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● ● ● 地铁中一对母子对话，略有调皮的小男孩问妈妈： “妈妈，我们为什么要吃饭？” 小男孩的妈妈面无表情的回答： “当然要吃饭了，不然就会被饿死！” 妈妈毫不在意的一句话，将孩子“噎死”在了沉默里，小男孩听后低着头自己抠着手指，有些不知所措。 同样的问题，另一位可爱的妈妈就给出了女儿不同的答案。 “妈妈，我们为什么要吃饭？” “因为，我们需要给身体输入能量呀！” “身体为什么需要输入能量呢？” “因为你跑步、跳舞、看书、玩耍都需要能量，能量用完了，就需要补充呢。” “能量为什么会用完呢？” “因为……” 每个孩子都是脑洞大开的小小科学家，上述小女孩比小男孩要幸福很多，因为大人给了她更多“刨根为底”的机会，让她尽情释放了自己的想象空间，她有一位不会用理所应当的漠视来应付自己思考力的妈妈。 在日常生活中，大部分妈妈的回答都没有这两种极端，既不会太冷漠，但回复的又不会太详细、太深刻，而这些都对孩子的思维成长，造成了潜移默化的深刻影响。 我们想强调的是，不要让你的理所应当限制了孩子的思维想象空间！我们要给孩子的“为什么”多一点科学的空气！ 为什么会有 理所当然的冷漠回答? 大人眼里的“理所当然”都是日常生活中最本质、最基础的答案，但是在充满想象力和好奇心的孩子眼里，这些都是充满问号的疑惑，以及日常生活中最大的好奇之处。 许多爸爸妈妈说，之所以运用理所应当来“冷漠”的回复孩子，是因为自己也无法解释这些问题。还有很多成人会强调，因为我的父母也是这样回答我们的，所以对于孩子的问题，我也很无奈。 但其实，父母的回复方式，无关其自身的知识学历，无关其收入环境，最重要的是父母自身的思维意识。如果爸爸妈妈本身认为什么样的回答无关紧要，认为孩子懂事后会明白这些“理所应当”，那再好的教育都无法挽回孩子在幼年失去的思维能力。 不再漠视，正确面对 孩子们的“刨根问底” 面对孩子们脑洞大开的问题时，不再理所当然的随意回答，不再漠视看似“可笑”的发问，及早改变自己，正确引导孩子的思维成长。尝试给孩子的“为什么”更开放、更有想象空间的答案，不让父母的思维局限耽误了孩子宝贵的想象力！ 那么，何不如打开思维，与孩子一起加入科学队长，听科学家讲科学！ 《科学队长》是全部由在一线从事科学研究的科学家担任主讲人，倾情为孩子们讲科学的高品质音频节目！ 只有最顶尖的科学家，最权威的知识，才能最正确地填满孩子的好奇心，正确引导孩子的思维成长。 在12月,面对孩子的“地球到底怎么形成的？”、“地球上哪个地方下雨最多啊？”、“地球为什么要发脾气？”等问题，《科学队长》特此推出地球专题，四档年度性节目带领宝贝和爸爸妈妈们，了解我们赖以生存的地球的“前世今生”！ 让我们听听科学家们是如何解析“为什么”的吧！ 第1档：《52天环游地球》 主讲人：周尚意 人文地理学家，北京师范大学地理科学部教授，获国家民政部科技一等奖、北京市名师奖等荣誉。 故事列表： 1.世界糖罐古巴：你听起来好像很好吃！ 2.骑在羊背上的国家：澳大利亚 3.梯田：这里的土地长得好像楼梯啊！ 4.因纽特猎人房子为什么是冰做的？ 5.吊脚楼：这儿房子为什么会悬空？ …… 第2档：《52个地球之最》 主讲人：郝晓光 地理学家，中科院测量与地球物理研究所研究员，中国第13次南极科考队越冬队员，讲座先后登上“中国国家地理大讲堂”、“科学与中国-院士专家讲坛”等平台。 故事列表： 1.世界陆地最低点：死海 2.世界“雨极”：乞拉朋齐 3.最大的沙漠：撒哈拉 4.世界最长河流：尼罗河 5.世界最长的山脉：安第斯山脉 …… 第3档：《52次地下寻宝》 主讲人：苏德辰 地质学家，中国地质科学院地质研究所研究员，荣获国土资源部科技成果一、二等奖，发表中英文论文30余篇。 故事列表： 1.大树的眼泪：琥珀 2.地球探针：碳酸岩 3. 可燃冰:为什么“冰块”可以燃烧？ 4. 钛矿石:制作钢铁侠的铠甲离不开它 5.金刚石：爸妈手上的钻戒原来是它 …… 第4档：《52张地球拼图》 主讲人：李娟 地球物理学家、中国科学院地质与地球物理研究所研究员，获得中国地球物理学会2014年度“傅承义青年科技奖”，2012年中科院王宽诚教育基金会“优秀女科学家专项奖”等荣誉。 故事列表： 1.遥远的绿洲在何方？ 2.地球是颗煮鸡蛋 3.地球生气了会喷火哦！ 4.大海的怒吼：海啸 5.西北大地上的彩虹 …… 科学家们说，他们要以孩子感兴趣、能听懂的语言和方式，来构建孩子的科学世界！ 消除所谓的“理所应当”，开启孩子的思维空间，快来加入《科学队长》吧！ |
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