1、出示屏幕，你们数过星星吗？今天我们一起来数星星？你能用什么词来形容这满天的星星呢？ 2.我国古代也有一个爱数星星的孩子，他数星星还数出了秘密呢，这节课我们就来学习第29课《数星星的孩子》。板书课题 1.教师范读课文，坐直坐正挺准字音。 2.请你自由读文，思考：文中这个数星星的孩子是谁？从哪段知道的？ 3.学生汇报 学习张衡的“衡”字，你能组词吗？ 从这段中你还知道了什么？ 学习汉朝的“汉”字。 4.集中学习本课的其他7个生字。 5.出示张衡其他详细资料，了解他不仅是个天文学家，在各个方面都有所成就。这与他小时候勤与观察，善与动脑是分不开的。 出示满天星星的动画，你能夸夸这美丽的星空吗？ 6.文中是怎样描写这美丽的星空的？你来找一找。 7.这个比喻句是把什么比作了什么呢？ 相机出示 指导学生读出这美丽的星空。 8.星星还能像什么？ 你能再说出这样的比喻句吗？ 9.你能找出文中小张衡是怎样数星星的吗？ 圈出出张衡数星星的动作词。齐背写字歌，提醒写字姿势及坐姿。 学着张衡的样子也来数星星。体会他数星星的仔细认真，与耐心。 10.自由读奶奶与张衡之间的对话，画出张衡为什么说星星能数的清的句子。 用因为...所以... 说一说，指导读句子。体会张衡的信心。 11.指名读爷爷说的话，从这段中，你知道了有关于星星的哪些知识呢？ 出示北斗七星，为了验证爷爷的话他又是怎样做的呢？他会小张衡的用心，刻苦。 12.讲解天文知识，张衡几十年后终于数清了天上的星星，大约有2500颗左右。体会他的坚持不懈的恒心。 你这节课有什么收获呢？ 29.数星星的孩子 张衡 汉朝人 天文学家 耐心 信心 用心 恒心 撒 仰 距 傻 玉 组 楚
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