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作为大学班长,怎样做来提升班级凝聚力,以及班级学习氛围?

 ytdhblkfcdhxla 2016-10-18

大学班长一个,班级中存在几个不合群分子,几个比较内向的人,不知用怎样的具体行为使他们融入到集体中来。同时,现在大一,班级成绩处于中等位置,为了同学学习也想过一些方法,但是开始还好,越往后执行力越差。

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知乎用户,爱上了心理学妹子的程序猿!

在成电当了一年导生,分享一点点经验吧,不一定全正确。所带班级全院成绩第一,学院主要活动基本也是第一。


一、班长或者导生做事情一定要有群众基础。

一个班级的氛围、凝聚力仅仅只靠一个人决定是不够的;并且这个人无论是谁,也坚持不了多久的,慢慢的自己也会泄气。所以,一定要挖掘出对班集体还有信心,还想让这个班集体更凝聚起来,更优秀的人来。这就是要有群众基础。

可能你会想起,每次打算举行某个活动的时候,总有那么几个人在那喝倒彩,各种抱怨。很有可能,很多人正是由于有这几个人的语言引导,也不打算参与了。那么,如果我们相反有那么几个人群众比较带头鼓励参与,那么大部分人就有可能被积极引导着去参与。

并且,有了和自己有着共同目标想让集体凝聚的那几个人,以后搞活动或者其他东西的时候,出谋划策的就不是我们自己,而是我们这几个人。

但是,有一点我是比较坚持的。那么愿意为班集体付出的人,班级福利甚至是奖学金什么的,优先推选这几个人。(我不认为这点有什么不好,毕竟人家花自己的时间和精力去搞班级的事情,这是应得的)


二、选择主动脱离集体的人,那么肯定也会被班级所抛弃。

这句话,是我当导生第一次开班会的时候说的。(说实话,其实有点过。所以,选择在第一次班会严重的提一次,以后就不会再说了。)班集体里很容易出现那么几个,班集体的事情一向不参与、不屑于参与的人,不仅如此,他们可能反而各种讽刺,带动其他人去放弃集体。或者,干什么都是带坏头。

额,对于这样的一群人。我感觉我们可以这么做:每次班级活动照样通知,如果愿意来就来,如果不愿意,那么绝对不会强求。我们没必要要求所有人来参与班集体活动另外,其实人家也没多大必要参与这些,可能家庭背景的原因,根本不需要在这个大学获得什么。(这种情况应该是会有的)。这样的一群人,我们可以去帮助他们,提供一些资源。但是,没有必要主动去帮助。发生事情,我们可以从班集体角度去提醒他们,但是没有必要与人家发生冲突。比如:学校要求早自习什么的。如果有人带头经常不来或者引导大家不来。就跟他说下,这样做可能让大家都产生不去早自习的想法,慢慢的整个班集体就被辅导员什么的批判,然后班级四六级就得呵呵了。之后,就是靠人家自己了。

主要的想法是,没有必要或者没有可能让整个集体都凝聚起来,只要大部分人可以凝聚就够了。


三、成绩还是一个班集体有活力的基础。

这个成绩不单单是指考试成绩,还要包括科研成果、活动名次。但是,说实话考试成绩是最鲜明能看的到的。所以,下面还是主要说考试成绩。

虽然处于大学,但是学生最直接看到的还是成绩。我们学院是要排名的。如果班级成绩能在前排或者前几名,班级的那么荣誉感是很强的。班集体的荣誉感强了,就会让人感觉:哎吆,这个班还不错嘛,这个班这么强?有学霸让我们躺着就赢了,太棒了。这样以后,班级氛围就会有很大的提升了。

那么如何做到班集体的成绩能在前排呢。这就是学霸们应该更加努力的事情了。平常学习,这是自己的事情,我们应该提醒下。大家学习都是为了自己。但是,到了考试就不一样了。永远记住,平常学习不等于考试。这个时候,就需要班集体各个层次的人一起努力咯。我是这么鼓励的:成绩稍微差一点的同学,认识的人或者跟老师可能更善于交流,他们可以搜集一下各个班级各个老师透露的重点。重点画出来了,那么该交给大学霸了吧。大学霸,说实话真正能把学到的知识学透,有的即使没有重点,他们自己也能画出考试重点。这样,几个学霸除了获得的重点,再加上自己的经验,完全可以做出重点详解以及考前复习资料。这东西应付考试绝对有效。(说实话,某些学科~我是负责过搞复习重点详解的。有些科目,让真正学霸带我飞~~那重点简直酸爽极了)

当然,作弊是不允许的!

