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句子衔接与排序，是中考的高频考点之一，主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。题型以选择题为主。主要有以下两种考查形式：
下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ① 稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。 ② 我看清周围都是玉米地，密密的青纱帐郁郁葱葱，一望无际。 ③ 天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。 ④ 西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。 ⑤ 丘陵之间，蜿蜒着一条修好了多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。 A.①④⑤③② B.②③④①⑤ C.③①④⑤② D.③②④①⑤
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？____。____，____，____，____。 ① 古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”。 ② 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为。 ③ 即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象。 ④ 因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现。 ⑤ 这是士人儒生的人生信念与行为准则。 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤ 方法突破 将句子粗略地读一遍，揣摩语段的整体意义，理清选项提供的信息和表达的主旨。 2. 确定语段的首句
尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性。结论类表述适合作尾句，一般句子末尾有词语“因此”“所以”“照此看来”等词便可确定尾句。 这是排序的关键一环，即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列，如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系，一般而言，语段的排序无非就以下四种： （1）空间关系。从上到下，从左到右，从里到外等。 （2）时间关系。从早到晚，从过去到现在等。 （3）人们认识事物的一般规律。由易到难，由浅到深，由表及里，由此及彼等。 （4）事物本身的发展规律。 5. 对比剩余选项中的差异选项 这是排除和检查的最后一步。即在剩余选项里寻找顺序颠倒的两个句子，比如，根据题意，通读句子进行排除，剩下B、D两项，而B和D的差异就在于③和⑤的顺序不同，那么接下来只需代入检验这两个句子的顺序即可。 用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读、检验一遍，确保万无一失。 针对训练 同学们不妨用以上方法做下面的习题： 1. 下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ① “恰”在诗中竟然这样的传神。真正的好文字也是恰好。 ② 我最喜欢的是后两句，“恰恰”，多有意思的词语，生动鲜活，惟妙惟肖，有音律之美。 ③ 小时候读杜甫的诗“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” ④ 原来“恰恰”是形容黄莺的鸣叫声，见蝴蝶在花丛中蹁跹起舞，枝头的黄莺忍不住唱起歌来。 ⑤ 春天的气息一瞬间扑来，莺歌燕舞，花开陌上，内心充满无限的喜悦。 A.③②④①⑤ B.⑤③②④① C.⑤①②③④ D.③②④⑤①
2. 下列句子的排序，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 看一个人的前途，首先要看他的思维广度。 。 ① 思维方式是自己可以支配的。 ② 采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③ 所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。 ④ 如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。 ⑤ 思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方式。 A. ⑤②④③① B. ⑤①②④③ C. ②④③⑤① D. ④③⑤①②
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