|
| e堂主：孩子，不管生活还是学习，就是这样，不是看起来目标远，就真得会慢很多，只要选对了路，一切都为时未晚！ 学习上的事，谁都有难处 很多孩子和家长经常给堂主诉苦说：明明努力很久成绩依旧很差 有没有想过：也许是孩子的方法有问题，或者方向不对 今天把这组图分享给大家，同时教家长如何帮助孩子制定合理又可行的学习目标，希望家长和孩子有所启发！ 小时候，你发现小狗去叼远处的骨头跑的一定是直线 后来，数学老师告诉你，这是因为两点之间直线最短。 于是，坐电梯上下楼走的是直线，开车有直达的路，你一定也不会绕开 连小狗都知道的道理，你怎么能不懂呢？ 再于是，你设定了工作上的目标，闭着眼睛笔直朝着目标努力着。 可，你有没有想过》两点之间，直线也不一定是最短的。 你从没想过，因为你总在勇往直前中，撞的头破血流。 其实你早该知道，世界上有“最速曲线”的存在。 原来顺势而行，借力发挥，你才能让自己更快向前！
你又说你已经拼的累了，没了盼头，你害怕再一次出发，又会摔得跌跌撞撞。
看到了吗？从“最速曲线”上的不同位置出发，总能在同一时刻到达！
孩子，不管生活还是学习，就是这样，不是看起来目标远，就真得会慢很多，只要选对了路，一切都为时未晚！ 家长要问了，那么如何帮助孩子制定合理可行的学习目标呢？别急，堂主这就跟你说： 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，孩子的学习更是如此，没有目标的学习就像在黑夜中摸索，没有终点和目的地，学习者也不会积极、主动地去寻找最适合的学习途径。有了目标，人才能有动力向前走，因此，为孩子制订适宜的目标是在所不辞的。 教育学家指出，人只要还在成长着，他就必须从一个目标走向下一个目标，没有了明确的目标，他的学习和成长便会停滞。而此时身边的每个人都在奋斗，都在进步，因此没有目标的孩子最终便会落后于他人，无论他曾经多么辉煌。 帮助孩子设置一个适宜的学习目标具有重要意义。适宜孩子的学习目标不能过高，也不能过低，而且要切合孩子的实际情况，不能违背孩子的意愿和要求盲目地给孩子设置学习目标。适当的学习目标可以激励孩子主动地发掘自身的潜能，自觉地积极地去学习。 既然目标这么重要，那就要知道，什么样的目标才是合理的、有意义的目标？设定了目标又要怎么来实现？就对孩子学习而言，达成一定的“目标”和“为达成目标进行的过程管控”同样重要。 我们用下表来说明什么样的“目标”是合理的，不同的“成就目标”对孩子的心理影响会有什么作用。这个要先假定我们都能清楚的认识到孩子的现实水平（或者应该具备的现实水平），知道孩子实现目标的难度。
科学的、合理的目标，是两个维度的，“实现的难度”、“实现的时长”，这个都是我们在帮助孩子确定目标的时候要注意到的。家长可以通过孩子现在所处的状态大致判断一下孩子现在的目标和时间的设置是否合理。 【专家给父母的建议】 1.让孩子了解设立学习目标的意义 现在许多孩子学习时没有明确的目标，他们只知道一味地做题，完成老师布置的作业，从来没想过要自己达到一个什么目标。这样毫无目标的学习是没有意义的。因此，父母需要让孩子了解设立学习目标的意义，指导孩子正确地制订适合自己实际的学习目标。 2.和孩子一起制订合理的学习目标 帮助孩子制订学习目标时，父母应该充分尊重孩子的意愿，在了解孩子的想法后，和他们一起制订学习目标。父母应该启发孩子自己确立学习目标，而不能越俎代庖地给孩子制订一个学习目标，这样既不尊重孩子，也难以激发孩子的自觉、主动性。因此，父母应该与孩子一起商量，根据实际情况帮孩子确立一个切实可行的学习目标，切忌不顾孩子的实际情况，不问孩子的想法，主观地给孩子制订学习目标。 3.帮孩子把大目标分解成小目标 学习目标如果过于遥远和庞大，往往难以激励孩子即刻采取行动去实现。 没有小目标的实现，大目标就失去了支撑。因此，父母应该告诉孩子把大目标分解成一个个小目标，引导孩子从小目标开始做起，最好具体到每一天需要完成的目标。让孩子感受实现小目标是通往远大理想的必由之路，每实现一个小目标就是在通往成功的阶梯上又上了一级。激发起他们学习的强大动力。 有记者问日本马拉松冠军山田本一：“您是凭什么战胜对手的？”山田本一说：“我是凭智慧战胜对手的。”记者们迷惑不解，后来，在他的自传中找到了答案：开始，山田本一把终点作为自已的目标，跑了十几公里时就疲惫不堪了，他被前面那段遥远的路程吓倒了。后来，他把沿途路线，分成好几个小目标，比如，第一个目标是银行，第二个目标是大树，第三个目标是一所红房子。他首先冲向第一个目标，尔后又不断地向第二、第三个目标冲刺， 40 多公里的赛程就这样被他分解成几个小目标，并轻松地跑完全程。 4.让孩子学会修正学习目标 孩子的学习经验有限，制订出来的学习目标肯定有许多实践起来会有困难或者明显存在很大不足的地方。在实现目标的过程中，还要帮助孩子回顾与更新目标。父母就可以利用自己的经验，告诉孩子适时适当地修正自己的学习目标。 每一个目标的实现，总会伴随着成功的体验，从而增强孩子的自信，激励他去实现下一个更大的目标。但在实现目标的过程中，往往也会发生一些问题，比如，阶段性目标定得过高、过低或偏离总目标；前后目标脱节；措施不十分科学有力等等，所以，在实现目标过程中，一定要不断地回顾和总结，及时地调整更新目标，以利最后的胜利。 5.鼓励孩子把目标坚持到底 孩子做事没有意志力，常常半途而废，如果学习目标与实际情况符合，那么父母应该及时为他们加油鼓劲，鼓励他们把学习目标坚持到底。 确立学习目标之后，可将它以目标书的形式写出来，一式两份，一份放在家中的学习处，另一份放在家长的卧室，以起到提醒和督促孩子和家长的作用。注意，对于成绩好的孩子，学习目标应该侧重保持在什么程度的范围上；差点的孩子，则应该侧重达到进步程度的范围上。不可定得太高容易失败，而失败对心灵的伤害是很大的，它会影响孩子的再追求。所以，要注意目标应该定得“准”。 最后，堂主要提醒家长的时，在制定目标时，要与孩子共同商讨，最好能通过与孩子的任课教师，特别是班主任交流，制定出切实可行的学习目标。 |
|
|
