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1. 《把时间当做朋友》是分两个阶段读完的，上个月有两本书（《瓦尔登湖》和《精进》）是以前读过的，第二遍就跟着有书的领读包快速过了一遍——节约下来的时间就把《把时间当做朋友》前四章读完了，然后中秋节放假前后这几天，读完了剩下的五章（严格讲是剩下四章，第八章更像是整本书的结束语）。 今天读完书的第一个念头，是意识到一个很严重的问题。习惯成自然，李笑来老师也反复在书里提到，是自己认同并身体力行到极致的一个“武器”，今天有个书友在评论里问到读书和记读书笔记的方法，义无反顾的推荐了这个“武器”。但是，现在有一个“可怕”的习惯不知道该坚持还是该纠正！就是，一旦我拿起手机——当然最近已经在努力克制了——第一个点开的肯定是“有书共读”APP，第二个点开的肯定是微信。只看有书共读的随笔，只与书友交流，已经成了戒不掉的习惯了！这到底好不好？ 其次，关于书友问到写读后感的事情，今天与子龙老师聊天后又更清楚了一点，补充一下。就是写读后感至少要“过”两遍书，第一遍认真读并记下笔记（摘抄、勾书、画思维导图等等），第二遍是顺着目录快速梳理，打个腹稿。然后才能行文。只要是自己选择了要读的书（当然不限于共读计划的书），建议都这样做吧。 2. 经过第二遍梳理，这本书的内容我将它分为三大部分： 第一部分，0——2章，提出全书的宗旨： 问题是什么——deadline的困境，你只是“看起来努力”而已。这部分我们心知肚明最清楚不过。 问题是怎样形成的——正反两面对比，告诉你根源是不会思考，不懂反思。反面是充满我们身边包括我们自己在内的“既勤奋又懒惰”的人，正面当然就是另一类人。李笑来老师是这样描述他们的，“生活中明显有另外一些人，尽管数量并不占优，在用另外一种状态生活。他们从容，他们优雅，他们善于化解各种压力，安静地去做他们认为应该做的事情，并总能有所成就。他们甚至可以达到常人无法想象的境界，不以物喜，不以己悲。” 怎样解决问题——我相信你们都想成为上述那种人，那么“面对同样的困境，他们究竟是如何保持从容的呢” ？读完前三章，李笑来老师就会使你明白，我们无法管理时间，我们真正能够管理的只是我们自己。而管理好自己最核心的一点是，相信“一切靠积累”。有可能说出来很简单，你只需要现实一点。关于“现实”，去翻开书好好看看李笑来老师是怎么点醒我们的，真的会读出一身冷汗！推荐书友老伟的那篇随笔，写得挺好，我就不补充了。 第二部分，第3章“管理”自成一部分，也是全书叙述内容最多的章节之一。既然是一本与“时间”有关的书，当然就要开门见山的，讲讲“时间管理”——其实是如何管理好自己的那些事儿。 读这章的时候——一边读一边发了几篇随笔——唐僧建议“弃书”——絮絮叨叨，没有章法——也许你也有这种感觉？嗯，那我们有必要了解一下李笑来老师的背景。 如果你读完全书，或许你会同意我的这个观点：读这本书就像是一个老师在与你谈天，娓娓道来，循循善诱。有些观点或者“说法”可能就是李笑来老师在课堂上“信手拈来”的案例，有些可能是特定的语境下产生的，放进书里来以后会觉得有些叙述逻辑不连贯？这是唯一的遗憾——个人觉得。特别是读了《精进》以后，感觉后者在组织成书上更系统、结构更紧实一些。虽然两本书都直言不讳的引用了许多其他学术书籍和大家们的观点——我觉得明示了的引用就不算抄袭，系统整理出了自己的方法论就值得我们阅读和学习。 这部分内容比较多，建议也是分成三个部分来理解。首先是完成一项任务的基本步骤：估计时间——及时行动——直面困难—梳理步骤再继续，做到精细化管控全程直到完成这项任务。其次是“进阶”的步骤，假如一项任务并不简单，那么你就需要：感知时间——记录开销——制定预算——计划——列表。这里我特别分享一个体会，我们是该面对现实，但我们更要懂得“不懂放手，皆为困兽”的道理——有些困难唯有放下，才会找到办法。这是终极诚实。 最后，李笑来老师总结了三个方面，姑且定义为“精进”的步骤吧：流程——预演——验收。这三个部分虽然是层次不同，逐步递进的，但若放在整个管理自己的系统中来看，其实也是一个整体，每个环节在“精进”的路上缺一不可。关于这些方法论，我想提醒自己一点，千万不能就停留在写读后感这里，我们不是为了读书而读书，我们也不做只为了读书而读书的书呆子。关于这些方法，待今后不断实践不断提高以后再来细细与各位分享。 第三部分，4——7章是全书最重要的部分，系统阐述了积累的几个核心环节：学习、思考、交流、应用。个人最喜欢的内容是“思考”和“交流”，体会在昨天的随笔《如果有选择，我们一定要积极》里交代过，就不赘述了。 “学习”是这个部分的起点，也是李笑来老师所要教会我们积累的起点。一开始觉得“乱”，经书友的提醒后又静下心读了一遍，画了“思维导图”——首先我们至少要学会一种技能，作为我们积累的起点，然后在学习这项技能的过程中——相信我，你想学的，慢慢会越来越多——去了解、熟悉、掌握一些基本途径，比如体验、观察、试错、阅读。 然而，最最重要的，你学会了思考，你懂得在自己的经验和别人的经验里反思，并诚实的接受我们每个人都会有局限，有不是努力就能扫除的“死角”。而我个人有切身体会的就是自学的能力和坚持的毅力，所以读李笑来老师谈这两部分时，真是10000分同意。最终，你会看到自己越来越茁壮，越来越坚定。 3. “应用”是这个部分的精华，也是全书阐述内容最多之一。方法论嘛，最终是要教会我们一些方法的。我就说两点自己收获最大的。 关于“兴趣”。前段时间学国学入门（虽然现在离入门还很远）时，悟到一个道理，顺序就是规则。我们很多事情没办好，是因为顺序出了问题。所以，李笑来老师提出，兴趣其实没有我们想象那样重要，比兴趣更重要的是习惯养成。是习惯促成你办完一件事，是习惯督促你办好这件事，从而带给你成就感，从而让你产生兴趣。认清这一点还有个非常重要的作用——使你不再为做不好一件事情找借口，特别是我们必须完成的功课和工作。 关于“幸运”。李笑来老师说到李宗盛的一句歌词，“问你何时曾看见这世界为了人们改变？”——我也常常从歌词里明白一些道理，冲着这一点，感性又博学的李老师说的道理，我信。世人不信有因果，因果何曾饶过谁？“幸运”也是“善有善报”的结果——我们不讲大道理，学生好好读书，工人好好干活，不以善小而不为——那些我们眼中的幸运儿，不过是把别人重复了几次的事情重复了上百次上千次而已，不过是在你不能坚持的最后一秒选择了坚持下去而已。 第8章，万流归宗，正如章节引言所说，“靡不有初，鲜克有终”，李笑来老师以结束语的方式对全书做了一个总结：相信积累的力量，并养成习惯——有些好习惯，养成得越早，一生的收益就越大。而且，积累的信念甚至可以遗传，相信积累的父母更容易培养出相信积累的孩子。 第一天拿到这本书时，洁白的封面，天蓝的内页，就产生了包个书壳和在书里面写字的念头，都付诸行动了。很久没有包书了，今天读完全本终于包上了，你觉得如何？ 作者：格格物，至人之用心，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。 |
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