天心区：“未来教育家”培育对象教学组成长汇报活动成功举行

创新之花在课堂绽放，教育家之梦在冬日启航，１１月２４日上午，天心区“未来教育家”培育对象教学组成长汇报活动在仰天湖小学拉开序幕。

湖南教育报刊社新媒体部主任、教育学博士黄耀红先生应邀出席本次活动；天心区教育局副局长何阳莉、区教科中心主任邹今倜、区教科中心副主任万丽英等领导莅临指导；天心区“未来教育家”成长基地培养对象、全区各中小学校、幼儿园负责教育教学的行政中层干部参与活动。

活动伊始，教学组组长、仰天湖小学副校长杨宗军老师介绍了教学组成员的成长平台、成长足迹和成长梦想。因为有伴，成长路上不再孤单；因为有梦，一路走来精彩不断。

教育家之梦不是高远的空中楼阁，它的根永远深植于课堂。教学展示环节，教学组的唐玲娟老师和肖宗文老师用鲜活的课堂教学诠释着“创新与梦想”的内涵。一片树叶、一只蝴蝶、一片天空……世间万事万物都是诗，引领着孩子们美美地读童诗、写童诗，唐玲娟老师和童诗创作课上的这群孩子们也变成了一首首美丽的诗。长沙市科技创新特色名师工作室首席名师肖宗文老师执教的科技创新课《我是小小发明家》激荡着孩子们的创新思维，引爆了孩子们发明创造的热情。开水散热式水杯、柚子掰开器、红枣去核器、黄瓜条快速切割器……一个个源自日常生活的小发明小创造让孩子们一试为快，也让现场听课的老师们脑洞大开。
        接下来的成长论坛，围绕“课堂创新与梦想”主题，教学组成员们结合前面两堂课例从不同的角度切入，给大家带来了一场思维风暴。肖文静老师钟情于“诗意语文”，认为诗意是语文生命的血液，语文是诗意栖居的家园；简丽梅老师躬耕于习作教学，重视在小初衔接中思维能力的培养；王华老师强调方法的重要性，授人以鱼，不如授人以渔；思维是地球上最美的花朵，张泽锋老师提出教师要培养和提升学生的高阶思维；杨宗军老师为大家描绘了未来课堂的模样，引导大家关注人的发展；吴海芸老师提出音乐教学要尊重个体，张扬个性，“网络＋课内＋课外”三位一体的音乐创新教学模式诠释着什么叫音乐无极限；音乐课让学生玩起来，徐杨老师的奥尔夫音乐教学法让会场聆听的老师们也忍不住跟着音乐玩起来；教学要面向现代化，陈凯兵老师指出教育现代化最基本的任务就是要实现课堂教学现代化；贾佳婷老师实践着“推倒围墙上大课”，倡导语文即生活、处处皆语文的“大课堂”……仁者见仁、智者见智，妙语连珠里涌动着教育的激情，娓娓道来里流淌着教育的智慧。
        随后，黄耀红博士对本次活动进行了精彩点评，他高度评价这次汇报活动直指诗意的世界、科学的世界、艺术的世界。盛赞之余，深谙教育规律又具有前瞻意识的黄博士为团队如何走得更远出谋划策，建议今后的教学要学科融合、项目整合，教师要用读书来滋养自己的情怀，要善于利用网络平台来分享自己的教学成果。活动最后，区“未来教育家”成长研究基地的负责人、区教科中心邹今倜主任亲切寄语教学组成员要立足当下，面向未来，勤于思考、勇于探索、彰显特色，做好融合。
        寒冬时节芳菲尽，教学创新花正红。带着各级领导的关心与厚爱，带着家长和孩子们的信任与期待，带着心底的梦想与激情，我们一路弦歌，携手前行。