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一.培养良好的亲子关系。 做“律师”不做“法官” 有的时候父母看见孩子做了自己不喜欢的事情，便从主观意愿上去批判孩子做的事情的对与错，但是往往没有想到这种行为会极大的影响孩子的自信心。 作为父母的我们认为孩子做的事情必须有一定的目的性，不然就是浪费时间，可却不曾想到孩子玩沙子可能不是为了建一个城堡，只是因为这样做有趣。 孩子的内心世界是丰富多彩的，父母想要积极的影响与教育孩子，不了解其内心世界就无从谈起。而了解孩子的第一要务就是呵护其自尊，维护其权利，做“律师”不做“法官”。 父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。 不做“裁判”学做“拉拉队” 在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。 二.培养好习惯 习惯决定孩子的未来，养成了好习惯的孩子，在未来的道路上会更加顺利，父母如果不注重培养孩子的好习惯，无疑是在葬送孩子的未来。 杜绝坏习惯，培养好习惯 习惯有好也有坏，好的习惯会对孩子产生正面的影响，而坏的习惯也会让孩子遗恨终生。 作为家长的我们，要有意识的帮助孩子区分什么是好习惯，什么是坏习惯，当坏习惯有萌发的迹象时要及时纠正，以免对孩子造成更大的伤害。 习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。 习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。 通过习惯培养铸造品格 教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。 人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。 不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。 三．引导孩子学会学习 孩子不喜欢学习是有原因的 试想，一家人在客厅里面打麻将，乌烟瘴气，却要求他们的孩子老老实实的在卧室里面看书，这样真的可能么？ 人们经常会说：龙生龙，凤生凤，父母对孩子的影响是很重要的。从咿呀学语时起，我们的孩子就在向父母学习，模仿父母，喜欢看书的家长，他们的孩子也会热爱看书。 另一方面，放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。 孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情。找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。 孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的 孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。 兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。 潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。 孩子考好是有方法的 “爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。 孩子要想考好，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。 现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。 最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了. |
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