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【教科版】小学科学五年级部分实验参考

 zjp67 2016-10-07
 
五年级上册 
 

 

名称:种子发芽对比实验
材料:一次性水杯,纸巾、纸盒
步骤:
1、准备好6个水杯,每个水杯都放好纸巾(中间挖两个洞)贴上标签
2、将种子放入洞中
3、6个小盘中1号杯不滴,其余的都滴上适量的水。
4、用塑料纸将3号杯口密封,用塑料杯子罩住5号杯,用纸箱罩住6号杯。
5、将1号杯和2号杯,3号杯和4号杯,5号杯和6号杯进行对比。
结论:种子发芽的必需条件是水、空气、温度。

实验名称:蚯蚓的选择
材料:长方形盒子、吸水纸、干纸巾
步骤:
1、将长方形盒子里面涂成黑色,盒子盖子的一端剪掉一块
2、桌面上放好吸水纸和干纸巾
3、将盒子罩在上面
结论:蚯蚓的生存环境阴暗、潮湿。

名称:光和影子
材料:手电筒1支,长方体木块3块
步骤:
1、桌面上放上一块长方体木块,打开手电筒开关,从不同位置照射。
2、在桌面上放三块木块(与手电筒距离不一样),打开手电筒开关。
3、将1块木块平放在桌面上,打开手电筒开关,从水平和垂直方位照木块。
结论:垂直照射影子最短,平射影子最长。(平行形不变,倾斜形改变。)

实验名称:阳光下的物体的影子变化
材料:手电筒、木棒、木板、橡皮泥
步骤:
1、用橡皮泥将木棒垂直固定在木板上
2、用手电筒(当作太阳光)从左、左上、上、右上、右各个方位照木棒
结论:影子的长度短和方向都在变化。

实验名称:光的传播路线
材料:卡纸4张,其中3张在同一位置打一个洞(一枚硬币大小,夹子,手电筒、水管3段,弯头2个
步骤:
1、用夹子夹住卡纸,横立在桌面上排成整齐的一行,间隔距离为15cm(没有孔的放在最末端)
2、用手电筒照射有孔卡指和管口
结论:光在同一物质中沿直线传播。

实验名称:光的反射能力
材料:卡纸(红、黄、绿、黑、白)各一张,手电筒一支,夹子
步骤:
1、夹子夹住卡纸
2、将夹横立在桌上,并在桌面上放一页有字的纸。
3、打开手电筒开关,对着卡纸,观察文字
结论:黑色反光弱,红色反红光,黄色反黄光,绿色反绿光,白色反光能力强。

实验名称:制作潜望镜
材料:长方形盒子一个,镜子两块,剪刀、胶布
步骤:
1、用剪刀将长方形盒子相对的两面各剪一个方孔(一面左端,另一面右端)
2、将两面镜子分别从方孔放入盒内,沿45度角斜放,镜面平行朝上,用胶布固定。
结论:可以看到不在眼睛正前方位置的情况。

实验名称:光的强弱与温度
材料:温度计1支,镜子3面,胶布
步骤:
1、用胶布将温度计固定在墙上。
2、用镜子反光对着温度计(一镜反射或多镜反射)
结论:一次反射的温度比多次反射光的温度底。

实验名称:阳光直射、斜射与吸收
材料:金属筒3个,温度计3支,三角架,黑色油漆1瓶,胶布1个,瓶塞3个
步骤:
1、用黑色油漆将金属筒的外壁涂黑,待油漆干后,往筒内装一部分水。
2、把3支温度计分别放入3个金属筒中,不要与筒壁、筒底接触,用胶布固定好。
3、将3个金属筒分别平放、垂直放、斜放(用三角架来固定,呈45度角),放在阳光下照射。
结论:温度高低不同,斜放的温度最高。

实验名称:物体的颜色与吸热
材料:各种颜色的纸各一张,温度计
步骤:
1、将每一张纸卷成圆柱形,并压平
2、将温度计一同放在阳光下照射
3、将纸和温度计一同放在阳光下照晒
结论:温度升高不同,深色的温度升高得最快,浅色纸温度深得慢。

