我们被challenge无数次的“批判性思维”，到底是什么？

批判性思维（critical thinking）是一个在近年来被频繁讨论的概念，也是中国留学生到了国外课堂后常被challenge的问题。那么，批判性思维到底是什么？

今天8月，耶鲁大学校长彼得·沙洛维的开学演讲就抛开了高大上的诗和远方，严肃向学生阐述了批判性思维，即一项对失实表述说不的能力。在校长看来，成为一个审判的批判性思考者，才能提高洞察力。

来看看耶鲁校长对批判性思维的探讨：

1.什么是批判性思维

批判性思维是一种质疑和求证的能力，进行过批判性思维训练的人在面对问题时不会轻易接受既有结论，而是会进一步对问题进行深入思考，评估问题的深度、广度以及逻辑性，从而得出自己的见解。批判性思维并不等同于标新立异，为了质疑而质疑，它的真正含义在于独立思考，不满足于轻松给自己一个答案。

2.为什么需要批判性思维

关于1964年著名的Kitty Genovese事件，五十多年来社会学家们一直在不断重复这个故事的失实版本，将其作为旁观者极端冷漠的典型案例。这就意味着我们已经在不经意间被失实表述混淆了试听。

失实表述虽然部分真实，但已被歪曲。因为报纸、新闻等媒体想激起人们愤慨、恐惧、憎恶等强烈的负面情绪。

虽然有时候我们需要负面情绪来激发正面情绪，但有时我们的朋友、家人，还有政客、广告主、各路专家会出于各自目的而操控我们的情感，驱使我们去打开网页、购买商品、为政客投票。

因此，人们需要学习如何辨别和应对失实表述。

3.如何养成批判性思维

人们应该特别留心哪些与自己的想法高度一致的表述。如果你在政治、文化、宗教或经济议题上持有坚定的立场，乐于接受那些能证实你原有观点、妖魔化相反意见的论调，那就会像很多人一样，掉入认知陷阱。

当然，没有人能完全摆脱偏见。但是，作为学者，我们力求审慎，对于所调查和最看重之事能有理有据地表达意见。如果学术界丧失这一理想准则，我们就会迷失；如果高等学府失去这一准则，整个世界都将迷失。

你要做的是针对同一现状和事情，接受不同的观点和评价，以更加全面的眼光来看待问题。要学会怎样以及为何了解那些与你持不同意见的人，他们将挑战你曾经深信不疑的想法。它也会让你们明白，为什么我们需要超乎寻常的训练、勇气和终其一生的坚持，才能构筑起一个全新的基石，去解决我们这个时代最棘手的问题。

人不迷茫枉少年，事实上很多时候即使我们成年了，在抉择面前也难免有迷茫的时刻。这时候，我们需要这样的批判性思考，来理性辨别外界给我们的诱惑和误导，做出理智的判断。看完这次演讲，你知道怎么做了吗？

演讲内容来自中国日报

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