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今年国考,别再花大时间做这类题!

 歆曉未央 2016-11-01

相信对于很多童鞋来说,占了言语半壁江山的片段阅读,是很头疼的题目。但其实抓对了长文段的知识点,你可以轻松将它拿下。

中心理解、语句表达中长文段是正常现象,且是发展趋势,看到长文段不要慌,粉笔老师将教你,做长文段的题目时如何提高速度,根本不必花费大量时间来对付它咯。


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言语中的“长文段”分类
转折类
文段

转折之后是重点,抓好典型标志词:

如“小龙龙这个人温柔体贴,温文尔雅……但是,我觉得我和他不合适。”一句强调我觉得和他不合适,前文只是泡沫。

典型标志词:

(1)第一类:但是、然而、却、可是……非常常见,转折强度强;

(2)第二类:其实、事实上、实际上……转折体现没有强转折强,但仍然是转折,容易被忽视。

三种常见文段分析:

(1)文段很长,但只有一个转折词,转折后是重点;

(2)多个转折词或多个关联词罗列在一起;

(3)转折词后内容很长,抓不住重点。


总结类
文段

总结标志词通常出现在文末,引导文段中心句:

拿到题目时不要首先圈画转折词,而要先看看文末,如果文末出现典型的总结类标志词,基本可以判定总结词引导的是重点。如“小龙龙这个人温柔体贴、温文尔雅,因此他是我偶像。”“因此”后是文段中心。

典型标志词:

(1)第一类:所以、因此、因而、故而、从而等等。如果在文段尾句,引导的内容基本可以判定为文段中心点,“因此”前可以略读,没有必要逐字读。

(2)第二类(指代词):这……;这意味着……;这是……当文段尾句出现这些指代标志词,要明白“这”是对前文内容的高度指代,最终引导文段的观点、态度,要重视。

(3)第三类:换言之、换句话说……之前会提出观点,可能比较专业、抽象、不好懂,则用“换言之、换句话”来进行转换,之后内容会通俗一些,类似综上所述。



对策类
文段

对待类文段:文段末出现了对策,常常作为正确选项。

典型标志词:应该、必须、应当、需要、就要、要、当、应……

对策类行文脉络分类:

(1)某事物/某政策非常的好-对策,对策是重点;

(2)提出问题-分析问题-解决问题,解决问题是最重要的点。


观点+解释说明类
文段

转折、总结、对策类三个模块都有标志词,但观点+解释说明类文段一般很少有典型的标志词,所以要学会当讲到第一句时可能会认为是观点,也可能是坑,也可能是案例,所以无法直观判断观点。可以反过来考虑,即从解释说明突破,解释说明的类型:

不同角度论述主题:

之后引导的是解释说明文段,剩下来的文段首句是观点表述,之后的内容不需要细读;

调查/资料/报告结果;

原因/具体的解释说明:

原因的常见表述观点后说明“之所以……是因为……”,要把握好观点,强调是的“之所以”之后、“是因为”之前的内容;对策+问题:此时对策是重点,强调“之所以采取对策,是为了解决问题”;

案例的解释说明:比如……

如果文段首句提出对策,接着说明问题,也是一种观点+解释说明类文段,问题是诱发采取对策的原因,观点最重要。


思维导图
总结


以上内容,来自粉笔欧阳老师

这些知识点总结,希望对你的国考有帮助

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