实验名称:土壤的成分
材料:放大镜、透明瓶子、酒精灯、三角架、金属片、镊子
步骤:
1、将土壤晾干,用放大镜观察。
2、取晾干土壤一部分放入瓶子中,并装上水,迅速地振荡,再静置一会儿。
3、将晾干土壤一部分放入金属片上,用酒精灯给加热。
结论:土壤是由许多物质组成的混合物。


实验名称:雨水对土壤的侵蚀
材料:塑料盒、空瓶
步骤:
1、在塑料盒内用沙、石堆成一座斜坡地形,并拍紧,盒的一角孔一个洞。
2、在空瓶盖上扎一些小孔,装满水,将盖拧紧。
3、用力挤压瓶子,让水喷洒到斜坡。
结论:黏土和细沙容易被雨水冲走。


实验名称:探索土壤侵蚀的实验
材料:塑料盒子2个,木块2块,空瓶2个,水桶2只,草皮和沙
步骤:
1、在每个塑料盒子内放一块木板,一木板上放沙压紧,另一木板上放草皮
2、将空瓶装满水,并在瓶盖上扎一些小孔,将瓶盖倒放.
3、分别用装有水的瓶子对着两木板挤压
4、用空桶接住“径流”,观察接住的水。
结论:有植被的土不易被侵蚀

实验名称:拉力大小与小车的运动
材料:小车、线、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只
步骤:
1、将小车安放在桌子上,用线的一端栓住小车,另一端拴上一个小塑料袋,小塑料袋悬空.
2、将玻璃珠逐颗放入袋中
3、记下每次起止距离的时间
结论:拉力越大,小车运动越快

实验名称:橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离
材料:橡皮筋、小车
步骤:
1、将橡皮筋拴在小车的前后两端。
2、将橡皮筋绕在小车的前轴上。
结论:绕的圈数越多,小车行驶距离越远。


实验名称:气球能驱动小车
材料:气球、小车、线、木棒、透明胶带
1、将气球吹气,并用木棒塞住气球口
2、将吹鼓的气球固定在小车上(用透明胶带粘)
3、将木棒取下
结论:小车朝气球口相反的方向行驶

名称:用测力计测力的大小
材料:测力计、塑料袋
步骤:
1、检查测力计的指针是否指在“0”的位置
2、在测力计的挂钩上挂一个塑料袋
3、将要测物体放入袋中
4、读下此时测力计上的数
结论:重力大,测力计的读数大

实验名称:决定摩擦力的大小的因素
材料:长方形盒子、测力计、砝码、线、毛巾
步骤:
1、将长方形盒子的一端用线拴好,栓在测力计的挂钩上
2、将砝码4个放入盒子中,在桌面上和毛巾上拉一拉,比一比
3、将砝码6个放入盒子中,在桌面上拉一拉,与在桌面上拉4个砝码进行对比
结论:摩擦力的大小由接触面的光滑和重力大小有关

实验名称:滑动与滚动
材料:测力计2支,长方形盒子2个,砝码、玻璃棒、线2段
步骤:
1、分别在盒中都装5个砝码
2、将测力计用线栓在盒子一端的中点
3、在一个盒子的底部放4根玻璃棒
4、拉动测力计
结论:滚动比滑动省力


五年级下册 
 

 

实验名称:同一种材料构成的物体在水中的沉浮
材料:橡皮、萝卜、小刀、水槽
步骤:
1、将橡皮一块、萝卜一个放入水中
2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再入入水中。
结论:同一种材料构成的物体在水中的沉浮与体积无关,只与密度有关。

实验名称:小瓶子在水中的沉浮
材料:空瓶、色素、量杯、瓶盖
步骤:
1、将一空瓶盖上盖,放入水中。
2、在空瓶中注入四分之一有色水,放入水中。
3、在空瓶中注入二分之一有色水,放入水中。
结论:注入的水越多,瓶子越往下沉

实验名称:橡皮泥在水中的沉浮
材料:橡皮泥、量杯
步骤:
1、将橡皮泥做成实心形体放入水中
2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。
3、比较它们的排水量。
结论:空心时的排水量大于实心时的排水量,橡皮泥上浮。物体的沉浮与形状有关。

实验名称:测量泡沫塑料块受到的浮力
材料:塑料泡沫、定滑轮、线、测力计、水槽。
步骤:
1、将线的一端栓在泡沫塑料上,另一端栓在测力计的挂钩上,并绕在定滑轮上。
2、拉动测力计。
结论:浮力=重力+拉力

