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全面解析:应用技术型大学
全面解析:应用技术型大学。普通本科教育,主要面向科研院所培养理论研究型人才或为培养理论研究型人才打基础,我国的“985工程”院校和“211工程”院校主要从事这类教育。2014年,教育部副部长鲁昕表...
论地方应用技术型大学建设与地方普通本科高校转型
论地方应用技术型大学建设与地方普通本科高校转型。摘要: 加快应用技术型大学建设和引导地方普通本科高校转型发展是当前我国教育领域综合改革的重大任务。当前,我国建设地方应用技术型大学不外乎上述...
院长空降易 学校转型难
院长空降易 学校转型难。比如,贵州省铜仁职业技术学院院长侯长林调任铜仁学院院长,黔东南民族职业技术学院院长吴军被任命为凯里学院院长;“一所让二级学院院长及教授们坐冷板凳的高校,是办不出高水...
“生源荒”倒逼高校试点应用型本科
“生源荒”倒逼高校试点应用型本科“生源荒”倒逼高校试点应用型本科。“高校生源危机不仅是高考报名人数减少,还与高校办学质量不高,特色不明显有关。”湖北一位不愿具名的教育专家向长江商报记者说...
【专稿】顾永安:应用本科专业集群——地方高校转型发展的重要突破口
当下专业集群成为地方高校转型发展与专业建设的高频词,高职专科专业集群与应用本科专业集群的共同之处必然是都具有前述专业集群的基本内涵,那么,两者有何区别?二要建立以专业集群协作组织为重点的...
建设高职本科,谁是可依靠的力量
在网上搜索关键词“高职学院本科”,可以很容易找到这样的新闻:辽宁高职院校率先在全国开展本科教育试点,江苏试点高职院校招收本科生,福建学生可到高职院校读应用型本科等。笔者认为,具体建设路径...
【灼见】公办高职办本科职教,这块“天花板”应打开
【灼见】公办高职办本科职教,这块“天花板”应打开。如果职教本科对公办学校完全关门,会从某种程度上动摇公办高职专科院校从事高职专科教育的“军心”,这是问题的根本所在。要想补齐补好职教本科短...
细数“不按常理出牌”的大学录取
2.郑州大学是河南省唯一的“211工程”高校,大部分本科专业在一本录取,在二本录取的本科专业有公共事业管理、图书馆学、档案学、护理学及中外合作办学本科专业等。该校高职本科规模较大,共有31个专业...
三个关键词勾勒高职本科真容
因此,在分析我国高职院校发展的经验与教训基础上,有必要在发展高职本科之时,下功夫弄清楚高职本科究竟培养什么人,即培养目标。再从...
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