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1~5：BCBBB 6~10：BDCDC 严老师讲解文稿  同学们大家好，我是严鼎老师，欢迎大家继续来到“逐鹿·期中语文复习课程”，昨天大家应该已经完成了句子排序题的练习，今天我们就来给大家讲讲这些题目。到了初二初三，大家对于句子排序题通常都比较头疼，先不管做不做得对，起码思考起来都很费劲。这很正常，我平时也很讨厌这种题目。有时候学生来问我问题，问到病句或是成语运用题，我看一眼题目就开始侃侃而谈，说得头头是道，学生都开始翻白眼了我还在讲。可是一遇到句子排序题，我心下就想：不好，灾难来临，脑容量不够用了。这个时候我就会故作很有责任心地告诉学生：嗯，这个题目我要好好给你讲讲，我回去用微信给你详细讲，在这里一时半会讲不清楚。学生听完，眼睛里含着感动的泪水，频频点头：好的，严老师，您真是太好了。哈哈，开个玩笑，怎么可能是这样，哪有学生会来问句子排序题。看来，句子排序题真是一个老大难的问题，今天我们就来好好说道说道。
你首先要知道句子排序题在考我们的什么能力。比如阅读题在考我们的理解、感受能力，作文在考我们组织语言和谋篇布局的能力，等等。那句子排序题呢？有同学说是在考我们语感，所以很多同学在做这种题目时就是凭感觉在做，看看哪种顺序读得通就选哪个。先不说这种方式是不是很费时间，这种思路本身就是错的，因为仅凭语感，会错得很惨。
其实，句子排序题在考我们的语言逻辑和结构。“逻辑”是大家比较陌生的词，很多老师都不讲这个，其实是不对的。大家都认为数学是富有逻辑性的学科，其实语文也是，语言组织如果没有逻辑，也没有人能读得懂。我给大家举个例子。这里有两句话，第一句：公主逃走了。第二句：国王病倒了。这两句话我就这么单独说在这里，是没有什么联系的，它们之间是缺少逻辑的。我们如何让这两句话产生联系？大家肯定都能说出来：因为公主逃走了，所以国王病倒了。你看，这样这两句话组合在一起，就产生了新的意义，就不是两个孤立的句子了，我们就可以说这句话有了逻辑。有了逻辑的句子可以随意调换顺序吗？如果我说：因为国王病倒了，所以公主逃走了。这一下句子意思完全变了吧？这下公主就成了一个大逆不道的人了。所以有逻辑的句子不能随意调换顺序。而句子排序题的本质就是这样。我们要看出句子与句子之间的逻辑，就能轻松地排出它们之间的顺序。其实我们刚才只是往这两个句子中间加了什么啊？“因为……所以……”。这个叫什么？叫关联词。所以你看，关联词是不是能帮助我们确定逻辑？这个待会我们都可以用得上的。 这样来说感觉句子排序题特别复杂，是不是很难做？大家倒也不必担心，因为这毕竟是一道选择题，选择题的特点就是我们不必展现做题的过程和思路，我们只需要一个结果即可。那只要能得出这个正确的结果，我们可以不择手段。当然，作弊除外。因此，做这种选择题最基本的原则就是：排除法。
我用第一题来给大家举个例子。我们来看题目：
首先，我们不必急着看这些句子，我们先来分析选项，尤其是首句，看看有什么规律。我们会发现，能够排在首句的，要么是②，要么是③。那么，我们就先来看这两个句子。②是否适合做首句？我们会发现，这里面有一个关联词，叫“即使……也……”，这是什么关系？大家小学就学过这种关联词，这叫让步关系。什么叫让步关系？就是假设加转折。举个例子：即使考不好，也没有关系。那我问你，考不好这件事发生了吗？还没有，所以这是假设。这句话能单独出现吗？前面应当还有一句什么样的话？大家设想一下这样的语境。我们可以说，孩子们，大家面对考试一定要放平心态，这样才能考出好成绩。即使考不好，也没有关系。你看，这样说是不是很顺畅？那你看看，“考不好”和前面的“考出好成绩”是不是就构成了转折的关系？这就叫让步，就是假设加转折。刚才我们也能看出来了，让步关系的句子能放在首句吗？不可以，它的前面需要有一个句子做前提条件。因此，②不适合做首句。这样我们就可以用排除法了，排除掉A和D。这样，我们做对的几率就大大提高了，从25%提到了50%。
接下来，我们就不要顺着这个顺序去找了，这样做很危险。接下来，我们应该把这些句子都通读一遍，把句子中的关联词和代词找出来。一定要注意，找出关联词和代词。这对于大家来说不算难事，相信大家都能做好。我们一起来找找。①句中有“但是”“这些”这样的词，②里有“即使……也……”，④有“如”，“如”表示什么？表示在举例子。既然在举例子，那说明这句话的结论和它前面那句的结论一定是一样的咯。比如说：严老师很穷，比如，他每天都是走路来上课。你看，两句话的结论都是一样的。如果我说：严老师很穷，比如，他今天坐着直升飞机来上课。你会觉得我有病，这算哪门子举例子。好的，我们来看看④这个句子，它说：发生逆转，导致失败。那我们就来找找，还有哪个句子也在表示这样的意思？我们可以发现是②，②说：优秀也可能变成劣势。意思是一致的。所以我们可以说，④的前面是②。好，我们就来看选项，发现只有B符合这一条。因此，答案就选B。那我们还需不需要继续看别的句子？其实已经不需要了。你如果求稳，可以验证一下其他句子，但其实也没什么意义。这样来做句子排序题，准确迅速。
