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我省培 我收获

 口珠笔花 2020-01-15

近期我有幸参加了由陕西省教育厅举办,省交通职业技术学院承办的中职教师(汽修类)省级培训,虽然仅有二十多天,但感触颇多,收益匪浅。现总结如下,如有不妥之处,望同仁批评指正。

培训班基本情况:

来自全省各县市的中职教师共32人,有首次参训的,有多次参训的;有参与职教多年的,有才从文化课转行的;有带过省赛国赛的,有只搞过校赛市赛的;有上理论的,有带实训的;有经验丰富的,有才上讲台的。总之,程度不同,年龄差异大,接受能力不等。

 培训的主要内容:

一、团建活动丰富有趣

       报名的第二天就全员拉到铜川照金搞了两天团建活动,第一天到达目的地没吃午饭就开始组建团队,开展了“木屐行走”、 ”鼓动人心”两项游戏比赛,让人深切体会到团结协作,步调一致,集体的强大力量。晚上睡觉前又搞了汉诺塔智力游戏,要想获胜,团队中须有人掌握核心技术,其他成员还须服从安排。第二天去了照金纪念馆、陈家坡进行了爱国主义教育。临行前还“搭建人桥”,要想顺利通过,须要有人勇于牺牲、甘做“人桥”且大家严守规则。一旦犯规,全部重来。

二、教授内容实用出新

      郭建民教师教授《中德职业教育机电合作项目》,就参加信息化教学设计(国赛)现身说法,如何选题、设计教学、分析学情、如何实施信息技术、和学生互动、怎么评价等都做了详尽的介绍,并展出了参赛作品。就一篇教学设计,从企业调研到最终参赛先后累计花费50多课时,觉得获大奖也是实至名归。通过讲述,每一件作品的背后都有一只强大的团队在支撑,人、财、物做保障且提前半年谋划。不像我校还在单打独斗,求这个,求那个,没有组织协调,全凭私人关系。时间上也是临时安排,一时兴起,结果往往是人家不乐意,自己不满意,质量上不去。当然,自己还有很多基本的信息技术也没掌握。

刘涛、江泉等四位老师先后解读了汽车领域“1+x”证书制度的国省相关政策、组织机构、申报流程、认证体系、培训考核、场地布置、软硬件条件等,并就本院已试点的经验与大家分享。期间许多兄弟学校也已申报,有的正在试考或即将进行,为我们提供了很好的借鉴。这是大势所趋,先行先试的必将收益。当然风险与利益同在,敢做第一个吃螃蟹的,令人敬佩。王亚平老师教授《车身测量与矫正技术》,采用了中德(SGAVE)班的教学模式,充分发挥学生的主体作用。每组分发纸笔,讨论制定方案,查阅资料,上台汇报,自评互评,投票终评。集思广益,最终在群里发布最新流程图。从中也体现出王老师治学严谨,谦虚好学。贾永峰老师讲授了《新能源汽车技术》,演示操作了电池举升平台,动力电池的拆装注意事项等,随后参观了实车,了解了内部结构工作原理。代新雷老师讲授《典型车系自动变速器检修》,理论讲得透彻,实操也很熟练。罗明老师讲授《典型车系的使用与维护》,对于有车一族很收益,可防一些日常忽悠。还有《德系车辆新技术》,如睡眠模式、应急启动(关闭)、无钥匙进入等新技术,让人切实感受到科技改变生活。任春晖老师讲授《典型车系发动机电控系统检修》,既有课件视频资源,又有现场操作,虚实结合,大大拓展了学生学习的时间和空间。线上线下课程开发,专业建设等都是以后教学发展的趋势,只不过是高职院校走在了中职的前列。

三、参观实践开阔眼界

参观了BYD汽车有限公司,了解了汽车生产流水线各工段各岗位及整个汽车的生产流程。参观了软通动力、了解了企业的产品、服务、新领域、业务流程等。亲眼目睹了陕西威标4s店技术工人的干活现场,既要岗位能力,又有职业素养,还要与时俱进,不断学习更新。

四、基地老师服务热情,学员乐于分享

两位班主任老师服务周到热情,每天提前在群里通知上课时间、地点,甚至细到路线、定位,包括发放生活费、u盘,借体育器材、协调小机房做课件等。乘车外出,往返上车前后核查人数,日程安排,集结地点,温馨提示,细致入微,让人感动。

学员袁龙飞、赵璋学习认真,积极收集各种资源,乐于分享,主动为其他学员拷贝课件。还有学校人事部门拍摄了很多活动照片视频,上传至百度网盘,发布在班级群里,方便大家下载使用。

五、寻找差距、加倍努力

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅是专业方面,还要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应职教改革的浪潮。

短短二十多天的培训,走进了教授们的心灵世界,感叹于他们系统的专业知识,扎实的工作作风,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教学经验……把我印象最深的记录下来,给自己留个纪念,愿我也能拾级而上。

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