，将看图与识字完美结合，如果家长懂引导，那么在幼儿的识字敏感期，孩子识字上千是绝对没问题的。

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