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如何做一个合格的家长 天下的父母都想做合格的家长，都希望给自己的孩子最好的教育，问题是怎样做一个合格的父母？怎样能使自己的孩子成为最棒的孩子呢？现在每个家庭只有一个孩子，作为家长，我们输不起。 在家庭教育过程中，家长们时常会遇到此自认为 或大或小的问题：孩子经常逃课，喜欢沉浸于网吧与游艺 厅之中；做事不认真，写作业磨磨蹭蹭，注意力不集中；孩子对父母极端逆反，从不听人劝诫；孩子学习成绩时好时坏，但自我感觉过分良好，且喜欢夸耀自己；孩子顽皮之极，疯起来无所顾忌，旁若无人；孩子自卑感，不愿说话，更不愿与人沟通；孩子不愿学习，经常考试不及格......每个孩子千差万别，我们必须因材施教。但教育是一个系统工程，单纯依赖学校是不行的。尽管学校教育在孩子的成长发展中起着主导作用，但这种主导作用的发挥，离不开家长的配合、支持与强化。许多事实已经证明，学校教育的成果必须得到家庭教育的有力支持才能得以巩固。 一、做一个合格家长应具备的素质 每个人从做了父母的那一天起，就自然而然地责无旁贷地承担起抚养、保护、管理、教育子女的责任，父母不仅是子女的首任教师也是终生的教师。父母对子女所负的责任是多方面的。不仅要关注子女身体的健康，还要传授知识、发展智力，培养他们适应社会生活的各种能力，进行思想品德教育，培养高尚的审美情趣，进行多方面的教育和训练。家长高尚的人格对于孩子来说是任何东西也不能代替的阳光、雨露，用人品来塑造孩子比用说教来教育孩子力量大得多。所以，教育孩子必须首先教育自己。应做到以下几个方面： 1、以德育德：苏霍姆林斯基曾说：“只有人格才能影响到人格的发展和规定，只有性格才能养成性格。”家长无时无处不在充当孩子的生活导师、道德的教员，因此，家长必须加强自己的道德修养，以德育德。家长应该具有诚实、正直、勤劳、节约，遵纪守法、助人为乐、孝敬老人等最基本的道德品质，应该公而忘私，对他人充满爱心，把国家、人民的利益放在自己的利益之上。 2、以才培才：马克思和恩格斯指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展。”家长的学习不但是为了工作，也是为了影响孩子。家长强烈的求知欲、勤奋好学的精神、尊重知识、崇尚真理的好作风，对孩子来说，是成才的榜样、学习的明灯。家长的学习兴趣会直接影响孩子的学习兴趣。只有学而不厌才能诲人不倦。家长只有不断充实、补充、更新自己的知识，才能适应孩子对知识的需要。 3、以趣激趣：家长的兴趣会直接影响到孩子的兴趣。研究表明，家长喜欢学习，孩子的成绩就好，所以家长要注意用自己正当的兴趣去培养孩子的兴趣，切不可用赌博、吸烟、喝酒等不良嗜好去影响学生。要提高兴趣水平 ，要有正当的兴趣、广泛的兴趣，并要特别提高对学习的兴趣。 4、以情动情：家长的情感对孩子的影响是很大的。孩子眼睛是最敏锐的，他们会从家长的眉宇之间、微笑和叹息之中，体会家长的思想感情，会通过家长的举手扬眉看出真伪，并通过家长心灵的窗口看穿世情。情感是教育孩子的纽带，父母必须把真挚的情感倾注在教育过程中，珍视感情品质在教育中的作用。要以情动情，要用全部的身心爱孩子，要使整个家庭充满和谐亲密、依恋的情感，让家庭充满温暖与友爱。 5、以意炼意：家长的意志对家庭教育的影响也很大。家长的意志表现为：意志力、毅力、自制力，家长的意志力强，对孩子要求就严格，严格训练才能培养出孩子的好品质、好习惯和顽强的精神。 