这里说了,考前复习策略。并不是说,大家都要靠这个,而是仅用于考前。平常的学习,才是重点;也是班长或者导生更应该做的。


四、活动,非常有效果。不只是个形式主义。

如果班级氛围男生多,聚餐喝酒直接的很。一群男的在一起吃吃喝喝,互相灌灌酒,氛围立马上来了。当然,做班长或者导生的做好心理准备吧。(不过说到这点,我真的很骄傲,也很感谢我们班的那群朋友。不仅敬酒,并且不会存在恶意灌酒~~在此,感谢大家)

其他答案也说了,聚餐很直接简单。但是,一个班集体的活动,不能仅仅限于聚餐。平常没事了,无论学院要求的,还是班委们自己想。班级应该组织一下有意思的班级趣味活动。比如一些分组竞答之类的,或者网上搜索一些大学生集体活动。第一次很重要,要准备充分,能让大部分人感觉有意思。说实话,有可能有些人开始感觉很幼稚。但是你让他们参与进去之后,慢慢的大家就会融入进去。(我一直坚信,每个人的内心都有一颗童心。好吧,我承认我还有。)

这个具体说怎么搞活动,怎么让大家融入活动。这个如果细说又是一个答案了,自行解决搜索或者具体来问吧。


五、班集体一定要有自己班集体的特色。

对,特色。一个班集体的特色很重要。做导生、做班长不仅仅是学院的一个通知联络员。说实话,很有可能有些学院的人为了自己的业绩或者工作,可能让某些班集体做些看起来政治上很正确的事情。这个自己自行分析吧。但是,即便自行分析实行,有一点很重要:不要脱离学院给画的大框架。总的来说,在不脱离学院的大框架里,自己带领班级做一些有特色,有自己的一些东西的事情。

这一点,不但让我们的班集体有意思,有氛围。而且还~~~你懂的。政治正确什么的,怎么说呢,有好有坏。有些东西,还是像个孩子一样去做事吧。


六、注意男女关系,注意女生之间的关系。

感觉大学里面一个班集体,男女关系很重要。说实话,尤其在理工学校,男少女多的班级,很意外。班级内的男女关系真的不一定就很好,很可能都没什么交流。这一点一定要注意。

女生之间的关系,据说很微妙。作为男生,额~我也不知道该怎么说。男生之间喝喝酒闹闹就过去了。女生据说矛盾可能会持久,关系比较微妙。这一点,不敢多说。


七、致班级领导者:

作为班长或者导生,我们仅仅是个学生,我们不是同学的长辈,不是学校的工作人员。我们没有任何必要为了班集体的事,为了学校的事情,太过分的牺牲自己。没有必要和大家发生冲突,即便是那么对班级太坏头,因为班级的事情顶撞自己的。

大家都是同学,咱们才是一伙人。我们没有必要为了带好班级,自己的学习和技术没时间去做。我们只要做到我们应该做的,比其他人更用心就好,只要对得起自己带的人,自己的班级,这一切就够了。

另外,我们如果真心去对待大家,真心对待班集体。我们所做的事情、花的心思,大家都会看到眼里,即便受了委屈,想想还有那些比较善良的同学就好了。突然想到了:“劣币驱逐良币”。总会有人诋毁自己,当班长什么的受委屈太正常了。加油吧!

另外,因为没有固定的教室等原因,很难像高中那样比较凝聚,有可能大家做了很多效果不明显,或者跟理想中的有很大差距。这一点说实话,很正常。班集体的大家慢慢一起努力咯。

祝好!


好吧,这应该是我耍知乎一年多最长的答案了;也算,大学两年来最后一份学生工作的总结吧。估计接下来,两年都不会去参与学院的太多事情了。好好搞好自己的工作室,编好自己的代码咯。

不喜请轻喷。

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摩的司机,(  ̄ ω ̄)づ ?╰ひ╯

真心觉得一个默默飞信发通知的班长才是好班长。别太把这个头衔当回事,你会发现很多时候你是在一厢情愿地打扰别人。

匿名用户

说点丧气话,题主随便听听吧
高中是班长,班风不是特别好。
高一高二都很随意,大家开心就好。
高三觉得该是学习的时候了,做了些努力想让大家自习纪律好些,学习积极性高点。
但是效果一般,回头想想,每个人都有自己的路。当时班里学习不好的,爹妈也会给个学上,将来凭别的长处吃饭。爹妈帮不上忙的,自己都知道好好学。
大学有些同学想让我当班长,我说啥也不想干。本来嘛,行政班,莫名其妙的一帮人就被分到一起。说好听了是缘分,其实就是巧合。带着这样一个团队,头疼的很。
生活上当然要互相帮忙,感情好不用说。
但是志向上各有各的路,不一定非要学习。
做个大学班长,通知之类的行政上的是先做好,别出什么篓子。
如果想在做的好一点,就和班里的每个人交个好朋友,大家有什么事儿都愿意过来跟你说的那种,不要强迫谁融入集体,人家不融入没什么错。人家看的起你,和你做个好哥们就挺好。
如果有谁特别消沉,去关心一下,帮着渡个困难。
班长做到这份上,就可以了。
什么成绩排名优秀班集体,没意思,别理那些。

