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0 首师的王陆博士的团队来到我校进行靠谱培训。教课的主要内容是基于网络平台下的教师专业发展cop项目实验学校启动仪式，携手开创教师学习的2.0时代。Cop的三个主题：围绕大学团队，实验学校团队，巨龙科技团队，成为一个共同体集校本研修于一体，面向信息化的教师专业发展国际上称北京model;王陆教授的报告围绕什么是？为什么啊？如何做？几个方面展开精彩的演讲，项目特点交互式的电子白板，聚焦中小学课堂面向教师的教学活动，基于信息技术，嵌入信息技术，运用信息技术，创新信息技术，形成合作行动路线：教学设计（参与标注）课堂教学（课堂观察）自我反思（案例分析）形成S-T（student-teacher）分析结果，用非常先进的课程信息采集系统（三台观摩：一台老师，一台全班，一台小组）分析你的情境知识，策略知识……对于教师方面的评价要注意小组结构中的地位、角色、规范。在预习指导的时候给的粮堆，支架要适度，充分发挥学生自主探究像徐老师等边三角形提高 教师专业发展的视角，教师的知识：学科取向的内容知识+实践取向的默会知识而后者是最重要的如何做怎样教是最为重要的 COP 的诊断功能：师德传授（观摩式）做中学（训练场）只是表达（知识坊）专业对话（深度交谈思想树） 感觉COP的录播系统很好对我们也是一个极大的挑战我们现在就像池塘里的鱼跳到外面的世界，在迷茫中寻找自己的生活，追求自己想要的生活，一直坚持着这个信念并为之努力！最终实现自己的梦想…… 还有孔老师挑水，失去了半桶水，却得到了一路的鲜花。漏下的水滋养了土地，浇灌了鲜花， 在漏水的这一边的路上收获的是鲜花的美丽与芬芳，渗透了一种极为博大的教育理念，怎样去对待每一个孩子？因材施教，像美国的教育汲取其中的教育本质自然地东西，赏识教育，我们要注重学生个性的发展，会利用他们的特点，这时候也许他们的劣势反而会成为一种优势，会浇灌出美丽芬芳的花朵！ |
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