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文丨月方 2022/06/29  文：月方 首先，刷题是练不了数学思维的。刷题只增加熟练程度和做题技术性，本质上其实是重复和记忆，甚至是依葫芦画瓢，应付考试可以，但培养思维绝对不行！（在国内要参加小升初选拔的、要中考的、要高考的，刷题作为应急，但不能成为一个孩子学习的根本。） 那么怎么在孩子小的时候培养他数学思维呢？ 1 ）不要提前鸡娃，把孩子弄怕不划算，在幼儿园就让孩子学100以内加减，就好比他扛不起50斤大米，你却天天要求他扛上，结果他看到1斤大米都会怕得要死。 2) 时机可能不好掌握，但咱们跟着学校的进度都不会错，因为学校是按照国家课程标准来的，而国家课程标准的设计是符合孩子生长发展规律的。所以幼儿园的孩子一般就数数，最多10以内加减，一年级的孩子才开始20以内的加减。忙着提前学，孩子不具备这些能力，反而过早倒在起跑线。 3）学会在生活中教孩子数学。对于幼儿园的小朋友，可以和他一起讨论今天吃了几个菜，你的好朋友有几个男生几个女生？对于一年级的小朋友可以带他一起去买东西，付账的时候，让孩子数一数人民币，对于三年的小朋友，可以给他零花钱，时不时的跟他去兑换一下零食，让孩子在跟你兑换过程中，熟练掌握元角分。对于初中的孩子，可以一起看数学纪录片，告诉他很多数学家发现花瓣里藏有数学。 总之，让孩子发现数学来源于生活，也能用于生活。数学很有意思。 4）平时做作业，不要唯答案是论。孩子做错了不要忙着否定，让孩子讲一讲他的理解，这样才能培养一个爱动脑筋的孩子。 5）很多题目，家长不要急着讲给孩子听。家长只顾自己讲就是填鸭子懂吗？孩子听得一愣一愣的，听不明白又产生自责和自卑。无论什么题目咱们反过来，让孩子讲给你听，讲着讲着，孩子就理清思维发现问题，或者想着完善思路了。这样才是点燃一把思维之火。 |
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