原 创 栏 目 家 长 说 全文约2000字 阅读时间4min ◆◇ 怕什么?想做就去做 ◇◆ 很多孩子学游泳,是被老师一竿子挑下水,呛几口后学会的。
◆◇ 有些作业帮了不白帮 ◇◆ 娃说:妈妈呀,还有三篇人物作文你替我写吧! 我说那你欠着我啊!其实,当期末家长会上语文老师布置这个作业的时候,我心里特别赞成。老师说现在的孩子几乎没有什么敬重的人,一说写人物作文,就是爹妈老师。所以让孩子们写三个自己喜爱的人物,二百字即可。这个作业看似简单,其实挺难的。 现在的孩子,一天埋头于书本顶多是漫画以及娱乐新闻,几乎没有什么了解的敬仰的人物,有个笑话说,一次美术专业面试,考官让孩子说一个当代著名画家,孩子憋了半天说:我们画室李老师(一个刚毕业的毛头小伙)。因此,孩子让我写这三个人物,我还挺高兴,又有了洗脑的机会。 我选择的人物是:林徽因、潘玉良、高晓松。我把握能打动孩子的点,提炼出来,结合自己,形成五六百字的小文章。孩子抄的过程其实是学习的过程,随后趁吃饭之机,我问,你们给我说说这三个人呗,只要知道的,随便什么都可以说。 于是借着这三个人,老娘开始兜售自己的价值观。 ◆◇ 框架下的隐忍 ◇◆ 孩子在图书馆蹭网,难道能骗过火眼金睛的老娘?只是不说穿而已。老师布置作业时爱讲:每天做什么,几天做完什么,休息几天…在我看来,对大多数孩子,这就是美好的幻想。
老大素来不爱写作文,每次写下的作文烂的惨不忍睹,竟然要做“码农”!又有一次,老大说:妈妈,你老看《奇葩说》,认得艾力吗?我说:当然啊,草叉艾嘛!老大说:艾力在主持一档英文节目,英语说的特别好。我说:是吗,你咋知道?老大说,“有道”(一款英语词典APP)啊! 我心里明白了,老大蹭网大概看的都是这些内容,于是纵容不管了,再不多说一句阻止的话。 ◆◇ 做到真正的说服 ◇◆ 孩子其实比大人好说服多了,只是我们的方法不对。我们给孩子讲那些烦人的大道理,大多缺乏可操作性。
◆◇ 是放纵,又不是放纵 ◇◆ 放纵,其实更难。我能感受到这些年里我更加辛苦,是心里的那份累。或许我查阅了千份资料,百转了万千理念,探索了数条道路,最终呈现给孩子的只是一个下定的决心。
【文章来源:家长帮社区sx小猪 】 |
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