怎样弹好复调作品「固定音型篇」？——德国钢琴教育家的7个步骤及6项练习

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Fritz Emonts（1920 – 2003）

是德国音乐教育家及钢琴家，

他编写的一系列钢琴教程，

继承了德国古典的优良传统，

在日本及欧洲深受欢迎。

他在1965年，

专门为复调启蒙教学，

出版编订了2本钢琴教程

制定了7个教学步骤及6种配套练习

这套教程，

一直作为德国重要复调启蒙教程 。

分为上下两本 ：

上册作为二声部【二部创意曲】启蒙；

下册作为三声部【三部创意曲】启蒙。

本文将依次介绍这些教学步骤和练习，

教材预订链接请点击左下方“阅读原文”

一二声部复调启蒙的4个教学步骤：

Pieces with ostinato 固定音型的作品 √

Two-part canons 2声部的卡农作品

Pieces with canonic part-writing 带轮唱的作品

Pieces with ’walking bass’ 带行进低音的作品

二什么是Ostinato固定音型？

关于固定音型，

可以通过这个视频有初步了解，

耶鲁公开课

帕赫贝尔，艾尔顿·约翰音乐中的固定音型

在很多巴洛克作品中，我们能看到这种固定音型的乐段，

帕赫贝尔的《D大调卡农》，

在不到五分钟演奏长度里，

“固定音型主题”一共出现数十次次...

而他的低音伴奏部分，一直是不断重复的“固定音型低音”...

而巴赫著名的C大调前奏曲，

整曲都是由“固定音型”组成。

在钢琴教学文献中，

大部分车尔尼练习曲、

乃至部分的肖邦练习曲，

都是由固定音型贯穿始末。

在本书中，

作者为教师们选编了一些曲目，

方便作为二部创意曲之前的复调教学练习。

作者眼光并没有拘泥于巴洛克作品，

更挖掘出当代作品的复调脉络，

选用了奥尔夫及欣德米特等人的作品，

让学生能体会到，

复调音乐的传统在活生生地延续。

↓谱例来自奥尔夫的四首联弹·恰空

三怎样弹好带有固定音型的作品？

在巴赫的时代，

固定音型作为单一乐思的载体，

经常会在前奏曲等体裁中自由呈现，

我们可以使用这套教材中的第一部分，

循序渐进地从固定音型入手，

开启复调启蒙的教学历程：

以第一首曲目为例，

教师可以采用以下的步骤：

a

演奏带有固定音型的曲目，

在固定音型出现时予以强调，

唤起学生的注意。

b

指引学生标注出曲谱中的“固定音型”乐段，

并尝试演奏其中的一组。

c

将“固定音型”乐段弹熟。

d

以对位的形式，

或者以插插头的形式，

固定音型是插线板，非固定是插头，

将非“固定音型”声部的音“插”到“固定音型声部”。

e

弹熟非“固定音型”声部后，

注意articulation，将语气打磨精致。

f

尝试为不同的声部，

设计不同的‘“触键”和“音色”