[中考语文]修辞的作用的答题格式

    修辞作用的答题格式

    修辞格 答题格式 例句 例句答案

    运用了比喻比喻 从未见过开运用了比喻的修辞手

    的修辞手法，(把得这么盛的藤萝，法，把茂盛的藤萝比做瀑

    什么比作什么，)

    只见一片辉煌的布，生动形象地表现了藤生动形象地写出

    淡紫色，像一条瀑萝的茂盛,表达了作者对了，对象，特性。

    有时还需加上作布，从空中垂下。 藤萝花的赞美之情。

    者的情感。

    拟人 运用了拟人小草偷偷得运用拟人的修辞手法，

    的修辞手法，把什从土里钻出来。 把小草人格化了，生动形

    么人格化了，生动象的表现了小草不经意间

    形象地写出了什长出的情态和旺盛的生命

    么怎么样(的情力。

     态)。有时还需加

    上作者的情感。

    排比 运用排比修红得像火，粉采用了比喻、排比的

    辞手法，强调了，得像霞，白得似修辞手法，生动形象地表

    对象，特性+“使雪。 现了花的鲜艳美丽，句式

    条理分明”或“节奏

     整齐、音律和谐、气势如和谐，显得感情洋

    虹，表达了作者对春花的溢，富有气势”或

    喜爱之情。 “层次清楚、描写细

    腻、形象生动”。

    设问 运用设问，引中学生应树运用了设问的修辞手

    起读者的阅读兴立怎样的金钱法，引起读者的阅读兴趣，

    趣，启发读者对，观？(首先……) 启发读者对中学生应树立

    对象，特性的注

     怎样的金钱观的注意和思意和思考，很自然

    考，很自然地引出下文。 地引出下文。

    反问 运用反问，加这能全怪我吗？ 运用了反问的修辞手

1/4页

     强语气，意思是说法，加强语气，意思是说(改成陈述句)，这不能全怪我，父母也有强烈地表达了(什责任，强烈地表达了作者么)之情。 对父母的责备之情。

    对比 运用对比手，比较句子，说说其表胡屠户在范进中举前把 和 进达效果。 后截然不同的两种态度形行对比，突出了， (1)范进因没成鲜明的对比，突出胡屠对象，特性。

    有盘费，走去同丈户的前倨后恭、欺贫爱富、

    人商议，……” 趋炎附势的典型市侩的性

     (2)胡屠户道:格。

     “我那里还杀猪～”

    运用了反复的修辞手反复 运用了反复盼望着、盼望

    法，加强了语气，强调了的修辞手法，加强着，春天的脚步近“盼望”，强烈表达了作者

    渴望春天来到的急切心了语气，强调了什了。

    情，同时采用了拟人的修 么，强烈表达了什辞手法，把春天写活了，

    生动形象地写出了春天临么之情。

    近了。

    夸张 运用了夸张教室里静得运用了夸张的修辞手的修辞手法，突出出奇，连针掉地上法，突出了教室的特别安了什么怎么样，启的声音都能听见。 静，启发读者联想，使读发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。

     者留下鲜明深刻

    的印象。

    练习:

    1、品析句子: (父亲)像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。

2/4页

    答案:A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。

     2.品味语言，回答问题。

     (1)第?段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。

    (2)“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

    答案:(1)这个比喻生动(或形象)地写出了霍金面对荣誉时的从容(或实现人生价值后的无悔)。(2)(2)形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

     3.品味语言，注意加点词句。

     有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。 (((((

    答案:2.提示A 鸡“叽叽咯咯”地叫着，运用拟声词，使读者如闻其声，语言生动;石头好像它下的“蛋”，生动形象地写出了石头可爱，富于想象力，充满童趣。

     4. 赏析句子:

     起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。

    答案:(1)运用拟人及叠词手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅，并增强语言的韵律感。

     5. 从修辞的角度品读、赏析下面的句子。

     它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。

3/4页

    答案:3.(1)示例:句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动形象地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。

     6:赏析句子。

     “这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。

    答案:运用了反复的修辞手法，强调了“我”与于勒的血缘关系，表现了“我”对于勒的深切同情，刻画了“我”的矛盾心理。

     7:文中描写细腻感人。参考示例，从第(7)段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。(4分)【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。

    答案:“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。

     8:冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖”一句意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。

    答案:用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了火炉的重要，驱走了冬日的严寒，带来了温暖;并且把炉火人格化了，生动形象地表现了炉火跳动的情态。

4/4页全文完