教案《生活中的数字》

课时教案

第（     ）周

教者		班次
课题：生活中的数字
教学目的：能积极关注身边的事物，发现生活中的数字，初步了解它们的不同作用，从中体验活动的乐趣
教学准备：数字卡片、图画纸、水彩笔若干
活动重点： 发现生活中的数字，尝试运用数字解决生活中的一些实际问题。
教学过程：   一、开始部分： 师："今天，小朋友都带来了有数字的物品，我们去参观一下，都有些什么物品?这些物品上的数字有什么用?参观后告诉老师和小朋友。"让幼儿带着问题去观察、去思考，自然地感受数字和它们的作用。   二、基本部分 1、提问： (1)、在观察时你发现了什么?这些物品上的数字有什么用? (2)、小朋友还在哪些地方看到过数字，它们有什么用? 2、仔细观察，了解数字的更多作用。 (1)、通过说明方式，幼儿交流、讨论。

 

(2)、提问：观察中，哪些地方有数字?这些数字是什么意思呢? 3、利用游戏，升华主题。 游戏《数字排队》：让幼儿自由选择数字，自由进行组合，并充分讲述。   三、结束部分： 想象作画，尝试用数字解决生活中的问题。
活动后记：
领导检查意见: