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一轮复习特点：细、准、全、精、实 一轮中心任务：夯基、规范、提能 两部分：一、精深研究，方向正确 二、科学备考，高效务实 一、精深研究，方向正确 1.精研课标： 2.深研考纲： 3.细研考题： （1）试题分析 ①试题结构稳中有变。 ②整体难度有所降低。 ③突出主干理论的考查 ④时政热点考查依然突出。 ⑤生活化题目的考查成为常规。 ⑥计算题常考不衰，难度降低。 ⑦推理题占有一席之地。 ⑧选择题选项的设置较为常规，排除法就可作对。 ⑨哲学设问多为微观切入，理论知识必须分析透彻。 ⑩组合型选择题（四选二）比重大 （2）高考丢分原因分析 （3）15备考建议： 二、科学备考，高效务实 1.凡事必预---计划先行 （1）计划特点： （2）复习目标计划： （3）复习内容计划： 2.集思广益---教研攻关 （1）集体教研 （2）一课一研 （3）随机教研 （4）质量分析会和策略研讨会 3.精编精组---资料保障 （1）依据： （2）内容设置 （3）质量保障 （4）效果反馈 4.打造精品---课堂关键 （1）知识梳理课 ①课前 教师：研字当头 研课标： 研考题： 研教材、研教法： 研学情、研学法： 学生：充分准备 通过学案、自助了解考点、形成本课知识网络、明确易错点、回顾以前错题让听课更具有针对性 ②课中 教师：导向+引领 设置有价值问题，紧抓学生思维 组织有意义活动，激活学生思维 精选代表性例题，深化学生思维 扩展概念的外延，拓宽学生思维 构建好知识网络，整合学生思维 多种形式加强验收，巩固基础知识 学生：自主+合作 回顾上节课内容，主干知识滚动复习 结合实际自主探究，查找知识漏洞 小组合作探究，知识大家共享 形成完整知识网络，突出重难点 ③课后： 积累细点，夯基础 积累考点，知深浅 积累体系，更宏观 反馈信息，调方法 反思总结，明得失 （2）习题讲评课 ①课前： 教师： 研试题涉及考点 研命题角度 研试题形式 研试题特点 研得分、丢分情况 研教法 研学法 学生： 找到出错的题，分析错因，努力解决 找到蒙对的题，解疑释惑，巩固正确 找到丢分点 找出非知识性丢分 ②课中： 学生： 自查自纠，找到错误焦点 小组合作，解决部分疑点 提出问题，指出不解难点 特别注重老师讲到的题 特别注重老师不讲但做错的题 教师： 原则： 整理同类题 拓展相关题 命题立意要讲清 答题方法要讲透 解题程序要板演 ③课后： 及时改错，总结错因，争取题不二错 及时积累，总结思路，见多才能识广 归类整理，举一反三，厚积才能薄发 多次翻看，反复巩固，变错误为财富 反馈信息，调方法 5.拓展融汇---时政阵地 积累素材、开阔视野 联系实际、深化理论 成熟思维、提升素养 6.事半功倍---巧妙借力 （1）借力规范月，养成良好习惯 （2）借力班级管理，鼓舞学生士气 （3）借力周测、期考，及时分析成绩 （4）借力外请专家，深研高考动向 （5）借力外出学习，博众家之精华 （6）借力学科合力，凝聚大家智慧 （7）借力文综团队，狠提文综分数 （8）借力学习氛围，齐心合力共赢 7.最后总结十个字 准、稳、狠、细、实、严、宽、深、拼、赢 |
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