实验名称:测量大小不同的泡沫塑料块受到浮力
材料:大小不同的泡沫塑料块、定滑轮、线、测力计、水槽
步骤:
1、将定滑轮固定在水槽底部
2、将线的一端拴在泡沫塑料上,另一端拴在测力计的挂钩上,并绕在定滑轮上。
3、拉动测力计。
结论:泡沫塑料的体积大,浮力就大。

实验名称:下沉的物体受到浮力的大小
材料:橡皮泥、细线、测力计、水槽
步骤:
1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力
2、将橡皮泥放入水中( 小部分和侵入水中)
3、将橡皮泥大部分浸入水中。
4、将橡皮泥全部浸入水中
结论:橡皮泥受到水的浮力会随浸入的多少而变化。

实验名称:马铃薯在水中的沉浮。
材料:马铃薯、食盐、烧杯、铁片、酒精灯、夹子、胶头滴管
步骤:
1、将马铃薯分别放入两杯液体中,一杯中的马铃薯沉,另一杯浮
2、用胶头滴管取两杯液体少许,滴在铁片上(用夹子夹住)。
3、放在酒精灯上加热。马铃薯沉的液体没有晶体析出,另一杯有。
结论:两杯液体不同。

实验名称;调制不同的液体使马铃薯浮起来。
材料:马铃薯,、食盐、烧杯、玻璃棒。
步骤:
1、往烧杯中分别倒入100毫升清水。
2、往烧杯中分别入入5克、10克、20元、30无、40克的食盐。
3、将马铃薯依次放入烧杯中。
结论:马铃薯的沉浮与食盐水的浓度有关。

实验名称:沉浮子
材料:笔帽、橡皮泥、空瓶(有盖)
步骤:
1、在笔帽的下端粘一团橡皮泥
2、将它放入装有大半瓶水的瓶子中,用盖盖好
3、用力挤压瓶子
结论:浮力的大小与排开水量的大小成正比。


实验名称:研究水在变热过程中的变化
材料:试管、气球皮、橡皮筋、酒精灯
步骤:
1、在试管里装满水,并用气球皮把管口蒙住,用橡皮筋扎紧
2、将试管入在酒精灯上加热
结论:水加热后体积壮增大。

实验名称:液体的热胀冷缩
材料:平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水
步骤:
1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水,用清水装潢,并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口
2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中
3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中
结论:一般液体有热胀冷缩的性质。

实验名称:气体的热胀冷缩
材料:锥形瓶、气球、烧杯
步骤:
1、将气球口套在锥形瓶口上
2、将锥形瓶分别放在装有热水、温水、冷水的烧杯中
结论:气体有热胀冷缩的性质。

实验名称:固体的热胀冷缩的性质
材料:铜球、铜环、酒精灯
1、将铜球沿铜环孔穿一穿
2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间
3、将铜球沿铜环孔穿一穿
4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿
结论:固体在一般情况下有热胀冷缩的性质。

实验名称:热是怎样传递的
材料:铁丝、凡士林、小棒、酒精灯、支架
步骤:
1、将铁丝的两端固定在两个支架上
2、在铁丝的不同地方涂上凡士林,并粘上小棒
3、用酒精灯对着铁丝的一端加热
4、结论:热从高温部分传到低温部分。

实验名称:热在金属片中的传递
材料:圆形金属片、凡士林、小棒、酒精灯、铁架台
步骤:
1、在圆形金属片的同心圆处涂上凡士林,并粘上小棒
2、将金属片固定在铁架台上
3、用酒精灯对着金属片的中心或边缘部分回热
结论:热从高温部分传到低温部分。

实验名称:摆的特征
材料:铁架台、细线、同样大的螺帽
步骤:
1、用线的一端栓住螺帽,另一端在铁架台的支棒上(A、同一重物和同一摆长;B、摆长一样和重物的轻重不一样;C、摆长不一样,重物轻重一样)
2、将第一种拉到不同高度,将第二种和第三种都拉到同样高度
结论:
1、同一个摆,拉起越高,摆幅大,摆速快
2、摆绳的长度一定,拉起的高度一定,重物重的摆幅大,摆速快
3、重物一定,拉起的高度一定,摆绳长的摆幅大,摆速慢。


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