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女人的命好不好,只看一个地方就知道!

 乐山136 2016-11-02


一个女人命好不好,从言行举止就可以看出来。人的举止、服装、语言、动作都会暴露一个人的品位、身份。不需要开口,走几步就知道你的境界几分,伪装不得。


现代,女性贪图清凉,衣服越穿越露,这样的女人,不会旺夫。古人有句话:「女人应该要把男人培养成圣贤,而不是培养成垂涎女人肉体的禽兽。」这句话不够文雅,但是却很真实。女人要内敛,要保守。


一个女人,决定一个家族的兴衰。而女人能不能藏得住,就决定一个女人的涵养。


女人属阴,阴就要藏,先要表现在衣服上。女人衣服一定不能太露。男人对应天,女人对应地,地如果不藏,就好比沙漠化,沙漠化的土地,能长出树林吗?但现在女人越来越不藏了。藏不住的女人,往往是没有福报的。


越内敛的女人,福报越大。也是藏得住的女人。肾经不足的人,往往坐不住。也就是没有耐力。女人肾经不足,容易往外跑,坐不住,在家里就呆不下。这是不好的。可以说,身体的状况,决定一个人的素质和命运。


能藏得住的女人,都是内心很稳,很沉得住的。好比保险箱,保险箱和皮包不一样,保险箱是不动的,皮包是动的。保险箱藏的是宝贝,皮包藏的都是暂时的用品而已。



福报大的人,有个明显的特征,就是淡定。不容易被八风吹动,也不容易紧张、拘谨,态度都是从容淡定的。没有福报的人,坐不住。色身都不清净的人,是很难开发智慧的。


有人看到宝马车,得不到宝马车就为此痛苦,那说明这个人的福报最大也就只有宝马车那么点大,心量也就这个宝马车这么大,因为这个宝马车就能让她心动。


福报超过这个宝马车,她会觉得「宝马不怎么样」,宝马车不能引她心动;福报超过海滨别墅,她就会觉得「别墅也不怎样」,别墅不能引她心动。


有时候嘴巴损福报。一个家庭中,如果女主人嘴巴不好,这个家庭是很难兴旺的。要留口德,有人说,我又没有杀生,没有犯偷盗,没有邪淫,只是嘴巴讲讲而已,能损这么大的福报吗?其实忽略了,嘴巴讲,是从心起。心念一起来,就传给大自然了。


一个女人的福报来自哪里?来自你有钱的丈夫吗,还是来自你有钱的老板?都不是,来自自己!


我们的福报,是我们自己积累的,来自善心、善行和积极的努力,还有我们的言行举止!



























2005年10月28日至30日,由浙江大学民办教育研究中心联合海内外21家教育投资公司继续举办的“中国第三届民办教育投融资洽谈会”在浙江大学举行。此次会议旨在促进民办教育事业的大发展,增进中国民办教育资源和国际教育投资资金的结合与合作。信总做为浙江大学民办教育研究中心的副理事会长,主持开幕式,并发言。(算命)


信总认为民办教育投融资市场要建立进入和退出机制。


民办教育如何进入市场呢?信总认为现在的市场是分层次的市场。整个民办教育分很多层次,例如民办大学,中小学,幼儿园,职业培训等,而在这么多的层次中,要讲究技巧技术,例如新东方有明确的指导思想,就是考试,考托福,它的面很窄,但它做得很精细,所以要掌握技术。从幼儿园一直办到高中,乃至大学,估计现在比较困难,因为技术、资本、组织行为的缺乏,不能承担如此大层次的做法。信孚在开创时期,主要是搞职业培训,比如中专,面向学生传授技术培训。由于职业培训的市场有许多人进入后,信孚立即转向投资办幼儿园,中小学。又比如说,过去是办高收费的中小学。1996年信孚转向办低收费的中小学,每个学期只收1000块钱的学费,不包吃不包住,杂费和教育局一样,接送免费。1000块钱的学费对于同行业中来说是比较低,很多人认为像这样的农民工学校经营会很困难,但一个产品如何价格低呢,就会薄利多销。目前在广州外来工子弟学校有三百多所,比贵族学校多得多。信总指出,进入教育市场后,不应大包大揽,应该在能够把握的时机,看准一个层面来开拓市场。他认为很多人都有这样的错误观点,就是做大做强。这是一种误导,一旦做大了,就可能接近死亡。不是做大,而是做精,做美,做好。信总在很多场合都强调一个口号,一定要做五百年,不一定做五百强。(算命)


