 一、建立良好的亲子关系 父母与孩子的关系好，对孩子的教育就容易成功；反子，对孩子的教育就容易失败。建立良好的亲子关系，关键在于家长的自我定位： 1.不当“法官”，学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为他所信赖和尊敬的朋友。父母对待孩子，要像律师对待自己的当事人一样，了解其内心需求，维护其合法权益。 2.不当“裁判”，学做“拉拉队” 在人生竞技场，孩子只能自己努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当裁判，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即拉拉队的力量，这样更能帮助孩子建立自信心，这也正是家庭教育的核心任务。 父母做孩子的拉拉队，既要善于发现和赞美孩子的优点，还要引导孩子正确面对失败，在挫折面前做孩子的战友。 3.不当“台兽师”，学做“镜子” 孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的反馈即“镜子”的作用尤为重要。 不做“台驯兽师”，学做“镜子”才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的权威，转而和父母沟通。 二、培养孩子的良好习惯 习惯决定命运。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。 1.一切从习惯培养开始 养成教育是管一辈子的教育。智育是培养良好的思维习惯，德育是培养细小的行为习惯，素质教育则更多地体现在培养人的细小的行为上。 大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生，孩子的一切都从习惯培养开始。 2.习惯养成绝非一日之功 良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。 习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子，让孩子做习惯的主人。 3.通过习惯培养铸造品格 教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，就有触礁沉没的危险。人的品质决定了人的发展方向。家庭教育的核心任务就是培养孩子成为真正的人，但人格的培养通常很难落实到具体操作上来。 不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。 三、引导孩子学会学习 吸引孩子热爱学习，引导孩子学会学习是父母的重要职责，也是父母的真正魅力所在。 1.孩子厌学是有原因的 孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因。是没有养成良好的学习习惯，还是没有找到最擅长的方面？是没有科学用脑，还是父母阻碍了孩子玩耍的天性？找到厌学的原因，才能走出厌学的阴影。 2.孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的 孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或是要求不够严格，而是某种原因阻碍了孩子的兴趣。 兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。 潜能开发虽没有绝对的时间表，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。 3.孩子考第一是有方法的 爱学是会学的前提，会学是爱学的保证，而会学才能学好。 孩子要想考第一，必须掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划认真完成作业，养成预习的好习惯，整理错题，随手笔记，无私帮助同学，高效率考试等。 现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功的家教经验。这些经验听着容易，做起来难，因为它们没有可迁移性，如果只是一味地克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子身上，反而容易邯郸学步，适得其反。 最有效的教育方法是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想象得那么复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，都不是遥不可及的梦。 摘自《现代家长》 2011.2
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