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本报记者 刘婧 文/摄 拥有27年教育经验的黄汉明，是2007年来到大冶一中的，之后一直担任班主任和学科教师的工作。说话直白的他不遮不掩，淡然从容。在2016年担任毕业班班主任时，他培养出了当年的大冶市文科状元柯江婷。而这也正是他多年教学经验的累积和勤恳付出的结果。 教师是价值非凡的工作 在一中短短的工作时间内，黄汉明获得了不少荣誉。在来一中之前也拿过很多荣誉，对于被评为优秀老师这件事情，黄老师直言已经记不清到底获得过几次了，只知道是真的有过很多次。耿直的他表示，现今中国的教育更多地还是看结果。 但其实就教育工作者而言，平时工作的付出和高考取得的结果其中有很大的偶然性。也就是说很多时候老师的付出和收获并不能成正比。但这并不能阻挡教师这个职业的神圣性，该职业可以通过自己的努力转化别人，是非常有价值的。 黄汉明告诉记者，老师不会放弃贪玩的孩子，但还是喜欢用功的孩子。2012年，他带的班上有几位家庭很困难但学习非常用功的学生。她们每天晚上在宿舍熄灯后，依然用各种方式照明学习。几位女生上进的心深深地打动了黄老师，因此他主动把自己的教师宿舍腾出来给四名女生住，最终这四名女生都考上了很棒的大学，至今她们都与黄汉明保持联系并常常回来看他。 注重培养学生的阅读习惯 黄汉明认为，“一个班主任的高度就是一个班级的高度，一个校长的高度就是一个学校的高度”，多年来的教学经验让他发现一般高分的学生都是拥有开阔视野和阅读广泛的人，因此他很注重培养学生的阅读习惯和开拓学生视野。 在教室他设置了“三味书屋”，在办公室办起了“图书角”，里面放满了他买来的好书。国内的经典著作、课外成长读物等一切传递正能量和优秀思想的书籍统统被囊括其中。后来受黄汉明影响，班上的同学也都纷纷读了起来。 此外，为了拓展班上学生的视野，黄汉明会在学生下自习吃饭的时间里给他们播放英语节目来看，美剧是其中的一部分，大多的时候会给他们看些优秀纪录片。黄老师还经常给学生看一些网易上面的国际公开课，因此他很自豪地表示自己班上的学生在视野上绝对不输人。 因为拥有丰富的教学经验，黄老师常常接手一些存在某方面问题的班级或是先天不足的班级，带这样的班级黄汉明直言很费力，对于这类班级必须严厉管理，不然很可能管不住那些学生。 克服各种困难带出文科状元 说起今年高考毕业的班级，黄汉明连说了几遍“难！难！难！”究其原因，是由于这届学生跟之前几届的学生不一样，以前的学生高一下学期就会分文理科，而柯江婷所在的这届学生受各种因素的影响，直到高二才文理分科的。 在高一之前政治、历史和地理他们基本没有学习，因为都去注重学习生物、化学和物理去了，因此该班学生普遍在文科综合上不占优势，跟其他学校比起来的话，他们学习文综的时间比较少。 由于班级情况的先天不足，整个高三黄汉明合理分配各科时间，把早晚自习之前的20——30分钟都给了文综，让学生记忆背诵，还特意把中午、自习课以及晚上最后一节晚自习的时间都让给数学练习。此外，鼓励学生多问问题、主动学习。 对于今年的文科状元柯江婷，黄老师赞不绝口。柯江婷是他所带学科的课代表，为人勤奋、好学、爱钻研。为了给柯江婷创造机会，高二时期的英语班会、高三时期的英语晚会、演讲比赛黄汉明都让她牵头。黄老师称柯江婷本来也是他看好的几个学生之一，所以这次能考出来并不意外。 对状元的培养，黄汉明更多地是给学生提供锻炼的平台，培养学生良好的处事能力。有一次在晚读时黄汉明让柯江婷安排节目，她找来一位同学一起主持，让黄汉明去看，黄汉明说交给她就由她全权负责了。但实际上他还是偷偷去看了几眼，发现柯江婷在台上很自信的主持着，黄老师露出了会心的一笑。 |
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