落葵凛

同是班长,而且班上几乎全都是女生,外院伤不起= = 也想问问怎么提高班级凝聚力

公子小白,向往互联网科技、211辅导员、某女孩的男人

题主能想到这些问题 是值得称赞的 你绝对是一个优秀的班长。你的问题包含了两个:一个是关于凝聚力的 一个是关于学习氛围的;第一个问题 作为班长你可以做的很多;作为第二个 可能不光是你一个人能够起到作用的。

提升班级凝聚力:发挥你和班委想象力 多组织班级活动。你要问我具体做法的话 可以留言交流。

搞好班级学习氛围:和辅导员多商量 多汇报情况 共同努力。

当然你注意到我的签名后 可能会喷 但是我真的希望每个人到回想自己大学生活的时候 都是满满的怀念和感动。班级组织活动 也是这个出发点的。

知乎用户,大学生

我大学前做过班长、团支书,大学现在是班长=-=

支持提升班级凝聚力哈!

简单的方式是聚餐。每个学期总得一起玩几次吧,做几次活动,最好组织效果又好的方式就是聚餐了。聚餐的时候气氛比较轻松,大家可以聊天吃饭喝酒,做游戏,能很好的促进大家的关系~虽然很普通还略俗,但聚餐是不能少的。
根本的方法是大家多在一起。活动再多在生活中占的时间也很少,最根本的是平常大家会多在一起。比如班级的寝室一般会集中吧?这样自然而然联系就会密切,你可以顺水推舟,多在各寝室之间走动,注意,你不是视察工作哈,是作为一个普通同学与其他人玩。再比如一个班的课程一般会在一起上吧?如此等等,这些才是最最根本的。另外你可以试着组织大家一起自习,以及放假开学的时候能一起走的同学也可以一起行动。

做到以上两点就挺好了。再加上一些消息传达好,大家一般就会挺感谢你了,你这班长就算称职了。如果你还想再进一步,那可能就要多想办法了。

K歌? 不太推荐,K歌主要是喜欢唱歌的人high了,唱得好的人露脸了,那些不太喜欢唱的人参与不进来。所以可以组织,但不要太多。平常可以叫班里爱唱歌的人去唱。
旅游? 这挺好的,但不能组织太多次,因为大家精力和金钱有限。要充分考虑大家的意见,选一个合适的地方,要让大家玩得开心,还要多多促进大家的交流。
看电影?桌游?游乐场?…… 类似的活动都挺多的,灵活组织。

更进一步,你可以组织更深入的活动,能够让大家学到东西的活动,如班级的分享会交流会等,但这一方面难度更大,一定要考虑大家的兴趣。如果能找到合适的切入点,那么班级会成为一个更有凝聚力的集体。

此外,完成上级给的任务有时也是很好的方式。比如晚会表演节目,比如什么先进团支部,神马的,不管任务有多么无聊,只要有心你都可以组织的很有趣。

最后说一些总的原则吧~
要尊重所有人的想法,多换位思考
民主,但没必要民主的时候、该决断的时候要决断
以诚待人,不要觉得自己是班级的管理者,要让班里的所有人互相做朋友,这是最重要的,而不是为了什么班集体的荣誉,这点很重要很重要

至于要增强学习氛围?楼主要想清楚哈,辩证的看。不能勉强大家,但也可以做自己觉得正确的事。


其实大家都很忙,都有很多关注点,不会投入太多精力在班集体上,作为班长,也有自己的事情,也不会拿建设班级作为自己最重要的事情,所以现在大学的班集体一般凝聚力都不太强。一个班级能做成一个什么样的团体,很大程度取决于班长和团支书对于班级的想法,如果你真的想搞好班级,那么你就要花费精力,如果你不想花费太多精力,那你也没有什么不对的地方,做好应该做的就很好了。显示全部

匿名用户

提高凝聚力最有效的方式,集体参加活动

之所以存在有同学不合群的现象,可能原因是 这些同学觉得活动没有参与感,亦或是存在感。还有一种原因则是 活动着实无趣。。。

对于前一种情况,则是需要你这个班长给他们布置任务、安排任务,让他们真真切切参与到活动中来,让他们觉得活动没有他们完全搞不下去(传说中的戴高帽)。

对于后一种情况,则是找到这些不合群分子中的 “影响力”者,想法睡服他,其他不合群分子自然就来了。例如,有些同学喜欢打游戏,你就找到平时在游戏中的领袖,让他参加活动,那他那一帮人就自然跟过来鸟。

PS:多废话一句,如果是男生不来,就找班上的女生去邀请,如果是女生,反之亦然。。。

说一千,道一万,活动有趣是根本。。。以前我们班级上每月都有团日活动,虽然,有些不合群分子,但是,让他们参与几次后,体会到乐趣后,参加的也算频繁。。。

当然,每个班级总会有1-2个奇葩,这种人也不必太在意。。。

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