细化基础知识促进能力提高

  千里之行始于足下,万丈高楼起于累土。同样,初中数学教学的关键在于基础知识。教师在教学过程中首先要引导学生打好知识基础,在巩固知识的基础上,借助数学问题来培养学生的思考、思维方式,从而促进能力的提高。数学是一门依赖逻辑与演变的学科,在对学生进行数学素养能力的培养上,基础知识的巩固和强化是教学的重点。

  本人是一名初中普通教师，毕业后在柳河九中从事数学教学工作，十七年的一线教学经历使我意识到只有强化基础教学，才能促进能力提高。但由于学识浅薄，略谈一些自己的感悟，请同行们切勿见笑。

任何学科都具有让学生必须掌握的基础知识与基本技能，学生获得了本学科的基础知识与基本技能，才能获得更高级别的知识与技能，才能真的将知识变成能力。初中数学处于一个关键的教学时段，它是由基础向高能转化的时期。初中数学中基础的知识量很大，为了学生以后的发展，初中数学教师一定要注重基础知识的教学。中学数学教材里的基础知识可分为两个方面:一是基本概念,二是基本规律。在进行概念教学时我注重四个关注：

   一关注概念引入，体验概念形成。

  二关注概念理解，促进概念深化。

  三、关注概念拓展，形成概念体系

      四、关注概念应用，领悟概念本质（巩固  提升）

教学有法，但无定法。无论哪一科的课堂教学，课堂上的教学方法和教学手段都不是一层不变的。要根据所教学科的不同以及所教的内容的差异而选择不同的教学方法和教学手段。