大学生朋辈心理学论文

    大学生朋辈心理学论文

     通过对大学生朋辈心理课的学习，从中获益颇多，老师以同学为辅导对象，通过运用适当的辅导策略与方法，同学们之间的互动，促使大家在学习过程中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我。调整与改善与同学老师的关系，学习新的态度与行为方式，激发个人潜能，增强对周围环境的适应能力，提高心理素质。

    大学生远离家乡到外地读书，她们与社会的联系主要是与同学、老师以及学校内外的社团组织等，许多大学生不重视社会支持的作用，因而也没有意识到建立自己的社会系统，在他们遇到困难的时候，不知道求助，所以往往束手无措，更有甚者出走、自杀等过激行为。现实中我们看到，一些学生遇到经济紧张、贫困、失恋、求职困难等问题。

    同学们从高中考上大学，生活环境发生改变，生活方式发生改变，或多或少会出现一些不适应，和新同学相处、交流不好的话，就会出现一点心理偏差等。大学作为培养高素质人才的地方，大学生的心理健康状况对大学生学习能力、思想政治素质的提高以及人生价值的实现等，有着至关重要的作用。因此，心理健康是大学生生存与未来在各自领域中发展无法回避的问题，所以大学生朋辈心理指导就变得尤为重要了。

    随着社会的发展，大学生心理健康教育问题受到了前所

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    未有的关注和重视。大学生是一个容易产生心理问题的群体，因为他们正值青春发育中后期，人生观基本形成并趋于稳定，心理发展快但又不完全成熟，自我意识正处于形成期的矛盾中。因此，在现代大学教育中，心理健康教育已经被绝大多数高校纳入为“必修课”之一了。随着心理辅导与高校教育的结合程度不断提高，各种有效的心理辅导模式层出不穷，一种改变了学生只是心理辅导的对象，只有少数专业的心理咨询师才能开展助人活动的状况，让全体学生成为心理辅导工作的主体和原动力的思潮，成为一股强大的改革浪潮。在这种浪潮的推动下朋辈心理辅导应运而生，并很快成为一种实施方便、推广性强、见效快的学校心理辅导模式。

     朋辈在这里指的是“朋友”和“同辈”。我们可以把朋辈心理辅导理解成是一种类似于心理辅导的活动，是一种“非专业心理辅导”，是带有心理辅导功能的心理助人活动。朋辈心理辅导员所做的主要是倾听当事人的困惑，在一定层面上给予当事人安慰和支持，很少涉及深层心理问题的处理。朋辈心理辅导本身具有优势，涉及范围广，发现问题及时，已于建立良好的咨访关系，利于自身成长。

    朋辈心理辅导源于高校心理健康教育的实践，本身又是实践性极强的一种心理健康教育活动，关于朋辈心理辅导的调查与分析是在开展具体实践操作的前提和基础，是开展朋辈心理辅导活动的必要准备。朋辈心理辅导在目前高校心理

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    健康教育中具有十分重要的应用价值和发展前景。对于求助者来说，它是一种获得帮助的有效途经，是在专业心理辅导尚未完全普及，专业心理咨询师严重不足的情况下，解决心理困扰的重要方式。对于助人者来说，进行朋辈心理辅导是一种对自我不断完善、不断成长、不断发展的过程。对与高校来说，朋辈心理辅导既是一种心理健康教育的重要模式，同时也是构建健康校园氛围的有效手段。相信朋辈心理辅导会在实践的探索中不断完善，不断发展，不断深入，在大学生心理健康教育工作发挥更为重要的作用。

    朋辈心理学有许多治疗方法，例如阅读治疗法，具有随意性、灵活性、宽泛性、保密性以及无偿性等，不受时间和地点的限制，便于保护大学生的隐私，属于内隐性、保护性、诱发性的心理健康教育方式。学生可以没有精神压力和顾虑，轻松愉快地获得心理知识，解除心理困惑，预防心理疾病，提高心理素质。大学生的认知水平比较高，自我我教能力比较强，阅读本身就是大学生获取信息和完善自我的必要途径，阅读不仅可以营造良好的心情，松弛紧张情绪，也可以培养人的意志，促进人格完善。另外还有精神分析疗法、行为疗法、当事人中心疗法等等。

    社会与学校要采取措施来应对学生的心理问题，其中包括以下措施:1、重视心理健康教育课程的开设2、积极建立心理健康教育机构3、重视学校心理健康教育工作者队伍建

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    设、4、注重对象的全体性与针对性、内容的丰富性与需要性、目标的全面性和发展性5、重视资源整合，干预形式多样化。

    大学生朋辈心理辅导的调查与分析表明:心理大学生对同龄人心理有一定的了解程度，大学生遇到困扰时会选择朋辈作为倾诉对象，大学生愿意参与朋辈心理辅导并认为朋辈心理辅导是一种有效的心理辅导方式。朋辈心理辅导在目前高校心理健康教育中具有十分重要的应用价值和发展前景。对于求助者来说，它是一种获得帮助的有效途经，是在专业心理辅导尚未完全普及，专业心理咨询师严重不足的情况下，解决心理困扰的重要方式。对于助人者来说，进行朋辈心理辅导是一种对自我不断完善、不断成长、不断发展的过程。对与高校来说，朋辈心理辅导既是一种心理健康教育的重要模式，同时也是构建健康校园氛围的有效手段。希望大家在学习这门课程的过程中，要学会尊重、理解、真诚、温暖，用积极的心态去面对学习和生活。

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