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评课稿
陈颖老师的这堂课是单元复习课，本单元的话题是“offer help”，“how to make a plan”，语言知识重点是“phrasal verb”。从教学设计来看，陈老师的设计紧紧围绕着本单元的话题和语言知识，最后升华到学生的思想品德的教育：学会关注社会，学会关心他人。同时该复习课涵盖的内容和形式都比较全面，有听、说、读、写，从词句再到篇章循序渐进，层层深入。全课基本围绕着Lin Tao 和Fang Fang 这两个人物，和Lin Tao的交通事故这一事件展开，使得整个课堂具有很强的故事性，能吸引学生的积极参与。
从师生的表现来看，陈老师口语流利，教态自然有亲和力，能准确，适时地把握好的整个课堂的动态，学生的表现也是非常地积极主动。
个人觉得本堂课的不足之：在课堂开始导入的第一个环节，让学生观看有关volunteer 的视频，两让学生进行有关“volunteering work”的free talk，这种形式不错，但好像有点跟本堂课所设置的故事情境关系不大，感觉比较独立。所以我个人认为能否直接以Lin Tao 的故事引入。
任永章
2015/12/21
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