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灵石一中高一年级557班管理杂记 一、你需要一个什么样的班集体？ 开学伊始，诚心的问问孩子们，你需要一个什么样的班集体？这个时候是孩子对高中生活期望最大的时候，他们都愿意自己有一个好的未来，对老师的信赖度是最高的，提出来的建议是最中肯的。这时告诉孩子，你是什么样的，你的班级就是什么样的。每个人都朝着优秀的方向发展，我们的班级也一定会越来越好。 二、集思广益，制定班规。 趁着孩子们热情中肯的建议，就可以让孩子们在一个框架下，完善自己的班规了。 此处省略部分…… 三、量化积分的使用： 孩子们如何会在乎自己的量化积分呢？这就要让他们及时明确自己的积分变动情况，并且获取的积分有消费的地方。那就要在这两方面想法子呢。 （1）必须有个积分公布栏，这个不是每天积分多少的公布，而是方便孩子们看到自己积分变化情况。每天的量化分，最终由班长及时公布出来，如下： 在公示栏里面的总分变动，我是采取小红花记录的，每天班长根据上图积分，分发小红花，一周总分在公示栏汇总一次总分，只需要点小红花数量就好了。这样可以有效减少核分花费的时间。 （2）积分的用处： 我想了以下用途： （1）评优评模，积分排队。 （2）座位调换，小组积分排名，个人积分汇总就是小组积分。 （3）兑换班级内部自制“免死卡”。 免死卡有以下作用： a.奖励作用。 b.调剂师生关系，见卡消气。 c.可以让积分有效的流通起来。 …… 未完待续。 |
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