电影《死亡诗社》从学校教育的视角去看,我非常喜欢基丁老师关于学习、梦想、成长等等方面对学生的教导。这篇我更想从家庭教育的角度出发,跟大家有个探讨。 17岁的尼尔被父亲送去了威尔顿贵族学校,父亲希望他好好学习,有朝一日进入哈佛医学院。尼尔很听话的学习,学习成绩全A。在学习的同时,尼尔发现自己喜欢演戏,而且很有演戏的天分,并且拿到了《仲夏夜之梦》的主角参演机会。他兴奋地发现自己终于找到了自己想做的事情,可他的父亲认为演戏是不务正业,百般阻止。在尼尔的苦苦哀求下,父亲勉强同意了让他出演了那出戏。 就在《仲夏夜之梦》演出成功的晚上,父亲恶狠狠地把尼尔带回家,告诉尼尔明天就不要再去威尔逊学校,要给他转学到另外一所学校,目的就是断了尼尔再演戏的想法。在父母睡下之后,尼尔绝望地开枪自杀,结束了自己年轻的生命。 在整个过程,尼尔的父亲非常专制,不允许尼尔有自己的想法,课外活动不让参加,非常粗暴地命令尼尔停掉尼尔担任副主编的编辑部工作,不许尼尔说一句跟他不同意见的话,不允许尼尔为自己的事情做决定,还口口声声说是为尼尔好。而恰恰是他的这份不允许不尊重断送了儿子的生命。 从爸爸说的这些话里大家可以看到杀伤力有多大。 新学期伊始,尼尔的父亲就干涉尼尔在学校的活动 尼尔的父亲知道尼尔去演戏,怒不可遏 父亲命令尼尔不要去演戏了 尼尔告诉父亲明天就要开演,而且自己是主角时,父亲粗暴地斥责他 尼尔的父亲拿尼尔的妈妈来要挟,要一个17岁的孩子为父母负责 在尼尔这里,演戏真的可以让他的生命散发活力 尼尔很苦恼,他的爸爸安排他将来的生活,从来不考虑他 父亲认为尼尔不该违背他们的意思,因为他们为尼尔考虑的才是为他好
电影中尼尔父亲的做法代表了很多家长的做法,他们的确非常非常爱自己的孩子,却用了桎梏孩子思想、手脚的方式,最终断送了孩子。电影中的尼尔之死是很极端的例子,但在现实生活中父亲的做法却不少见。用控制来培养孩子,孩子虽然生命存在,却似行尸走肉。这足以引发我们大家深深的思考。 |
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来自: Lydia88zzl > 《微信》