第二题，这道题略有不同，我们仔细看题目。我们发现原句中有这样一个词，叫“只不过”，大家划一下。“只不过”是什么关系？转折关系。虽然是转折关系，但前后肯定在讨论同一个话题，这一点大家是否能理解？转折关系必须是在同一个话题下进行，否则就无法形成转折。比如：天上一直在打雷，但就是不下雨。这是转折，但是前后都在谈论天气。但如果我说：天上一直在打雷，但严老师就是长得好帅。这有什么关系啊？严老师长得帅和打雷有关系吗？毫无关系，算不上转折。好的，回到原句，这里谈论的是“滋味”，那我们就来看看，有哪个句子在说“滋味”的？④和⑤。那这个最后一句到底是④还是⑤呢？看答案选项。有没有哪一项把⑤排在最后的？没有，所以最后一句就是④，所以我们就可以排除掉D选项。然后我们还会发现，这里面①和③的句式是一样的。一般来说呢，句式相同的句子应当放在一起。来，看答案选项，①③选项在一起的有AC两项，所以我们就排除B项。最后，我们再来确定首句，首句只剩下⑤和⑥可以选。前面说：你怎样对待生活，生活就怎样对待你。这是关于态度的话题。在⑤和⑥中，哪一句与态度有关？很明显就是⑥。所以我们选C。
怎么样？句子排序题还是很有趣的吧？就像是一种推理游戏，层层推导，趣味无穷。下面的题目，大家也可以自己来说说思路，我相信你也一定能说得很好。其实方法有很多，但是千万不要用“感觉”来做题，这是很不可靠的。你需要像我这样，每一步都能说出强有力的依据来，这样就不用担心做不对。
比如第三题，我们先来确定首句，备选的有②和③。大家肯定能发现，②这个句子连主语都没有，不可能做首句了。因此我们排除CD两项。接下来，我们来找关联词和代词。你会发现④有个很明显的“而且”。“而且”是什么关系？并列，或是递进，那前后的意思肯定也是相似的。④说“景色都不相同”，这样我们来找，其他句子中，哪句在说这样的意思？发现就是⑤句，它说“每个窗子都等于一幅画”，意思相近，所以④的前面应该是⑤，这样我们确定选B。
第四题，稍有点难度，有不少同学做错了。老规矩，我们先确定首句。分析答案选项可以看出来，备选的首句有②③④。②是不可以做首句的，因为其中有“这种”这样的代词。④也不可以做首句，因为有“这些”这个词。所以就是③做首句，我们排除AC两项。既然我们已经发现④句有“这些”，我们就来找找，这个“这些”具体指的是什么。④说“这些……文学名著”，看来是在指书，那我们看看，有哪句话在谈论书的？发现是①句。因此，①应当在④的前面，确定选B。
第五题，同样的，我们还是先来确定首句。首句备选项有①②⑤，①可以做首句吗？不可以的，因为前面有“也”这个字。你说话的时候第一句就说“也”吗？你早上见到老师的第一句话就说：老师，我也没做作业。老师的第一反应就是：还有谁？你看，你一不小心就出卖了同学。因此我们排除A选项。⑤这个句子没有主语，也是不可以做首句的。因此排除C选项。这样，我们还剩下BD两项。接下来，我们会发现，③和④都在讲“想象”这个话题，一般来说，相关话题的句子应当放在一起，那么，根据这一点，我们就可以锁定答案B。其实，这道题还有其他的解题思路，大家可以一起来讨论讨论，找出不同的解法。
后面的题目，我相信大家做起来就轻松很多了。下面我给大家总结一下这些做题技巧，帮助大家更高效地做题。 我们拿到句子排序题，首先不要急着看句子，我们先看选项，找出首句的规律，接着就确定首句。这样，我们可以排除一些干扰选项。当然，这一步不要强求，如果你暂时无法确定首句，那就跳过这一步，千万不要为了确定而确定。接下来，我们就不要按顺序来排了，我们先浏览所有的句子，找出其中的关联词和代词。这些说不定就能帮助我们确定答案，大家要养成习惯，看到这些词就划下来。如果到这一步还是不能确定答案，下面的方法还能继续帮到你。第三条，相同句式的句子一般在一起。第四条，相关话题的句子一般在一起。第五条，总结性的句子常常在首或尾的位置。大家可以用我讲的这些思路和方法，去尝试解释一下后面的题目，你是否也能说得头头是道呢？
在这里面我就重点讲一题，就是第七题，这道题很有难度，我来讲一讲，剩下的大家自己来思考。第七题的难度体现在，你用常规的方法去做，发现一个都不奏效。比如，你来确定首句，结果发现，首句全是④，没办法排除选项。然后你又发现了②和⑤应该在一起，因为一个在说“古人”，一个在说“而今”。一看选项发现，全部是②⑤一起的情况。其余的好像也看不出什么规律来了，很有难度。这里面我们还能找出什么规律来呢？你看，②在说古人，⑤在说现在，这是一种什么顺序？时间顺序。好，那我们还能不能在这些句子中找出另外一个时间来呢？大家仔细找找。我们会发现，①句最后说：所以要向后代传递出正能量。这是什么时间？这是未来。所以我们可以说，①应该在②⑤的后面吧？这样比较下来，就可以确定选D了。 |
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