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一点号美院帮app昨天 线描是中国画的一种技法名称，古代称之为“白画”。 它是用毛笔墨线勾画出对象轮廓，其特点是造型生动、肯定、洗练、明确。看看央美附中中国画线描人物写生教学是什么样的呢~ 线描是中国画的一种技法名称，古代称之为“白画”。 它是用毛笔墨线勾画出对象轮廓，其特点是造型生动、肯定、洗练、明确。 在当前中西文化的碰撞与融汇的背景下，附中的中国人物画教学努力探索出一条“中为体、西为用” “传统为本、兼容并蓄”的科学合理的教育思路。 线描人物写生作为国画教学的专业基础课程，有三个方面的教学目的：一、让学生学习传统审美理念，了解线条表现形式在人物画中的发展。二、学习毛笔的勾勒技法，在写生中学会生动地用线造型。三、通过线描的训练提高对笔墨线性的审美能力，结合西方写实造型规律，逐渐为今后中国人物画创作打下基础。 课堂照片 在附中专业教学中马刚校长经常强调画面的生动性和速写的重要性，为此史丹老师在课堂上采用线描慢写和速写相结合的教学方法，让学生在写生前先仔细地、全方位地观察模特，总结出模特各方面的特征，以便更好地在纸上构图和突出人物性格，在描绘对象的过程中始终贯穿对模特最初的那份生动感。学生在慢写过程中一般先用铅笔起稿，然后再用毛笔勾线。有些学生因为第一遍有了铅笔稿，往往在第二遍毛笔勾线时不再看模特，勾出来的人物写生就不太生动。 所以史丹老师要求学生们在毛笔勾线时依然要面对模特，一边观察一边勾线，这样画出来的模特才会栩栩如生，线条变化丰富。史丹老师在课堂上采取了临摹、写生、创新的教学方式，给学生们讲解了传统和当代线描画的造型方式，对中外艺术家的线描作品进行了对比，让学生们去体会二者的异同。针对不同的学生因材施教，鼓励学生课上课下多画线描速写，在相对较短时间里快速表达出对模特的感受，同时运用书法中写的感觉简练概括地把对象描绘出来。所谓 “传神写照，正在阿堵之中”，最终达到“以形写神”的目的。 史丹老师讲评现场 在这几周里，学生们逐渐从以前习惯运用光影造型的方式转变成用线造型的方式。同学们通过一段时间的学习消化、理解吸收，慢慢转变为主动用线、喜欢用线。三周的时间虽然很短，回看学生们的作品还比较稚嫩，但同学们都表示很有收获和体会，更加明确了努力的方向。学校领导和史丹老师都非常欣慰地看到学生们的进步，希望每一个同学继续坚定信念，不怕艰难、刻苦钻研，越画越好！
优秀学生作品 李艺璇 杜沁锟
蒋泊宁
苏若虹
马宇歌
罗楚
唐欣然
逢楠
闫丽君
王鼎然
李沐蓉
谢晨璐
詹泽阳
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