|
有人说：人美在眼睛，文美在题目。巧妙地运用言简意赅的诗文名句作为文章标题，定能使文题一枝独秀，赢得阅卷老师的青睐。一些习作的题目就别出心裁，令人眼前一亮。如送别朋友的“执子之手，与子偕老”“桃花潭水深千尺”；缅怀亲人的“十年生死两茫茫”“小楼昨夜又东风”；思念故乡的“回乡偶书”“月是故乡明”“明月何时照我还”；表达理想抱负的“天生我材必有用”“路漫漫其修远兮”“天下谁人不识君”“梅花香自苦寒来”等。 恰当地引用诗文名句开篇，如朝花含露，让人一见钟情；又如清风扑面，让人意荡神驰，从而产生先声夺人的奇效。如作文《听雨》的开头：“余光中曾在一首诗中写道：‘看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……’诗人真是把雨的灵气描写得淋漓尽致。”开篇以余光中的诗句切入，诠释了雨的灵气，体现了温馨醉人的情愫，使文章底蕴深厚，精巧别致。 如作文《与诗人同行》中分别以“采菊东篱下，悠然见南山”“举杯邀明月，对影成三人”“但愿人长久，千里共婵娟”三句诗作为小标题，塑造出了陶渊明、李白、苏轼这三位个性独立的伟大诗人形象，不仅使文章摇曳生姿，而且条理清晰，一气呵成。 如作文《走进桃花源》中这样写道：“走进桃花源后，诗人最为兴奋。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、娇颜尽展的桃花，赞叹道：‘白云芳草疑无路，流水桃花别有天。’月夜时，他顺着小溪而行，望着蜿蜒的小溪，听着潺潺的流水声，不禁吟诵起王维的诗句：‘明月松间照，清泉石上流。’在他眼里，桃花源里的每一朵花、每一棵树、每一条小溪，都是绝美的诗歌。”习作片段引用诗文名句写景，不仅使字里行间文采洋溢，而且展示出文章优美的意境，读来脍炙人口，妙不可言。 如作文《诗——中国文化的亮点》中：“‘好雨知时节，当春乃发生。’诗中有雨，雨中有诗，将雨融于诗，用诗描绘风；‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。’诗中有风，将风融于诗，用诗描绘风；‘绝代有佳人，幽居在空谷……天寒翠袖薄，日暮倚修竹。’诗中有佳人，佳人如诗赋，佳人的舞姿如诗般柔美，诗中的意境如佳人般绝美……”精彩纷呈的引用，情感洋溢奔放，让人在异彩纷呈的中国历代诗歌长廊里尽情欣赏、流连忘返。 如作文《面对挫折当自强》中：“面临挫折，不仅要有‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’的雄心，更要有‘决不可以一时之波澜，遂自毁其壮志’的信念。挫折面前，不妨学学《西游记》中的孙悟空，在与天斗、与地斗的过程中最终修成正果。当然，最要紧的还是要与自己斗，“天行健，君子以自强不息”，只要拿出不畏艰难、勇于超越自我的勇气，即使是所谓的弱者，也能最终实现属于自己的梦想。”这个习作片段旁征博引，议论精辟，见解突出，观点鲜明，其中“天行健，君子以自强不息”更是点睛之笔。 用诗文名句结尾，语言隽永，往往能给读者以强烈的震撼力，让文章锦上添花。如作文《告别绪想》的结尾：“‘轻轻地，我走了。正如，我轻轻地来……’分离只是为了还要相聚，何必再为分离掉泪，在清风中端起酒干一杯，窖藏昨天的记忆，开启明天的梦想。”这个结尾引用徐志摩的诗句，意境深远，余韵悠长，耐人寻味。 |
|
|
