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中国人自古就讲究避讳，上厕所不能说上厕所，要说出恭，大便是出大恭，小便是出小恭。对于身体的隐秘部位更是讳莫如深，能不说就不说，能遮掩就遮掩过去了。 比如谈性、谈屎尿屁，上一代人都认为那是脏的，说不得的。现在的家长已经开明得多，可孩子们不经意的提到“屁”，自己乐不可支时，或者在屎尿屁敏感期，兴趣浓厚时，大人们仍不喜欢孩子用粗鲁的字眼。 其实，在这方面，西方开明得多，也幽默得多。有许多教孩子认识屎尿屁的绘本，和科普图画。比如，下面这幅图，就是健康机构画给孩子们看的。 让宝宝看看自己的便便，让孩子们也了解自己的健康状况。 你的便便像光滑的小蛇，黏糊糊的一坨，甚至像软质冰淇淋，说明你的健康状况很好。 而小粪蛋、粗壮的大树干、大香肠似的便便都是不健康的，说明你该多喝水，多吃蔬果了。 相比板起脸来的科普，孩子们一点都不会排斥，还会迫不及待的拉便便来看看呢。 Jo同学2岁左右的时候，经常憋到大汗淋漓也不拉便便，三四天都不肯拉，经历了一个多月所谓的“肛欲期”。说的是孩子在这一阶段靠反复憋便来获得“性快感”……具体大家可以问度娘。 这一佛洛依德当年随意提出的说法，听起来挺有道理的，可我发现这一说法很不靠谱，搜遍了国外主流的儿童心理学理论，都没看到多少支持这一理论的论述。 我跟小Jo谈心，问他为什么不拉便便，他明确的说：不想拉便便，是因为便便脏！ 的确，我们在收拾孩子的便便时，总是夸张的说：好脏啊！好臭啊！配合一脸的嫌弃。在孩子有限的认知世界里，自然会觉得黏糊糊黑糊糊的东西，就是不好看，就是很恶心啊。 后来，我找了几本很嘻哈的关于屎尿屁的书。比如《呀！屁股》，这里有屁的声音、屁的味道，还有各式各样的屁股。 还有傻乎乎的鼹鼠，因为一墩掉到头上的便便，展开了一系列的“追凶” 。各种动物的嗯嗯形状大小都不同，到底是谁干的呢？ 便便不但可以画出来，还可以捏出来。 最近，我和孩子大爱这套《有味道的书》，其实这是一套满足孩子对便便，尿尿，屁屁，流汗，打嗝所有好奇心的趣味健康知识绘本。 它们解答了许多孩子们感兴趣的问题，诸如： “出很多汗的时候应该怎么办？” “经常放屁是不是一种病？” “尿的颜色能预示健康问题吗？” “便便为什么那么臭？” “吃哪些食物容易打嗝？”...... 充分照顾了孩子的理解能力，既满足了孩子的好奇心，又刚好能提供给孩子一点性知识的启发。我和小Jo常常笑得停不下来。 世界闻名的夏山学校校长A.S.尼尔也曾说过：“成人对人粪的厌恶是造成儿童憎恨心理的原因之一。因为排泄器官和生殖器官长得非常近，孩子便会认为两样都是肮脏的。必然会影响孩子对性的看法，因此对性和粪便的不赞成会造成一种心理上的压抑。” 所以，在孩子明白什么是屎尿屁的时候，父母最应该做的，就是抛却自己的嫌弃，用平和、有趣的方式解释，满足孩子对便便、尿、屁的好奇心。 |
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