这位父亲用这22条家规塑造善良、有同理心的孩子

2016-12-04  长沙7喜

馆友“长沙7喜”:
         您好!您的馆藏文章“这位父亲用这22条家规塑造善良、有同理心的孩子”深受广大馆友的喜爱,于2016年12月6日进入“阅览室”频道的“教育”下“亲子”类别的精华区。360doc代表全体馆友感谢您的辛勤劳动和慷慨分享!

────360doc个人图书馆




我家里有两个孩子,他们关系虽好,也常有争执。

 

有段时间,两人之间总是在说:He/she made me do this...(是他让我这么做的)

 

我就蓄意教育他们:Nobody can make you do anything.You can choose to do this and that.(没人能让你做任何事,是你自己选择这么做的)

 

慢慢的,我发现,他们也不怎么说He/she made me...这样无效的话了。当然,别的冲突又会冒出来。其实,不仅是小孩,我们大人之间的冲突更多,一样需要类似的原则实现自我调整,慢慢做到所思、所言、所行都不违背自我,又于他人有益。

 

我想起了过去在扶轮社(Rotary Club,地区性社会团体,以增进职业交流及提供社会服务为宗旨)看到的四原则:“我们在所思、所言、所行时,请考虑:

 

第一、此事是否符合真相?


第二、对相关人员是否公平?


第三、是否促进善意和友情?


第四、是否对所有人有益?

 

我的同事David,小城扶轮社的主席,他说,这四个原则其实是对“己所不欲,勿施于人”原则的分解。我又想,分解得越细,并能明确表述出来,就越对人有帮助。越笼统,帮助越小。于是我根据我自己的理解,写成了如下价值观,作为我们家的家规,也不知道能被接受多少,但起码让孩子们知道我重视什么。

 

理解他人

 

1、比“己所不欲,勿施于人”更重要的是“己之所欲,勿加于人”,他人或许和你有不一样的追求。

 

2、不是所有人都能改变过来。不要强求他人变化,而应该接受他们,从他们的优势出发来处理问题。

 

3、多想想他人的难处,不要太强求。

 

4、多点想象力。理解不是凭空而来,而需要想象他人的处境。




正面沟通


5、把你对他人的理解用来雕塑对方的长处,而不是用来攻击对方。

 

6、不能造就人的话,对也不要说。

 

7、在“不行”、“听我的”、“听你的”外,还有“我们一起”这种方式。

 

8、如果他人和你发生冲突,你真心觉得你有道理,对方不对,你得有能力通过道理和证据说服人,你不能通过打棍子、戴帽子的方式,试图压制对方。

 

适度收手


9、有的仗不值得一打,有的仗很值得一打,把精力集中到后面。不是原则问题,不要浪费精力。

 

10、自己做不到或是不想做的事,不要轻易要求别人。

 

11、自己不想或者不能做的事,他人去做,就让其放开手脚,用他们自己的方式去做,表达你的欣赏。不要在边上指手画脚,甚至挑刺。不然的话,你会激怒他人,而且给自己带来羞辱。

 

12、如果对别人做的事情不顺眼,就自己动手,自己也不会就学。

 

13、当别人跟你道歉的时候,你就接受,然后做自己该做的事,不要为了对方是否诚恳来纠缠。很多时候,对方跨出这一步已经很不容易。自己需要道歉的时候,自己也要道歉。

 

14、当别人恭维你的时候,说声谢谢,然后继续去做自己该做的事。不要继续追问,最终让人厌烦。




不要强求

 

15、我们都缺陷多多,需要改进。他人并不完美,我们也一样。

 

16、认识你自己,能准确表述自身长短处,才能长进。人每天都要自我反省。

 

17、别让你的自尊阻挡你做正确的事,包括承认自己的错误。

 

18、玩时需尽兴,同时不忘对他人尽责,莫要侵犯他人的隐私,打扰他们的平安或休息。




19、如果你重视某个价值,将其表述出来(包括在一张纸上,把你重视的价值观写下来,并与你身边的人分享),将潜意识显出来有助于让其发挥作用。

 

20、好的习惯和技能一样需要练习才能获得。

 

21、保持开放心态。多看些视角,然后再下结论。

 

22、没有必要把事情非要做到自己不能胜任甚至疲惫不堪的地步,留几分余闲好去享受。


善良的心地,就是黄金。


—— 莎士比亚



    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。如发现有害或侵权内容,请点击这里 或 拨打24小时举报电话:4000070609 与我们联系。

    猜你喜欢

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多
    喜欢该文的人也喜欢 更多