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【王补平语文资料】七年级《世说新语二则》复习资料

 雁南飞香 2016-09-27

《咏雪》复习资料

一、文学常识:

《世说新语》是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是由南朝彭城人刘义庆403-444年)组织一批文人编写的。全书原八卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》

 

二、注音:

    lùn     zhòu     chà)可拟    

    xù      yì       谢道yùn

 

三、解释词语:
1)谢太傅:即谢安(320385),字安石,晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。   

(2)内集:家庭聚会。

(3)儿女:对子侄辈的统称。

(4)讲论文义:讲解诗文。讲:讲解 )(论:讨论

(5)俄而: 不久,一会儿

(6):急

(7)欣然:高兴的样子

(8)差可拟:差不多可以相比。 差:大致,差不多 )(拟:相比   

(9)未若柳絮因风起(未若:不如,比不上)(因:凭借   

(10)无奕女:指谢道韫(yùn),东晋有名的才女,以聪明有才著称。无奕,指谢奕,字无奕。   

(11)王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内史等。  

 

四、翻译句子:

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。——在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人讲解诗文。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”——不久,雪下得更紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”

兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”——他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比

兄女曰:“未若柳絮因风起。”——他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。

公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。——太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。

 

五、理解性默写:

1、交代咏雪背景的句子:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

2、咏雪的直接原因:俄儿雪骤。

3、两个比喻句:撒盐空中差可拟未若柳絮因风起。

4、谢道韫对雪的描述是:未若柳絮因风起。

5、补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏):即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

 

六、问题探究:

1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛?

参考答案和睦、融洽、欢快、轻松

 

2为什么“公大笑乐”?对于两个比喻,作者更欣赏哪一个?你是从哪里看出来的?

参考答案:因为孩子们的比喻生动、形象,他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐

“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态,却在最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。

 

3、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处?

参考答案柳絮团状与雪花在形态和动态上相似,給人以想象和美感,比喻十分传神,预示着春天即将到来,有深刻的意蕴。

 

4、有人认为“撒盐空中差可拟”描写雪景比“柳絮”一句更贴切,请为他谈谈理由?

参考答案:认为“撒盐”一喻好:因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。

 

5、假设你也参与了谢太傅一家对雪的讨论,请仿照文中句式再写出一两句。

例句:撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。

参考答案:梨花飘落差可拟。未若鹅毛风中舞。

 

6你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句?请写出一两句来。

忽如一夜春风来,千树万梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。——李白《北风行》

不知庭霞今朝落,疑是林花昨夜开。——谢道蕴《咏雪联句》

    千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

 

 

《陈太丘与友期》复习资料

一、注音:

     尊君在不(fǒu      非人哉(zāi

 

二、解释词语:

(1)陈太丘:即陈寔shí),字仲弓,东汉颖川(现在河南许昌)人,做过太丘县令

(2)期行:相约同行。约定行,出行。   

(3)期日中:约定的时间是正午。日中正午时分。   

(4)至:到   

(5)舍去:不再等候而离开了。丢下离开   

(6)乃至:(友人)才到。乃:才。

(7)时年:这年(那时)。    

(8)戏:玩耍,游戏。   

(9)尊君在不(fǒu):你父亲在吗?尊君,对别人父亲的一种尊称。不,通假字,通,句末语气词,表询问   

(10)相委而去:丢下我走了。(丢下,舍弃。   

(11)君:古代尊称对方,可译为

(12)家君:家父,谦词,对人称自己的父亲。   

(13)信:诚信,讲信用。

(14)礼:礼貌。

(15)惭:感到惭愧。

(16)引:拉,这里是表示友好的动作。   

(17)顾:回头看。        

 

三、翻译句子:

陈太丘与友期行,期日中,——陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午。

过中不至,太丘舍去,去后乃至。 ——过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。

元方时年七岁,门外戏。——元方当时年龄七岁,在门外玩耍。

客问元方:“尊君在不?”——客人问元方:“你的父亲在吗?”

答曰:“待君久不至,已去。”——元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。”

友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”——友人便生气地说道:“真不是人!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”

元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” ——元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”

友人惭,下车引之,元方入门不顾。——朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方走进家门头也不回。

四、默写:

元方曰:                                           ” 友人惭,下车引之,             

 

五、问题探究:

 1、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人,“友人便怒”,从友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗鲁的人,从“友人惭,下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。陈元方维护了父亲的尊严,显示了聪明才智,体现这一天资的语言是君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”,也表现出对客人无信无礼的不满,体现不满的行动是“元方入门不顾”。文中塑造人物的主要手法是对话描写。 

 

2、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?

参考答案元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面,是父亲的友人失约在先;从礼貌方面,是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚,根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言,只好向元方道歉。

 

3、作者写元方责客无信”“无礼的用意何在?

参考答案:写客人得知太丘已经离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,语言粗野,不堪入耳;元方则针锋相对,指出对方“无信”“无礼”,义正辞严,副得对方无言可答。

 

4、学习本文,你明白了怎样的道理?

参考答案:为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重。

 

5、通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的入门不顾

参考答案:元方聪敏过人、率真方正、明白事理、落落大方。

我觉得元方的做法值得赞赏:一个失信于人,不知自责且当众骂子的人,语言粗鲁的人,其品行恶劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之于千里之外,一个七岁的孩子,不可能想得太多,只是表示他强烈的义愤,符合儿童的心理。不能用后世的眼光去看待当时的问题,对七岁的小孩不应求全责备。(或者我觉得元方的做法不太好:天下人谁无过,知错能改,不失为有识之士,就应该给人改错的机会,不应用同样不礼貌的方法待人。

 

6、你还知道类似谢道韫、陈元方这样机智聪颖的少年吗?

参考答案:四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗.....

文章来源:王补平公众号(weixinwbp2014)

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