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爱阅读的孩子成天才，不阅读的孩子难成才 导读 八句话 （1）没有阅读习惯的孩子，成绩肯定不会很好。 （2）阅读的黄金十年需要做的是阅读习惯的养成。 （3）培养孩子阅读习惯，你做了什么很重要。 （4）无书、无合适书可读是孩子两大阅读之苦。 （5）了解孩子阅读能力和兴趣是荐书的第一步。 （6）“一生阅读”习惯养成是孩子成长重要目标。 （7）阅读理解能力下降是孩子的最大损失。 （8）阅读写作要想好，一定要舍得花时间。 另，如果孩子是千里马，家长不妨思考以下几句话： 千里马常有，而伯乐不常有。 食马者，不知其能千里而食也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，其真无马邪？其真不知马也！ 虽有名马，祗辱于奴隶人之手，不以千里称也。 ——《马说》（韩愈） 三点让您醒悟 对孩子的阅读不屑一顾，只关心他的学习成绩。其实，是不利于孩子真正成长的。因为孩子的能力根本就没有提升上去，死记硬背式的学习，终究是没有效果的。语文的学习在于阅读。新启用语文教材，里面的亮点是更加重视孩子的阅读，并且提倡孩子和大人一起读，增加课外阅读的一个要求。语文教学不能单篇碎片化教学，需要一个阅读的氛围，一个阅读习惯和水平。可以说，没有阅读习惯的孩子，成绩肯定不会很好，因为综合能力的考核需要更多的阅读量和知识量来支撑。而且可以想象在新的时代里，没有阅读能力的人，是会被淘汰的。因为信息化时代，需要好的阅读理解能力。 孩子阅读习惯的培养是有关键期的。错过了这个关键期，那就要付出几倍的努力，而且收效甚微。阅读的黄金十年可以说是从0岁开始到10岁，最需要做的就是阅读习惯的养成。孩子在0-6岁有一个感官关键期。这个时期孩子就可以接触图书，由父母开始进行亲子共读。而这个时期的努力，将为接下来阅读习惯的培养打下坚实的基础。8-10岁，孩子开始有自己明确的阅读爱好，将进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。如果在这个黄金时期没有让孩子的阅读习惯得到很好的培养，将会造成不可挽回的缺憾。孩子过了10岁，父母对孩子的影响力已经很低了。假如这10年里，你让孩子形成了自主学习、自我管理的能力和习惯，你会省心很多。 其一，培养孩子阅读习惯，你做了什么很重要。你仔细想想，家里有书吗？你自己最近读过书吗？孩子在阅读的时候，你在做什么？我敢保证，只要你将家里的电视机关掉，在家里和孩子一起建一个读书角或者书房。经常带孩子去图书馆，和孩子一起讨论书中的故事。给孩子增加书的速度要多于自己的应酬次数的话，你会收获一个不一样的孩子。一个爱读书的孩子，基本就是从这样的家庭里长出来的。没有人天生不爱阅读，也没有人天生就爱书。你会说你自己天生就不爱阅读？其实你会说自己只是没时间看书罢了。读书的时间，现在是我们中国人最舍不得花的时间。 其二，给孩子选一套好书很重要。如果你的孩子是一匹千里马，你把他当驴养。可叹这世间千里马常有，而伯乐不常有啊！很多孩子是爱阅读的，只是苦于两点，与其失之交臂。一点是从来没有真正地读过，没书可读。一点是从来没读过适合的书。说实话，学校里的课本不能叫阅读，不能等同于真正的阅读。关于选书还有一个重要的点就是均衡。就好像给孩子吃东西一样，我们要讲究营养的合理搭配，选择图书也是如此，不能孩子爱读漫画，家里就只买漫画书；孩子喜欢地理历史，那就不管其他自然科学；孩子喜欢童话故事，那就不读社科文学，肯定不行，给孩子读书，就要荤素搭配，内容多元化，让孩子的视野变得开阔。 其三，了解孩子的阅读兴趣及水平很重要。有很多父母希望我给孩子推荐图书，其实这有点瞎子过河的感觉。真正能给孩子选择图书的是两个人：一个是父母，另一个是孩子自己。如果根本就不清楚自己的孩子的阅读理解能力如何，不了解孩子的兴趣，所以选书无从谈起。所以，一定要坚持亲子共读。因为我觉得只有亲子共读才能让父母真正的了解孩子。了解孩子的兴趣，不要逼着他去读一些不敢兴趣的书，也不要阻止他去阅读自己想读的书。 阅读有多重要 阅读是教育中重要的一部分，许多国家都非常注重培养儿童的阅读能力。 芬兰：阅读是一种传统，代代相传。 |
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