数学不好怎么办？近3000字干货内容分享！

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“前面摆了一张写满了试题的数学卷，上面密密麻麻的公式、图形......时间一点一点过去，周围的人都陆续交卷，只有你盯着空白的数学试卷不知所措，急出一身冷汗，最后被吓醒。”

是不是觉得似曾相识

这就是深度数学恐惧症

很多家长跟盒子反馈，

孩子数学太差啦，

强烈需要数学学习方法和数学课程！

关于数学课程纳米盒一直在努力制作中，

目前纳米盒里面能帮助孩子提高数学成绩的有

微课堂里面的数学错题精讲和数学口算等。

今天盒子就来给大家分享，

如何帮助孩子提高数学成绩！

 

 

1、预习最重要

各个家长可以回想下自己数学差的原因，

最初的时候不就是上课突然发现听不太懂老师授课的内容，

以至于课后的练习不会完成，

问题就慢慢的堆积了下来。

长期问题的积累导致我们越来越跟不上节奏，

也越来越没有自信。 

要从根源上杜绝问题的产生

就要从课堂的内容抓起，

数学本身是孩子的弱项，

想要孩子跟上老师的节奏，

必须要提前预习课本内容。

预习这块有个细节要注意，

不然效果会大打折扣。

  预习不能只停留在皮毛上，

而是要让孩子完全弄懂这课所学的知识，

甚至要达到这课的知识

   能让孩子教别人的程度。

预习三个作用：一个良性循环的过程

掌握内容、跟上节奏

扎实知识、养成习惯

培养兴趣、增加自信

 

2、角色互换

帮助孩子真正理解题目的内涵

对于比较复杂的应用题

需要注意的是一定不能教一步让孩子做一步，

这样孩子的思维的中断的，

并没有完全按照你的思维去走，

应该要求孩子在听的时候全神贯注听，

听完之后才能从开始回忆去在纸上作答，

除此之外，

应用题还有一个很好的训练方法，

角色互换让孩子教你。

遇到一些经典的题目，

可以让孩子充当老师，

通过画小人，举例子，

拿道具等等方法来教你怎么做题。

通过这个方法，

孩子不仅能对应用题充分把握，

还能养成良好的思维习惯，

只有从思维方式上培养，

才是授人以渔，让孩子在初高中也能受益。

 

3、不要用学习语文的惯性思维

来学习数学

很多妈妈给孩子一些数学口诀，

比如一些：大于号、小于号，开口朝着大数笑

再比如：一厘米，很淘气，仔细找才见你，

指甲盖一厘米，伸出手指比一比.......

孩子年龄很小的时候这个方法是可以的，

但是随着年纪增长数学口诀记忆法帮助越来越小，

而且如果孩子长期依赖还可能存在副作用。

学习数学根本是要理解，而不是记忆，

我们不能用学习语文的方法来教孩子学习数学。

现在背会了一厘米是多少，

以后出现了各种复杂的公式和图表，

都能用这种方法来记忆么？

很多孩子乘法口诀背的很熟，

可是问她5+5+5+5+5等于多少，

却还得一个一个去计算。

 

4、一定要重视错题

错题能够帮助孩子不犯同样的错误，

还是考试复习的神器，孩子利用错题集，

更有针对性的复习，提高学习效率。

错题制作注意事项

第一、一定要给错题分类。

这个分类不仅是指学科上分类，

还包括错误来源分类，

是测试时候的错误还是平常作业的错误，

是课内的还是课外的错误？ 

是因为知识点完全不熟悉错误，

还是因为粗心大意的错误？

举个例子，如果是粗心大意的错误，

孩子在复习的时候应该重点检查为什么会粗心，

重点研究题目的陷阱，举一反三。

而因为知识点不懂的错误，

孩子应该对知识点再做学习，

对同类题目再做练习。

这样的话才能针对性的高效学习，

避免再次犯同样的或者类似的错误。

错题分类纳米盒最有心得了，如果孩子自己誊抄错题，光记录分类的时间就要很多了，纳米盒用心制作的错题本，可以让孩子直接用手机拍照记录下来错题的内容，滑动勾选错题的来源和分类，省时间省精力，还便于整理与归纳。

我的错题本在这里找，点击我--我的错题本

我的

错题本

第二、不仅要看自己的错题，

还要学习别人的错题。

这点很多家长会很疑惑了，

为什么要看别人的错题？

家长都知道，

孩子遇到的题目往往都是五花八门的，

而且随着年级的增加题目量越来越大，

孩子不可能可以把所有类型的题目都做完，

别的孩子通过其他的途径做了一些题目，

自己的孩子去看了其错误的题目，

不是可以大大提高学习效率吗？

另外孩子的思维是变化的，

这次题目没有错不能保证下次就一定不会错，

所以多看看别人错误的地方，

对于孩子的知识巩固上也有很多帮助。

错题本里面收录了三十多万小朋友上传的错题，错题都标注了年级和科目，家长可以在错题库里面寻找同级小朋友的错题，看到经典的题目可以让孩子去练习哦！

错题本在这里，点击课内--错题本（点读右方）

错题本

第三、错的题目一定要弄懂正确的解题思路

并且要举一反三避免再犯

一个题目错了，

第一步绝对不是誊抄或者记录，

而是找到正确的答案，

思考正确的解题思路，

 学会举一反三。

但是现在学校的教育往往缺乏这点，

很多老师们只知道一味的给孩子布置作业，

但是却不会检查孩子的作业，

很多孩子甚至连自己做的题目对错都不知道。

有些孩子知道对错，

也仅仅停留在答案上，

却不知道其中的过程，

更不要说反思自己错误的原因

和规避类似的错误。

 十几岁的孩子本身思维是有限的，

尤其是数学本身不太好的孩子，

所以，

错题的讲解在现在的教学模式当中，

就尤为重要了。

针对孩子错题的纠正，

纳米盒用心打造了错题精讲课程，

错题精讲是纳米盒核心产品之一。

纳米盒的错题精讲，

是教研团队通过对错题本中

用户上传的近三十万错题的

分析、整理、提炼和浓缩出

小学各学科最典型和最具代表性的错误，

通过深度讲解和举一反三，

帮助孩子们提升对知识的理解，

形成正确的思维方式，

避免犯同类的错误。

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三大优势

 1、基于庞大的用户群体，

纳米盒错题来源于小朋友自己上传，

题目绝对具有真实性、

代表性、科学性和普遍性；

2、纳米盒经验丰富的教师团队，

活泼有趣的教学风格，

视频的授课模式，

更加容易被孩子接受，

获得了十万孩子和家长衷心的好评；

3、独创“引讲练评”四步教学法，

清晰指引、丰富诠释、

针对性练习、综合评估反馈。

错题精讲

四步教学法

       良性循环--养成良好的学习习惯

引：是错题的指引，

帮助小朋友对本课内容和错题一目了然

讲：是由名师团队以视频

授课的形式帮助小朋友理解知识点

练：是讲解之后针对性练习

来帮助小朋友及时巩固所学内容

评：是老师对孩子学习效果的

综合性评估检测孩子所学效果

数学是孩子学生生涯中最重要的学科之一，

小学数学难度不高，同学间分数差距不会相差太大，但是如果没有养成好的学习习惯，没有开发孩子的数学思考能力，随着年纪的增加，数学问题会愈演愈烈，

家长们不能轻视几分的差距，要让孩子成绩优势从小体现。最后祝愿各位盒粉都能够取得理想成绩，让纳米盒一直陪伴孩子的成长！