6、以性养性：人们常说这孩子与他父亲是一个模子刻出来的，就是指的性格相同，因此家长必须注意休身养性，培养良好性格，改变不良性格，注意自己的态度对孩子性格的影响，以使孩子形成良好的性格。 7、以行导行：孩子是父母的影子，他们年龄小模仿力强，但分辨能力不强。大人对他的影响是不可抗拒的、潜移默化、耳濡目染的，孩子的道德品质、性格、言行举止，都会深深打上家长品行的烙印。家长一定要规范自己的行为，以自己的文明行为去影响孩子，去塑造孩子的人格。 以德育德，以才培才，以趣激趣，以情动情，以意炼意，以性养性，以行导行，归结为一句话：以身立教。只有这样，家长才能成为孩子合格的教师。 二、如何配合学校对孩子实施一致的教育 1、及时了解学校对孩子的要求，有意识地和学校教育保持一致 要想和学校教育保持一致，家长就要及时了解学校在教育教学工作中对孩子有哪些要求，主动配合协助学校共同教育好孩子。尤其是现在，基础教育正在全面推行课程改革，课程改革在学校教育的目标、评价、实施、课程的内容等方面都做出了重大的调整，如果家长不了解课改精神，仍然按照传统思想教育孩子，只会与学校的教育背离。 能否与学校配合好，关键是家长有没有主动配合的意识 ，有了这个意识 ，在家说话、办事就会注意与学校同步，没有这个意识就有可能背离学校的教育宗旨，甚至起相反的作用，因此，家长在日常的言谈举止一定要想尽一切办法和学校保持一致。家长脑子里应有一根弦，那就是随时想着，我这样做和学校的要求一致吗？有了这个意识自然就会保持一致。 2、正确对待老师的家访 家访是学校老师与家长保持联系、沟通学校教育与家庭教育的重要方式 ，老师家访是对孩子关心和负责的表现，是以解决问题为出发点的。通过家访，老师可以了解孩子在家中的情况，家长也可以了解孩子在学校的情况。但有的家长不能正确对待老师的家访，听到老师对孩子表扬，就笑眯眯，而一听到孩子有缺点就不耐烦，火冒三丈或为孩子辩解----“这不可能”，这些都不利于家访的进行，其实，老师指出孩子的缺点错误时，并不是责备家长，更不是让家长难堪，只不过是想让家长了解孩子到底出了什么问题，共同找原因，更好地教育孩子。因此，听到孩子有不足时，应心平气和、耐心地听完老师的话，然后和教师共同探讨，寻找原因，恳请老师多加关心，并与老师积极配合，共同帮助孩子进步。老师走后，不要马上找孩子“算帐”，这样，只会使孩子对老师家访产生恐惧或对立情绪，破坏师生之间的关系，使家访产生负面效应。比较好的做法，就是给孩子一个反思的时间 ，让孩子理智地、冷静的思考，然后再找一个适当的时机，有准备地和孩子谈心。 3、主动到学校去拜访老师 现在教师的负担都很重，每天要面对四、五十个学生，不可能对每一个 家庭都经常访问，而我们当家长 的只有一个孩子，完全有时间去拜访老师。到学校除了了解自己孩子情况，最好也了解一下学校的整体教育情况，这样，家长在家里才能主动配合学校教育，如果你对学校的教育情况不了解，想配合也不知从哪儿下手，甚至还会有意无意地拆学校的台，妨碍孩子良好道德的形成。 目前电话已成为普及的通讯工具，完全可以作为与教师沟通的重要手段，既方便，又不耽误太多的时间 ，两样可以获得好的沟通效果。 4、和班主任老师一起共同查找孩子落后的原因，教孩子学会学习 查找孩子落后的原因后，要对症下药，进行帮助教育，要激发学生的学习动机、端正学习态度，激发学习兴趣，培养学习习惯，并指导学习方法，为孩子制定切实可行的学习计划，帮助孩子去有计划地完成自己的学习任务，如果坚持下去，对孩子的成长一定大有裨益。 |
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