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折叠的悲伤

 庄子吴松柏阅读 2016-11-10

你的悲伤是什么?是你的收入不够吃喝,是你的精神无法安宁,还是你对现实世界还有很多期待,可现实跟你的设想还有很远的距离?不能不说你们当代人面临的悲伤似乎要远比你们的前辈要多了许多,也许前辈是面临着现实中的困境——走哪一条路,那个时候还有那么多人能够指路,能够给处于摸索中的人们以光明的引领;而现在这个时代思想很多,诱惑很多,岔路口很多,现实的压力很大,面临的痛苦很多。

人处于这样一个变革的时代里会猛然觉得自己被这个社会随意地折叠,随意地变异,自己的悲伤也是随时可以折叠,无时不在,无处不在,人们在这样一个时代里好像根本逃脱现实的纠缠与折腾:从出生开始,上学要找一个好的幼儿园,读小学得找什么片区,读初中要去一个质量比较好的初中,而读高中又希望能够进入一个升学率高的学校,而读大学就得去最好的大学或者出国-----走出象牙塔,走进社会,就得面临找工作,结婚、买房子、生孩子-----

以上的每一个阶段,人,好像都逃脱不了被折腾:

读幼儿园,你是一个调皮好动的孩子,你必然要被老师处理,关禁闭,如果你还是个有想法的孩子,而你表达自己的方式可能比较直率,还随时可能被老师批评,直到你流眼泪,直到你痛苦-----

读小学,你是阳光快乐的孩子,学校有很多作业考试,如果你无法按照老师的要求去做,你就可能犯错,这个时候,老师就可能打电话给你的父母,而你的父母如果没有仔细调查研究,就对你狠狠批评,你很可能就会处于一种莫名其妙地悲伤,你很可能很长一段时间情绪不好,甚至不爱去学校,不爱听老师讲课-----

读初中,你依然还是那个贪玩的孩子,但现实环境不允许你如此自由散漫,更不允许你爱读不读的表现自己,于是你就随时可能被这个老师谈话,被另外一个老师批评,或者被那一个极为关心你的老师请到办公室面对面交谈,一切的一切就是要扭转你这种不好的习惯与表现;尽管你也很努力,就是一时半会儿跟不上老师的节奏,就总是处于自己的世界之中,那个时候的你好像陷入了人生一个极其痛苦的深渊。因为自己在老师的眼里就是那个很不爱学习的孩子,就是那个吊儿郎当的孩子。怎么看自己都不是老师眼中的优秀生;怎么看自己都不会讨老师喜欢。心中的那种悲伤不知道被自己的老师折叠过几次,连自己都数不清楚。

而到了高中你尽管十分努力,尽管你也想让自己成为老师心中的优秀生,也想成为自己希望的那样好学生,但现实是残酷的,现实是残忍的,很多时候并不能按照自己的意愿发展,很多时候自己经常成为那个被人嘲笑的对象,很多时候自己随时成为那个满脸悲伤而且无助的那个人;因为自己无论怎么努力,都无法跟上高中繁重的课程,无论如何辛苦,所获得的回报往往远远不如自己的付出,有时会觉得自己有劲使不出,或者有劲也没有什么用,那些学习上的困难并不是自己想克服就克服的。于是自己成为了很多人眼中那个可笑的失败者。那种深深的悲伤只能深埋在自己的心里,只能自己默默地承受。哪怕有一天自己也考上了一所大学,一所并不是很理想的大学,这种悲伤依然存在依然随时陪伴着自己大学的每一天。还好这样的悲伤只是一段时间而已。

可是等到自己进入社会才发现:自己大学认真学习了半天的知识,好像跟这个社会的需要有着一大段的距离,自己以前对这个世界,这个社会的认识太肤浅了,太幼稚了。这个社会并不是会读书考试就有用,还需要学习为人处世的方方面面,还需要学习那些社会常识与能力,这还不够,进入社会了自己已经长大成人了,想结婚,在大城市,发现自己的经济能力根本买不起房子,顶多只能租房子,如果没有家里的鼎力支持与帮助,自己根本无法在大城市立足。这种悲伤几乎把自己折叠了N次,自己变成什么样子连自己都无法看清,这就是现实,就是现实中国年轻人的命运,无可奈何的命运。

真不知道自己要什么时候才能够在这个社会上独立自主?真不知道自己这样的年轻人该以自己的方式闯荡出属于自己的一条出路?

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