进入民办教育市场之后,就要懂得充分利用市场的一切资源。投资就是利用。利用市场,利用资源。怎么利用法呢?信孚现在在校生有上万学生,没有一处是自建的楼房,没有一寸土地是自己的土地,全部是利用社会资源,所谓买船不如租船。最大的技术就是学会利用,就是把社会资源充分利用起来。康乐小学,是一个外来工了弟学校,刚创办初期是由一个农民建造的厂房、下岗的工人、退休教师和流动人口组成。下岗工人没事做,请他们到饭堂工作,退休教师经验丰富但没事做,可以请他们来教书,农民的孩子没地方上学,可以为他们提供学习机会。把这些社会资源整合起来,并能使其有效运转起来,就能为社会创造许多财富。(算命)


有些人办学校,首先是从拥有土地开始,这绝对是错误。中国最稀缺的是资本。西方有万亿的资本横冲直撞,现金资本比固定资本多20倍,这些现金资本寻求市场投资,而中国恰恰相反,缺少现金资本,因此不能把资本太多的配置在固定资产上。从办学校来讲,应该从有效利用开始。举个例子说,广东云浮市一间学校,每年需要政府投入400万,信孚准备与其合作。信孚每年承担50%的办学经费参与办学,这是为其减负,也让政府减负,第一年,信孚出资80万,第二年,信孚再出资160万,这样就能逐步减负。一个重担变成两个人抬。到了第五年,信孚完全承担了所有的负担。但对方认为已投资了5000万,起码要求支付2500万,最后信孚不得不放弃。但试想过了十年,政府的负担又多了4000万,正如所预料的,此间学校经过5年仍需政府为其输血。其实我们的思维应该是减少一个负数就是增加一个正数。政府没办法解决,可以放开市场,由民办教育资本进入承担,从而让市场充分被有效利用其它资源来弥补教育的投入不足。地方官员一定要考虑在改革中,应该是不求所有,但求所用。地方官员也好,办学者也好,都要考虑到市场地有效利用。(算命)


信总在发言中尤其谈到了风险控制的问题。


他认为地方企业家,尤其民营企业家,防范风险的意识比较淡薄。据统计,民企平均寿命是2.9年,这反应到一个风险问题。目前民办教育市场主要存在三大风险。


(一)、政治风险。


广州有好几间学校被封,不久前有一家学校被某些人通过非常恶劣的手法给封掉,这间共有1200多个学生,全是外来工子女,由于学校未办好办学许可证,便动用一些行政手段来查封了学校,理由是不给学校开一张“出生证”。地方政府官员、办学者一定要考虑政治风险,政治风险应由法律来限制。《民办教育促进法》所提到的“合理回报”,很多行政单位对此意见不统一。某些政府部门认为民办教育机构不能赢利,只求合理回报,但这个“合理回报”的界定,让民办教育始终不能摆明正当的身份。因此,民办教育机构需要评估政治风险。(算命)


(二)员工风险。


员工是潜在的风险,员工以辞职威胁,或闹事。因此,员工最大的风险是,某些时候会造成动荡。举一个案例,据调查某学校厨师购买的猪肉不好,便免去该厨师买猪肉的权利,厨师对此提出辞职,但出乎意料,连校长也提出辞职。让人不解的是,为何一个地位卑微的厨师却引起校长如此大的反应。校长说别人买的猪肉都发黑,只有这个厨师不会。校长辞职后,还带走了600学生,校长带着老师,老师带着学生跑了。这就是职业经理人的风险,(校长风险),民办教育市场缺乏道德,缺乏诚信。对此,要控制好潜在的风险,关键是考虑如何用人,用什么样的人,用好人加上能人。(算命)


(三)资金风险。


资金问题往往出在短的钱用在长的投资上,短贷长用。创办学校本身就是投资行为。但投资风险确实要控制。控制的根本就是让资金保障。投资办学是民办教育发展的关键。考虑投资之后,控制好再投资的潜在风险,及其资金回报率的高低。


此次会议的参加者有教育投资商、品牌商、教育产品和服务提供商,以及各地的地方官员、教育局官员等,共130家单位,200多名代表。大家对信总的此番发言,十分感触,并在会后纷纷与信总再次交流。的确,目前民办教育市场现存状况十分严峻,尤其投融资渠道少,各种风险难以抵制,造成部分民办学校纷纷退出市场,面临死亡。资金如何引进,又如何管理,而学校在发展的过程中,又如何有效地利用社会资源,种种难题在会上引起了讨论。(算命)


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